如何撕开情绪伪装,看透他人的“言外之意”?

发布时间:2021-09-05 
情绪,是我们每个人都具备的一种生理反应。它无处不在,常常控制着我们的心理状态和行为反应,也影响着人际关系的和谐。
 
夫妻之间的斗气、亲子之间的对抗、朋友之间的争吵、同事之间的冲突……都跟我们的情绪有关。
 
但有研究表明,情绪之是一种短暂的生理反应,它在人体内只持续6秒钟。
 
然而,就是这短短6秒钟的情绪反应,却很容易失控,爆发出巨大的威力,破坏人与人之间的亲密关系与和谐状态,造成难以计量的伤害。
 
那么,我们是否能掌控情绪,及时关闭负面情绪的开关,跳出情绪陷阱,打造良好的对话状态,创造和谐的人际关系?
《情绪陷阱》这本情绪训练自助书中,美国金牌调解人、非暴力沟通专家道格拉斯·诺尔提出了一个“情绪降级法”。通过情感标记、共情、情绪反馈三个关键步骤,为我们撕开情绪的伪装,看清隐藏在话语背后的内心真实诉求和情绪状态,打造积极有效的沟通模式,解决各种人际关系冲突。

01
情绪管理的重要性
 
情绪管理为什么这么重要?作者认为,人类的健康与活力都依赖于健康的情绪状态,情感能力缺失会增加患病和死亡的可能性。
 
但在西方思想史上,情绪常常是被贬低和否定的,人们觉得情绪并不可靠,会让大脑失去理智,变得疯狂,因此理性总是优于感性。
 
直到现代,人们对情绪仍抱有偏见,避之大吉。但是神经科学研究表明,思考与理性实际上取决于情绪。
 
心理学家菲斯特与博姆研究的情绪功能框架表明,情绪在人们进行理性决策时扮演着关键的角色。
 
比如,我们会通过表达愉快或不愉快来做出决策判断;一些激烈的情绪比如愤怒和恐惧会促使我们更快做出决定;当心中感到后悔或失望时也能帮助我们做出选择;而内疚、害羞等道德感情会影响我们的决策,强化承诺的履行。
 
在日常生活中,人们常常会被外界刺激引发各种激烈的负面情绪,如愤怒、恐惧、痛苦等。
 
当人们处于这些负面情绪之中,会失去理性思考的能力,做出一些伤害自己或别人的事情。特别是与人发生争执时,负面情绪会让人们无法冷静地处理问题,最终破坏人际关系。
 
面对情绪失控的人,我们要记住一个原则:先平稳情绪,再解决问题。


02
情感标记
是控制情绪的关键第一步
 
一般来说,人有六种基础常见的负面情绪,包括:愤怒、恐惧、焦虑、厌恶、痛苦—羞愧—耻辱、被抛弃感/不被爱的感觉。
 
这些情绪又是有分层次的,包括:
第1层:生气、愤怒、沮丧。
第2层:不被尊重、被背叛、不公平。
第3层:焦虑、恐惧、害怕、惊恐。
第4层:难过,悲伤。
第5层:被抛弃,不被爱,无价值。

人们所说的话语表面呈现出来的意思,往往并不一定是内心所蕴含的深层情绪。因此也常常会有迷惑性,导致沟通产生误解。
 
因此,要安抚情绪,首先要正确识别对方的情绪类别,辨认出情绪属于哪一层次,而不要被其表面的情绪表达所迷惑和欺骗。也就是要看到“言外之意”。
 
要辨别情绪,就要进行“情感标记”。这是指在倾听另一个人的情绪体验时,用简短的“你”字开头的陈述句来反映这些情绪的过程。
 
为什么要进行情感标记呢?
 
人对情感的感知、分类、标记、表达和控制的能力是有差别的。这种对情感经验的认知精细度也叫做“情感粒度”。
 
不同的人的情感粒度的程度各有不同。粗粒度的人往往无法细致地感知和表达他们的感受,在情感自控力方面也有所欠缺。也就是我们常说的“神经大条”、情感不够细腻或是情商低的人。一些患有述情障碍的人则完全缺乏情感粒度,无法精确深入地表达他们的情感。
 
而当我们做情感标记时,能够给人们提供他们当时所不能自己完成的情绪分类和情感粒度。
 
在沟通交流中甚至是争吵状态下,通过对对方进行情感标记,可以更快速而容易地看到他背后隐藏的情感,也能帮助他认知自己所体验到的感受,并使其具象化到意识层面,通过恰当的语言表达出来。当内心的深层情绪能准确说出来而不再被压抑,激烈的情绪也就随之冷静下来。
 
从神经科学来看,情感标记减少了大脑中情感中心的活动,主要是减弱了杏仁核和其他边缘区域的反应,并增强了大脑执行功能中心(即外侧前额叶皮质)的活跃程度。
 
当情感标记使得大脑执行功能增强,情绪反应就会减少。简而言之,情感标记帮助个体通过一种神经上的通路来缓和情绪,冷静下来。

03
如何进行情感标记
 
进行情感标记时,需要我们有“透过现象看本质”的能力,需要我们做一个有同理心的倾听者,也需要我们能有足够的耐心,不带偏见地解读和反馈对方的情绪。
 
进行情感标记有三个基本步骤:
 
1、忽略话语的字面意思——不要被表面的话语意思所蒙蔽和影响自己的情绪与判断。
 
2、猜测话语里隐藏的情绪——透过话语看到背后深藏的核心情绪是什么。
 
3、用直接的、陈述性的描述来反映这种情绪——用准确的对核心情绪的分类与描述来表达自己的判断。
 
情感标记技术可以运用在众多人际交往的场景里,比如夫妻之间发生争吵、父母与孩子之间的沟通、与公司同事或领导间的工作交流、老师与家长或学生的沟通,等等。
 
比如,妈妈面对放学回来情绪低落的孩子: 
孩子:“今天小明在学校跟其他同学一起嘲笑我。”
妈妈:“你很生气,很受伤。”
孩子:“是的,我跟老师报告,但是老师没有惩罚他们。”
妈妈:“你觉得很失望,很沮丧。”
孩子:“是的,我不说了。”
妈妈:“你害怕被同学和老师不公平对待,担心自己被他们排挤。”
孩子:“我明天不想去上学。”
妈妈:“我想,遭遇这种事真的很难受。你今晚可以先好好休息一下,让自己能够缓一缓。”
孩子:“好吧,也许我现在去睡一觉,明天早上就没这么难受了。”
 
在上面的例子里,妈妈在孩子表述之后为他进行情感标记并予以反馈,挖掘出了他内心的情绪体验并进行共情,让他感受到自己被理解、被支持。

04
解决问题在平稳情绪之后
 
我们都深有体会,当人的情绪处于激烈状态时,别人说什么都听不进去或是说什么都是错的,无法接受任何意见和评论,尽管是有道理的建议,也会认为是不怀好意,引发更激烈的反击。
 
只有进行情感标记,情绪平稳之后,便可以根据对方的需求和态度再提出自己的意见和建议,引导对方思考,帮助对方解决问题。
 
而这个时候,已经冷静下来的情绪也能让个体看清自己内心的情感体验和需求,有更大的开放性去接纳外界的意见。
 
如果沟通出现阻碍,比如说,对方喋喋不休地不断重复同样的话语,或是直接拒绝沟通,抗拒我们进行情感标记,甚至进行辱骂。这些情况说明他们内心产生阻抗,正是心烦意乱,不知道如何处理情绪,所以采用回避的方式来进行心理防御。
 
这个时候,我们更需要坚持进行情感标记。在控制自己情绪的基础上,辨别对方的内心情感诉求和核心信息,用如实反映对方感受的方式来回应,不断进行反馈和引导。
 
最后我们会发现,当专注在进行情感标记这件事上,选择性注意也让我们自动屏蔽掉对方消极信息对自己的伤害,更快速有效地平复情绪,消除矛盾冲突。

结语
 
在如今这个高度社会化的环境中,进行高质有效的沟通有助于我们打造高质量的、和谐的人际关系。
 
可以说,情绪管理是我们每个人都需要掌握的一项重要的社交能力。
 
作者认为,情感能力是一种必须被教导和学习的能力。
 
情感标记技术也要进行不断的练习和实践,才能掌握其精髓,在沟通中运用自如。

 文:微格尔青
责任编辑:殷水
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