语文 | 学习上吃的亏，往往就是这3点学习能力被忽视了，家长还不知道……

有的同学看似学习没那么用功，玩得开心，考试也考得好，分享学习经验都是：家长宽容，孩子学习独立。而自己家孩子的学习就是那么不省心，既不敢放手去玩，也不敢对学习怠慢，而且一到考试，家长和学生都是全力复习。语文学习的过程中，背诵、默写、写作练笔、阅读一个都不少地进行，结果考试成绩还不理想。家长也着急，学生更是对语文学习没啥信心。语文老师总说：这是方法没有用对。试了不少学习方法，始终都没办法让语文达到一个好成绩。这究竟是什么原因呢？

在学习的过程中，确实是需要一点运气的。比如考试前的准备，如果刷到了和考试一样的作文、阅读理解，那么语文成绩肯定会好。只是这种运气不常有，而且一旦遇到了，也还需要考场运气，还要看发挥。有的家长就会问了，为什么别人学习语文都那么轻松，我们和孩子已经如此努力了，还总吃亏呢？作为语文老师，我想说，在学习上应该多吃吃亏，只有这样才能不断去优化方法，提高自己的学习能力。只是你吃的那些亏，往往都是因为这3点学习能力被忽视了，语文学习需要哪些技巧呢？

1、         基础练习还是需要方法，死学习不行

语文学习的拉分关键还是基础知识点的掌握能力，把生字词、句子、课文、语法、文学常识都弄懂了，背下来，考试的分数就不会低了。但是这些基础的内容，和大量的练习记忆是分不开的。想要把基础的内容都掌握了，并且熟练运用，就需要抄写、练习、背诵。由于这些学习方法，不需要学生做怎样的深度理解，于是大家都会直接选择去死记硬背。记忆力好的同学，其实都是理解了，过目不忘，自然基础知识就掌握的好。理解不了的，硬背也能过关。

基础练习还是需要方法的，硬背吃的亏就是明明都背下来了，结果考试的时候，一紧张全都忘了，最后还要被家长和老师质疑，自己在语文学习上不用心，可明明都是背下来的，忘了也是情有可原。想要过目不忘，除了要理解，还需要经常温故知新。不要等到期末考试的复习阶段，突击来学习，在日常的语文学习过程中，就应该保持细水长流的学习方法，自觉复习已学过的单元，抄写学过的生字词。

2、         刷题吃的亏：会的不考，专考没刷到的

语文学习过程中，同学们最常困惑的就是，学过的课文都不考，阅读理解都是考课外知识。刷过的卷子千千万，没一道题押中，考试运也太背了。会的不考，专考没复习的和没刷到题的内容。刷题吃的亏，就是让我们觉得语文学习需要运气。万一真的就刷到了，我这道题不就加分了吗？其实在小学阶段，语文的学习需要积累，但不是靠刷题来积累题目内容，凭借运气来学习，往往就会是没有运气。

语文学习，不管是阅读理解还是写作文，都是有方法的。如何在阅读中找到关键词？如果通过分析问题在原文中找到答案？如果是主观题，谈谈自己的感受和看法，不会写怎么办？这些都属于阅读理解的技巧，家长往往觉得孩子是因为阅读的量不够，就会安排加大阅读量和阅读理解的练习，殊不知，不管阅读再多内容素材，技巧和方法没有掌握也是白做题。最后只能凭借运气，看看考试中能不能押中一两道题。

3、         家长过于干涉孩子的学习，其实是自私的

不少小学生的家长，对孩子的学习特别上心，也愿意付出耐心和精力。不光包办学习也包办能力培养，家长们跟着孩子小学毕业，语文水平也都有了很大提高。其实家长过于干涉孩子的学习，都是自私的表现。家长不知道的是，你很努力地辅导孩子学习，造成了孩子的学习依赖。小学阶段家长还能辅导，到了中学和高中，家长一般就辅导不了了？怎么办？送去辅导班，家长缺少督促学习的环节，孩子自主学习的能力没有养成，不光是语文学习成绩难提高，也会影响其他学习的学习能力。

我们在语文学习上吃过的亏，都应该去总结和反省。造成学习问题的是家长的方法还是学生的学习态度？这3个被忽视的学习能力，只要稍加纠正，就能重新为孩子建立良好的学习习惯。关于语文学习，你还有什么好的经验分享？欢迎留言评论。