七二班新的开始

本学期,开始教七二班的课,65个学生。

想起2016年9月我刚开始教七年级的情况,再看看现在九六班那些优秀的学生多数还是我以前的学生,并且英语也很好,今年计划这样做:

1.关注记笔记。2016年第一学期的第一个月几乎浪费了。因为16年在高中教学,又多次在复习班或者重点班,学生的习惯非常好,在课堂上不需要强调拿出来笔和笔记本。但是,七年级的学生和高中生是非常不一样的,对他们是要具体清晰地要求。当时,我忽略了这一点。

所以,从2016年10月 开始,我就开始关注学生的记笔记情况。

2.学生几乎都是零基础。这对我的挑战是非常大的,习惯全英授课的自己很难适应这个情况。开口说英语,对我来说,太轻松了,但是,学生听不懂,效果就是零。我花了一个多月的时间,才可以让学生能准确地理解我的课堂英语,做到多数能理解。

所以,现在的我第一节课就把课堂英语教会学生,上课下课的表达和起立坐下等基础的表达。另外,我从开始就注重书写和音标的教授。到目前为止,检查学生的作业,发现书写都比较差。这项工作,我是很有经验的,可以轻松做好。

3.音标的教学,我依然要用渗透式,第一次学了12个音素,第二次学了6个,第三个学了8个。学了之后,让学生试着拼读。效果很好,但是,一定要强化,要关注学生正确的拼读。只有把入门每个音都读准确了,后面的知识才会更容易。

4.重视听说的培养。在课堂上,我尽量用英语引导,用汉语补充。这项技能的培养非一旦能完成,但一定要坚持。自己的学生自己带,希望能带一个完整的周期,这样的效果就比较明显了。强调英语的使用功能是我一贯的观点,不可因为降低了学段就降低对学生的要求,更是降低对自己的要求。很清楚,用中文讲英语对入门级的学生来说太容易了,可是,我一定要尝试。初中低年级的英语,现在对我来说,依然是个挑战,但是,我知道,做好它不成问题,只是时间的早晚而已。

5.学生的作业,一定要严抓。初一的学生习惯很多还没有养成,只有严抓了作业,学生质量才有保证。尽管有时事情太多,但作业也要按时收发,并且对不交的要严惩。没有惩罚的教育有时是无效的。

6.拓宽学生的视野。孩子的视野越早打开越好,因为孩子们内心有了目标后,就会更有动力。有内心动力的人是让人恐惧的,因为他不需要任何人的督促,会拼命地去完成自己定的目标,而不是别人强迫他去做什么。我带领学生看了我我曾经制作的《走近美国》课件,里面的照片百分之九十五以上都是我亲自拍的,有很多的故事,但因为时间关系,故事我没有展示太多。但是,孩子们看到那些照片的吃惊还是超过我的预期的。我鼓励孩子们,你们一定可以比老师做得好得多。孩子们那种充满希望的眼神是我非常爱的。

7.依然善待每个孩子。今天晚上(2018年9月6日)是我联排三节坐班。一下课,孩子们就围上来了,和以前的孩子一样,都是非常的可爱。在我的耳朵边吵闹、嬉笑,看着这些孩子,我真的很开心。

今天吃过晚饭,在校门口,九五六的我的学生围着我半天,说我终于换发型了,呵呵,原来的发型有多么万恶啊。好几个姑娘和我比身高,问脱下高跟鞋,发型她们都已经超过我的身高了。可爱的孩子们,老师爱不爱他们,是一眼就能看出来的,他们是能清晰地感觉到的,也是最有发言权的。

对现在的七二班的65名孩子,我会一如既往地爱他们,鼓励他们,希望他们都能健康快乐地成长。

8.依然做FREE TALK。今天英语课代表终于把我要求的坐标号制作好了,以后就可以点人了。现在我安排了男女课代表各一名,每排一个排长,每天轮流负责喊起立,主要是锻炼孩子们的胆量。FREE TALK 要开始做起来。

9.要多用EEPO。EEPO我是很信任的,小组的分工和动静转换对教学是最有利的。我不介意领导对我多么不看重,对我有多少偏见,别人对我评价有多低,我都要试着在课堂上多用,因为我是发自内心地认可的。我时间有限,投入不够,不如其他老师有时间去钻研,但是,发自内心地接受比什么都重要。操作只是术的问题,相信自己,会熟练使用的。而教学理念才是真正的道,懂道还怕术做不好吗?

10.作文要重视。作文的写成也是一个积硅步的过程,需要一句一句积累。

新的学年,新的学生,给自己新的要求,一定有更多新的收获。

教育,就是一项爱的事业。

爱教育,就付出吧。

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