数学和物理的区别
“物理”的核心思想之一，就是“大”比“小”厉害；
而对于数学，“大”比“小”无所谓，因为有“多少”。
什么意思？
牛顿提出“万有引力”，结果在天文学上得到了验证，于是大家都服了。
所以，大家把所有的东西都用“万有引力”来解释，甚至连胶水的“粘结力”也用“万有引力”来解释，后来实在解释不通才放弃。
但基本思想方法还是牛顿的那一套东西。
爱因斯坦的核心思想方法，还是牛顿的那一套。
到了微观世界就不行了，所以产生了“量子力学”。
高中物理的绝大多数思想方法，都在力学部分，而力学部分，则都集中在“牛顿的三大定律”上。把“牛顿的三大定律”弄清楚了，高中物理就没问题了。
很多学生，到了高三，连“重力”、“作用力和反作用力”都没弄清楚。
所以，做题再多，也学不好物理。
任何一门“科学”，都是建立在“假设”的基础之上的。
想到最根本处，任何“科学”肯定是错的。
比如说，物理最基本的理论：“不受外力，则物体保持静止或匀速直线运动”。
有的人，学到这个理论，就深信不疑，不光做实验时深信不疑，做公交车时、跑步时也不断的去验证这个理论，所以，这类人就能 把物理学习的非常好。
而某一个数学学习的非常好的人，看到这个理论，他往往受数学“反证法”、“对称法”去思考，那么，碰到这个问题，“为什么汽车拐弯时不走直线，而是弧线？”他就混乱了。因为按照“反证法”、“对称法”的思想方法，“物体既然不受力时保持直线运动，那么侧面受到一个力时就应该改变方向但还是走直线啊”，这就属于“数学好而物理不好”的那一类人。
同样一个“为什么汽车拐弯时不走直线，而是弧线？”的问题，对于物理学的好的人，他想到的是“考试时不会考”。
所以，中国的学校教育，培养的人才是“善于在某个框框内思考的傻子”。
什么意思？要想考试成绩好，不深入思考肯定不行，但真正深入思考了，也不行，应该要迎合出题人的思路，在一个限定的“框框”内深入思考，才能学习好。
为什么有的人物理学习的好，而数学不好？
这类人的可能之一就是：思考问题总是从“原理”出发，在做数学题目是，总是想用一种思想方法把所有的题目都“统一”起来，所以，数学不能学好。
可以这么说，在中国的高考制度下，物理的最最核心的思想方法就是“大”比“小”厉害，所有题目用一两个原理去思考，复杂问题简单化。数学的最最核心的思想方法就是“多”比“少”厉害，不管“大”和“小”，简单问题复杂化。
学物理就是挖井，不停地只挖一口井，挖得越深越好。
数学就是垒积木，不停的垒，用的积木越多越好，垒的越高越好。
学习的本质是自学，把自己的极限不断运用到学习上，然后再突破自己的现在极限，极限无限放大化，然后再把学习潜力发挥到极限，只有这样，才能真正学好。
我的作用，主要就是解决学生的这个问题，本质上还是靠学生自己，把自己的命运寄托在名校名师辅导班家教上，是没有用的。
学习方案不是学习计划，而是全面解决学习问题的方案，涉及到方方面面，包括讲题目、你的心态、身体、你怎么看书、你的思维有什么漏洞等
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