这个题目不陌生，甚至说很常见。读书成就幸福人生，这既是一种期望，也是一种事实，至少对我来说。我们没有选择父母的权利，只认识三个字的父母不可能给我提供书香氛围和有书的家庭环境，但是，我最感恩的依然是我的父母。是我的父亲教会我写字，而且一下子就教了三个字，把他毕生所会毫不保留地都教给了我。那年我六岁，父亲意识到我该读书认字了，他拿了一根树枝在地上画出了他的全部所会----他的名字。渐渐地，我学会了写字，开始了读书。我姊妹三个，我是个二妮儿。姐姐最大，她先辍学。后来，哥哥在复读一年后没有考上大学，也恋恋不舍地离开了学校。带着父母和他们的期望，我考上了大学。我是我们家的第一个大学生，也基本上是我们村的第一个大学生。那一年，父母在村里放了一场电影。他们很骄傲，我看到了为人父母的幸福，这份幸福是通过读书挣回来的。读书成就了我的第一份带给父母的幸福。大学，我读的是英语专业，来自世界各地的外教带给我很多新鲜的感觉，如来自英格兰的Laura她嫁给了一个中国四川小伙子；来自荷兰的Mrak老师用嘴唇教我们如何画他的国花郁金香等等。给我影响最大的是来自美国的Hugh教授一家人，他们给我们外语学院建了第一个英语图书馆，也是信阳师院的第一个英语图书馆。他们其实并不富有，然而，他们的无私和慷慨 却让我非常感动，他给我们捐了钱。我一个人去武汉外语书店买了第一批图书，后来担任图书馆的秘书工作。我如饥似渴地读着那些原滋原味地英文图书，感觉从未有过的欢畅和幸福。1999年，我的老师因为美国轰炸中国驻那斯拉夫大使馆提前回国，但是，他给我们建的图书馆还在，他让我们读书的影响还在。为了报答老师的恩情，也为了传播中华文化，2014年我以中国公派汉语教师的身份去美国执教中文。读书再一次让我认识了世界，给了我个人认识世界的幸福。
人生最大的幸福莫过于认识自己，莫过于让自己变成一个柔软的人，而读书是最好的方式。做了20年的中学老师，我一直都怀着感恩的心来从事教育，以一颗敬畏的心来面对学生，我清楚我要传递给学生的不仅是课本知识，更重要的是对世界的认识和对人生的认识。在送走与迎来学生的过程中，我很幸福，这是一种为师的尊严和价值。因为读书，我从事了教育，因为教育，我更有机会去读书，去读我的学生，这是多么幸福的一件事。教育，是一项滋润自我，丰盈他人的幸福。回首我走过的四十二年，尽管父母不识字，但是，我通过读书实现了读大学的梦想，后来又从事了自己热爱的教育事业，找到了人生的幸福。同时，在最近40年，中国的教育也在快速发展，适龄儿童入学率已经超过世界中高收入国家平均水平。截止2019年，我国已经实现小学学龄儿童净入学率达到99.95%，初中入学率超100%。也就是说，现在中国的孩子都有能力读书。而此前，在1949年，我国大约有80%的人是文盲，这是个很可怕的数字。1986年通过的专门法律规定，必须实施九年义务教育。
截止到2018年，中国共有义务教育学校21万余所，在校生近1.5亿，接近美国总人口的一半。2001年，中国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。除了政府，社会各界都对教育格外关注。为学校和失学儿童捐款，在中国社会是一种评价很高的公益行为，因为他们捐的不仅仅是款，更是很多人的幸福。所以，读书成就的已经不是一个人的幸福，而是一个幸福的国度。
读书，成就了我个人的幸福人生，也在成就着一个幸福的国度。只有当一个国家的绝大多数人都在享受这种幸福，我们整个国家就真的走在读书的幸福道路上了。
