这真的是一盏省油灯

省油灯

这个物件看起来似乎是一个茶碗之类的东西，其实它有一个响当当的名字——省油灯。

众所周知，“不是省油的灯”这句俗语，广泛流行于我国文学作品、口语、影视作品、声像作品之中，使用频率很高，使用面很广。此语大多情况下含贬意，暗指某人攻于心计，奸狡圆滑，老谋深算，不好对付，不甘寂寞，从不吃亏，贯于损人利己等等。

其实，这句俗语并不是空穴来风，因为省油灯真的存在。在《辞源》书中有“省油灯”这一辞条，按照词条解释，“省油灯”源于南宋著名诗人陆游所写《老学庵笔记》。

陆游对“省油灯”给予很高的赞誉：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏，注水于盏唇窍中，可省油之半。”

大意是看书不要用铜碟盛油，用瓷碟最省油。四川有一种盛油的碟，象两个油碟叠在一起，边沿密封，侧面开一个小孔，从孔中向夹层注少量的清水，再往油碟里倒入灯油，这样可以省一半的油。

近日微主到学校阅览室翻阅杂志，看到有命题人以省油灯为背景，命制了一道创新型试题，试图实现物理学科教学与中国传统文化的有机融合。

该题全面考察了影响液体蒸发速度的三个因素，即液体温度的高低、液体与气体间接触的表面积大小以及液面上气体流动的快慢。

按照命题的本意，省油灯上面注水，夹层注油，侧面的小孔插入灯芯，上层水起到了降温的作用，而油注入夹层，既可以减小油与空气接触面、又可以减小油表面的空气流速，对减弱油的蒸发都是有益的。

纯粹从物理试题命制的角度看，该题全面考察了影响液体蒸发速度的三个因素，设计的十分巧妙。

但是从弘扬中国传统文化的角度看，该题为学生了解古代省油灯的使用方法带来了错误的示范。

因为在真实的场景中，省油灯是上面注油，夹层注水的。

如果学生物理题做对了，但是省油灯用错了，就违背了“物理学科教学与中国传统文化有机融合”的命题初衷。

其实，尊重历史，尊重文化，原原本本地以省油灯的正确使用场景进行命题，即上面注油，夹层注水，让学生分析省油原理，学生还是能够得出“降低油温，抑制蒸发”的科学结论的。

在物理课堂上渗透中国传统文化，让我们从还原历史真相开始。

| 创客焦作 | 

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