【藝丨OE-02】学生设计类作品
清晨起床画画
未来充斥着许多变化
校考联考第一在握
全世界都已被我斩获
看考场同学画的就像是个傻子
还妄想把我咬着
我知道未来的路还在我自己的脚下踩着
自己不努力还想要爬上高点
考虑清楚这样是否真的有些肤浅
需要 大家 一起 拼搏 每天 起 早 诶
摘自《美术生》歌词
【壹】
1
设计说明
此画由复古照相机与旧行李箱进行同构使画中主体物更富有年代感。而画中行李箱中的是装满幸福回忆的相册，正是这种开心愉悦的回忆使人性格变得开朗。（来自学生的设计说明）
2
设计说明
此画用了同构的表现手法，把机器与手相合以此对5G时代进行表达并运用蓝紫色调，用黄色进行点缀并增加科技感。同时加入现代科技元素，对5G时代下“万物互联”进行表达，其中手的加入是表达5G时代由我们亲手开启。（来自学生的设计说明）
3
设计说明
这张画使用了置入同构的手法，将宇宙置入宇航服内，将地球的俯视图置入VR眼镜中，意在通过这种方式表达出宇航员利用VR眼镜去看看怀念家乡的景象，体现了5G技术的支持下，虚拟现实技术的高速发展。（来自学生的设计说明）
4
设计说明
此图描绘了在5G时代里，人工智能与科技的发展，使人与人之间紧密联系，或者说通过物体科技网络与物体联系在一起，创造了人与物之间的联系，这种联系甚至可以是物与物之间的联系，这意味着大量的通讯会是人与物之间，甚至是物与物之间的，这个标志着将会有物联网时代的到来。（来自学生的设计说明）
5
设计说明
此话用点，线的形式表达电音的节奏和韵律。左边起伏的线条最终慢慢化为水，然后冲走，营造一种激烈的氛围。中间是一张唱片用点的形式，绘出电音内容——街道。配合起伏的线条，营造一种耳目一新的感觉，这便是中国电音。右边为电音的制作工具，利用电脑合成器将电音的感觉再好一点。（来自学生的设计说明）
6
设计说明
平静是一个非常广泛的概念，因为每个人平静下来的方式各不相同，但其中仍有着一些通性，就是人在越安静的地方越容易平静下来。众所周知，真空条件下的宇宙是全世界最安静的地方，因为物理法则而诞生的绝对安静地带。本画通过将宇宙置入宇航服的方式表达出我内心平静的极致追求。采用灰色调的方式表现内心沉稳平静的状态，凝视着宇宙，他能变得平静下来。（来自学生的设计说明）
7
设计说明
假如人类在某一天灭绝了会怎样？这就是本色记想表达的图中的小女孩代表灭绝人类的幽灵，各种海洋生物都是已灭绝的生物，蓝色的背景代表海洋，也可以看成海底的泥床，同时海洋生物与泥床也象征了地层及化石，以此来表现是“逝者”与“忧伤”。无数生命来了又去，去了又来，旧的生命灭绝了，其带来的生态空位又催生了新的生命，地球就是一个这样神奇的系统，图中的两杯咖啡的意义为赞颂生命，就像画家佛里达所说的：愿离去是幸，愿永不归来。（来自学生的设计说明）
8
设计说明
该画描绘了一个拿着剑手上缠着绷带的男生正露出开怀的微笑，一脸满足地躺在地上，被充满音乐的气氛围着，表达了当代年轻人经受外界的烦恼以及生活的折磨，从而想要沉浸在自己音乐世界这美好夙愿。（来自学生的设计说明）
9
设计说明
此图描绘了一个被束缚的歌手正在呐喊歌唱，被蒙住的双眼使他陷入黑暗，但他不甘束缚，他想要挣脱掉颈下正在散开的皮带，说明他已经睁开了一部分束缚，紫色代表着他的叛逆与向往自由突破常规的精神，黄色代表着它的生命力活力，他正在拼尽全力地歌唱，他唱出了他的价值，唱出了他的向往，他唱出了他的自由，他的心在远方。他用激情表达出他的情感是在用生命歌唱，这也象征着摇滚的生命不止，摇滚不息的精神。（来自学生的设计说明）
10
设计说明
此画描绘了一个星星里一个孤独的人在热闹拥挤的人潮中，仿佛世界与他无关，而他只感觉自己是一只孤独脚的鸟，任风吹。运用了置入同构的创意方案，以此表达自闭症患者孤独的心，自闭症又称孤独症，亦称“星星的孩子”，所以选用一个心状框将人物与人潮隔绝，同时呼吁给予自闭症患者多点关心呵护。（来自学生的设计说明）
11
设计说明
此画运用同构的手法将画中的人物填充同构一个真实的人物，同时画中的人物也在塑造画者。本画意通过置入同构的方式表达画者在绘画过程中内心的喜悦与开朗，本来显得十分颓废的画手在绘画过程中变得重新开朗起来。（来自学生的设计说明）
12
设计说明
游戏名：死亡搁浅
首先我没有玩过这个游戏，但推荐自闭的家伙去玩一玩。
（来自学生的设计说明）
13
设计说明
此画描绘了一颗大胶囊，打开底下站着个少年，正在吸收胶囊中的“精华”。胶囊，可属于药品，也可属于补品，红色的半颗胶囊代表着激情与斗志，则蓝色的半颗胶囊代表这理智与洁净，寓意青少年们在当下应具备以上品质，同时也呼吁大家给青少年们提供一个良好的成长环境。（来自学生的设计说明）
14
设计说明
此画描绘了性格开朗的男孩子，漂亮的衣服，帅气的乐器，干净的脸庞，开心的笑脸组成了一个性格开朗的男孩子形象。画面采用了黄橙色调，黄橙色调能使人身心情愉悦，同时在此呼吁大家多展示开心的笑脸，开朗的性格能使自己及他人身心愉悦。（来自学生的设计说明）
15
设计说明
此画描绘人撑着雨伞，周围都是病毒胶囊与雨伞，运用了同构中的“置换”手法。环境中充斥各种病毒，雨伞意味着“保护”，寓意胶囊等药物可以治疗人的疾病，保护人不受疾病的困扰，同时也呼吁大家保持身体健康。（来自学生的设计说明）
设计检查的是学生的手头功夫还有设计思维的能力，世界的发展都离不开设计，而设计都已经渗透到我们的生活的方方面面。这就是设计的实用性，它将继续推进和优化我们的生活，让我们的生活方式更加地美好！设计改变生活。
图丨学生作品
文丨子術先生
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