为什么有些孩子看起来并不刻苦努力，却能成绩冒尖？

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为什么有些孩子看起来并不刻苦努力，却能成绩冒尖？

（非特别标注，文章皆为谭浩俊原创）

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虽然在学习上有的成绩很好，有的成绩一般，有的刻苦用功，有的不是很认真、很努力，但是，却也存在着有的学生看似并不认真刻苦，也似乎不太认真努力，成绩却很冒尖，有的甚至非常拔尖，又是什么原因呢？难道都是天才吗？如果这样，别的同学还怎么去努力赶超呢？

必须承认，在现实生活中，确实存在这样的现象，也就是看起来学习并不很认真，甚至有点让人觉得吊儿郎当的，成绩却很突出。笔者中学时的一个同学，就是如此，上课几乎不听，还经常在班上因为上课睡觉（竟然还呼噜声很大），老师叫起来站罚。然而，他的成绩、特别是数学成绩，全班拔尖，很难有同学超过他。对此，老师也无可奈何，有百思不得其解的感觉。

很显然，这是特别少的现象，甚至十分个别。从总体上讲，看起来不是太用功、成绩却很冒尖的同学，分析起来，主要的这样几个方面的原因：

首先，孩子天生聪明。也就是说，记忆力好，接受能力强，很多东西只要看过就能过目不忘。这样的孩子，不会太多，也就是平时所说的“神童”。需要注意的是，就算“神童”，在小学阶段还可以凭借着“神”而成绩拔尖，但进入初中以后，还是要不断努力，尤其在目前课程内容越来越多、越来越复杂，需要掌握的知识越来越繁杂的情况下，如果不努力，就难保证成绩优异。

其二，学习很专心。别看有的孩子看起来不是太刻苦、太努力、太用功，却是极其认真的，看书也好，听课也罢，都十分用心、十分专心。对，就是专心，是孩子成绩好坏最关键的因素。只要专心，成绩一定不会差。相反，有些孩子，看书不像看书，听课不像听课，看起来时间花得很多，实际效率极其低下。自然，就无法跟看书听课极其用心和专心的孩子相比了。

第三，有良好的学习习惯。一般情况下，对孩子学习认真与否，都是与做多少家庭作业、看多少书、花多少学习时间、上多少兴趣班、参加多少培训等为评价标准。实际上，真正优秀的孩子，并不是被动地上这些校外辅导班和做课外作业，而是良好的学习习惯。只有养成良好的学习习惯，成绩才有保证。否则，就很难取得好的成绩。所有的优秀学生，都有非常好的看书学习习惯，都是想要看、想要学，而不是让他学、让他看。

第四，家长有耐心的教育方法。孩子的成绩，与家长的教育方法也很密切。实际上，很多家长都把课外作业、校外辅导当作培养和教育孩子的主要手段，结果，时间、金钱花了不少，效果却并不明显。原因就在于，方法不对，对孩子的情况不了解，对孩子喜欢什么、如何引导，缺乏深刻的理解和充分的了解。继而，出现了孩子被折磨得极其辛苦，家长的目的却没有达到。这，也是很多家长极其烦恼的事，更是需要反思的事。

成绩固然重要，让孩子看一些自己喜欢的书、学一些自己喜欢的东西，培养其良好的学习习惯，并能通过学习，让其不断成长，才是最重要的。学习成绩，只是衡量其学习好坏的一个方面，综合素质的提高，才是最重要的。身体、品行、成绩的关系，永远不能颠倒。颠倒了，就会后悔莫及。