教育孩子去趟超市就够了，帮你省掉几万块早教费
让孩子学会探索超市，他便学会探索人生。
很多父母带孩子去超市，总是高高兴兴去，哭哭闹闹回。
带孩子去了一趟超市，回来后，一脸大写的无奈。孩子到处乱窜不说，最令人心烦的是，买玩具，上次己买过还在家里好好的；买零食，并要马上开包食用。只要不答应就撒泼打滚，又哭又闹。
一圈下来，妈妈被消磨得精疲力竭，微笑？ 不存在的，使劲挤都挤不出来。
妈妈只能在心里暗暗发誓：宁愿和孩子在家里大眼瞪小眼，也不要带他去超市了！
超市里，琳琅满目的零食、各式各样的玩具、开架的摆放方式都强烈吸引孩子的注意力，让孩子不自觉地拿取超过自己需求的物品。此时，孩子的购买欲望往往大大超过了家长的购买计划，若一味满足孩子的要求，可能会惯坏孩子；若不满足孩子的愿望，孩子很可能会大哭大闹，让家长难堪。
因为超市，就像一个小型社会，一个在超市里表现良好的孩子，在社会上的表现也不会差。
超市也是教育孩子的一本隐形教科书，里面蕴含着丰富的教育资源。
超市，让孩子学会取舍和选择
朋友讲了一个很有意思的故事给我听：
爸爸带着小男孩在超市收银台买单，小男孩突然说堂：「爸爸，我选择恐惧症，所以买了两个！」
大家正笑这孩子们选择恐惧症太可爱了，爸爸却严肃地说：「选择恐惧症的人，最终两个都得不到。」
说完，小男孩把方便面掏出来放回货架。
爸爸在教孩子，鱼和熊掌不可兼得，舍得是有舍才有得！学会了舍，才能真正地得到。
理性选择从逛超市开始培养！带孩子去买东西，如果你把选择的权利交给儿童的话，儿童会排除众多诱人的食物而选择他最需要的，这是一种意志力建立的过程。
还有另外一个故事。
小爱两岁半时，我带她去超市，出门前，我明确告诉她：挑一样最喜欢的东西买，只能一样。
她欣喜答应。
到超市后，什么约定？都统统见鬼去吧！
她推着购物车，开始用目光扫射货架上的物品，使劲往车里装东西。我友好地提醒她：「宝贝，我们说好了，只能选一样。如果你这样的话，我们就只能回家了。」
她终于有了点理智，开始一件件筛选，把不要的东西放回原位，最终在一盒饼干和一个零钱包上犹豫不决。
思考片刻后，她选了零钱包。
「零钱包上的小狗，我很喜欢，我要这个。」
「你确定了？不改了？」
「嗯，我要零钱包。」
后来，她慢慢懂得选择自己喜欢或者真正需要的东西，有时候比我还果断，不带一点儿含糊。
正如孙瑞雪所说：
我们带孩子去买东西，如果你把「选择」的权利交给儿童的话，儿童会排除众多诱人的食物而选择他最需要的，这是一种意志力建立的过程。
这个世界诱惑太多，而时间却是很有限，如果想做的太多，只会什么也做不了。
很欣慰，女儿学会了克制任性，学会了选择以及承受选择的代价。
超市，让孩子认知世界
一项社会研究表明，逛超市可以教给孩子九大课程：统计学、交通安全意识、语文课、数学课、劳动课、绘画课、课外阅读课、社会课以及体育课。
是不是很不可思议？孩子的教育可以在教室，也可以在超市。
我带女儿去超市买菜，还有她爱吃的豆腐丝。我跟女儿吃完午饭就出发。一进超市，孩子就兴奋地要求我给她买好吃的，我许诺她可以有5元的购买额度。
认识商品，认识文字
路过饮料架，她扑向五颜六色的各类饮料，让我给她买。我蹲下身子，逐个问她饮料瓶上的字和颜色。当她准确地告诉我时，我马上表扬并亲吻她，赞叹她小小年纪居然认识那么多字。同时，我也教她认识不同的液体容量、品牌标识和配料表上的成分，告诉她哪些是人工色素和防腐剂的文字描述，并告诉她那些是不适合儿童的。
学会价格识别
到了零食货架前，孩子要买棒棒糖。我先教会她认识超市货物价签和食品袋上的标识，告诉她，当品牌名称、食物名称和产品重量都吻合时，才能基本确定价签对应的食品。她很快就学会了，并正确用到了各类不同零食的价格识别上。之后，我和她一起确定了棒棒糖的价格是4元。
认识金钱的作用
买完棒棒糖，她还要买其他小吃。我耐心地解释，她现在还有1元的额度，可以买她喜欢的豆腐丝，也可以选别的小零食。于是，她开始在零食架上寻找合适的食物，找来找去，也没有找到刚好1元钱、自己又喜欢的食物。她想了想，还是乖乖跟我去买她喜欢的豆腐丝，然后跟我一起离开了超市。
生活即教育，社会即学校，你会发现，去超市遛娃，只要遛得好，就可以寓教于乐地让孩子形成对这个世界的基本认知，养成良好的行为习惯。
超市，培养孩子的好奇心和思考力
美国有一位叫Brittany Stinson的高中生，凭借一篇「神文」，被六所顶尖学府（耶鲁、哥大、宾大、达特茅斯、康奈尔、斯坦福）同时录取。
而在她的「神文」里，写的就是她从小到大的超市购物体验。
两岁时，我终于摆脱开妈妈的双手冲进了超市。没错，超市里横冲直撞、精力旺盛、连四肢都管不住的那个两岁小女孩就是我了。
我在过道上冲刺短跑，饱含敬畏地看着那些远远高于我的成山堆叠着的货物。我真是对这些太好奇了，我想去碰触和品尝，想把脑袋伸进巨大的冰箱中，想去探索每一个缝隙。
你会发现，孩子在面对超市时，都有着天然的好奇心和求知欲。如果父母嫌麻烦，就阻止孩子到处探索，不带孩子去超市，那会生生剥夺孩子多少教育机会啊！
很幸运，Brittany Stinson的父母给予了她充分的自由探索空间。
她开始观察周围顾客的惯性动作，观察他们的购物车，好奇他们的真实生活；
她看着超市里的热狗和酸奶油，思考其他的创新用法；
她看着货物从货物架掉下来，思考它在做哪种抛物运动；
甚至在巧克力酱面前，她想的问题都是关于人类的自由意志……
正如她所说：
强烈的求知欲和对超越理性思考边界的探索，共同造就了今天的我。超市在我心中，它是一个特殊的存在，它将无穷无尽的好奇心植入到我每一个细胞中。
爱因斯坦说：我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。
让孩子学会探索超市，他便学会探索人生。而且拥有好奇心和思考力这两样人生财富，走到哪里，都是赢家。
超市，培养孩子良好生活习惯
超市，为方便顾客购买，所有商品按属性分类摆放整齐，如果前面物品买走了后面物品补齐。
即使是生鲜食品区也是按猪肉、牛肉、鸡肉、鱼等摆放，让顾客一个到这个区域就能买到自己喜欢的东西。
孩子到超市逛了一圈回来，妈妈可以要求孩子像超市一样把自己的衣服等生活用品、书本等学习用品摆放整齐。
这样反复练习，孩子就会养成整洁有序的良好生活习惯。
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