写在离别时

               写在离别时

文/赵宽

 “老师，请再和我们合影留个纪念吧！”

“老师，请再给我们写句毕业赠言吧！”

“老师，请再告诉我们一下你的电子邮箱吧！”

一声声情真意切的话语，一句句发自肺腑的声音，在这即将离别的时刻，同学们争相发表着对母校的留恋惜别之意，表达着对恩师的依依惜别之情。此时此刻的我，面对一双双动情的泪眼，千言万语涌上心头，最后只变成一句，“老师真心地祝福你们，祝福你们赢得中考，赢得人生！”

初中三载，白驹过隙。至今，新学期第一节课的情形仍记忆犹新。那天，我登上讲台，用英语作了简要的自我介绍，精要地讲解了学习英语的重要性，同学们都屏声静气，认真听讲，随后爆发出热烈的掌声。接着，几位同学大胆地提出各自的问题，我都一一细致地作了解答，看到他们心领神会的表情，我也露出了欣慰的笑容。接下来，我转身在黑板上书写第一课的标题。此时，安静的教室里忽然传来两个男同学较高的谈笑声，这声音与静谧的学习氛围极不协调，当我反身面对他们时，声音嘎然而止。而在我又一次转身背对大家时，谈笑的声音再次响起，这一次，我终于发现是坐在教室后面的两个男生捣蛋鬼，我走下讲台，轻轻地问他们有什么不懂的问题，他们都说没有，问他们还有什么话要说，他们也说没有。我说：“那好啊，如果你们有什么话想和老师交流，下课后请到老师办公室去交谈。”此后的课堂秩序非常良好，好的出乎我的意料。课后才知道，这两位同学因英语基础差，入学成绩不理想，对英语学习信心不足，有了自暴自弃的念头，于是在新老师的英语课上想出点风头，引起老师的关注。后来，在我的办公室里多了这两位同学的活泼身姿，多了我们相互探讨的欢声笑语。在我的耐心帮助下，他们逐渐找到了学习英语的“窍门”，对英语也有了兴趣，成绩也逐步提高。

在往后的日子里，成绩优异的同学们更加刻苦，更加拼搏；原来学习有困难的同学也开始努力，开始用功。多少次，同学们课堂上畅所欲言，各抒己见，提出疑问，发表观点；多少次，同学们课后在老师办公室交流思想，交流体会，讨论知识，探讨方法。三年磨一剑，当初课堂上善于提问的同学已踌躇满志，成竹在胸，为即将到来的中考全力以赴；当初在课堂上调皮捣蛋的同学已转变观念，奋力追赶，为即将到来的人生挑战做好了准备。

在过去的三年里，同学们以“热爱科学，胸怀祖国，尊重师长，乐于助人”的思想要求自己；以“团结协作，诚实守信，互助友爱，共同进步”的观点评判自己；以“自尊自信做人，自强自立做事”的原则约束自己。他们用知识武装自己的头脑，用知识创造自己的人生。他们追求真善美、鞭挞假丑恶，他们塑造形体之美，心灵之美。他们用聪慧的大脑，灵巧的双手，努力掌握着必备的劳动技能，为将来的人生道路打下了坚实了基础。

同学们，只要我们满怀希望，满怀信心，为自己的目标而拼搏，为自己的理想而奋斗。我们就不会为自己而遗憾，为人生而悔恨。“天生我才必有用”，是栋梁总能为社会主义建设撑起一片天空，是小草也能为祖国大地增添一片绿色。鼓足干劲，勇往直前吧！——老师在为你们助威加油；扬帆远航，激流勇进吧！——老师在为你们衷心祝福。

文字编辑：杨荣    图文编辑：侯常新