部编版三年级语文上册期中调研测试卷（2019.11）
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？感谢您的阅读，分享快乐，共同成长！荷香芬芳祝您开心每一天。
部编版三年级语文上册期中调研测试卷（2019.11）
（时间：100分钟 满分：100分）
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题号 |
一 |
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三 |
四 |
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六 |
七 |
八 |
九 |
总分 |
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得分 |
一、书写质量。（4分）
二、看拼音，写词语。（18分）
ｘｉāｎ ｙàｎ ｋｕáｎｇ ｈｕāｎ ｑīｎｇ ｌｉáｎｇ ｌｉàｎｇ ｊīｎｇ ｊīｎｇ
（ ） （ ）（ ）（ ）
ｈáｎ ｌěｎｇ ｌǚ ｘíｎｇ ｚｈī ｚｈū ｂàｏ ｆēｎｇ ｙǔ
（ ） （ ）（ ）（ ）
三、我能选择正确的答案。（14分）
1．“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“促”两个字的读音分别是（ ）
A．tiǎo chŭ B.tiǎo chŭ
C.tiāo chù D. tiǎo chù
2．“散步”这个词语中“散”的意思是（ ）
A. 分开，由聚集而分离 B. 分布，分给
C. 排遣，消遣
3．下列成语有错别字的一组是（ ）
A. 一本正经 大惊失色 B. 勤学苦炼 引人住目
C. 千呼万唤 垂头丧气 D. 五彩缤纷 绚丽多彩
4．下面句子空格处填入的词语最恰当的一项是:这些花在二十四小时内（ ）开放。
A. 陆续 B.继续
C.连续 D.持续
5．按照从上而下的顺序排队正确的一组是（ ）
A. 腹部 肩膀 B. 肠胃 胸膛
C. 脊背 脚 D.头 手臂
6．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A. 匆匆地来 悄悄地去 B. 轻轻地说 甜甜地笑
C.快活地喊叫 拼命地奔跑 D.认真地阅读 好奇的心情
7．下列句子没有语病的是（ ）
A.一条笔直的小路弯弯地通向远方。 B. 造纸术是我国的四大发明。
C.山东潍（wéi）坊（fāng）是著名的风筝之都。
四、按要求写句子。（12分）
1.鸟儿在树上欢快地叫着。（改成拟人句）（2分）
2.
3.还有比这更好听的叫声吗？（改成陈述句）（2分）
4.使用修改符号修改病句。（6分）
（1）
（2）他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
（3）要开学了，我买了许多新文具，有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。
五、口语交际。（3分）
你在暑假里经历了什么新鲜事？写出来和同学们分享一下吧。
六、按课文内容填空。（10分）
1.把下面的名言补充完整。
（1） ，泰山移。
（2）有理 ，无理寸步难行。
（3）一个篱笆三个桩，一个 。
2.“ 石径斜，白云生处有人家”中“生”的意思是 。
3.《大青树下的小学》一文中，早晨，同学们向 打招呼，向 敬礼。
4.《去年的树》一文中，鸟儿为了找到自己的好朋友树，先后向树根、 和 打听树的下落。
5.《总也倒不了的老屋》一文体现了老屋 的高尚品质。
七、阅读与理解。（19分）
（一）秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思： 。 与它意思相近的四字词语是 。（2分）
2.选文中画“”的句子运用了 这一修辞手法。（1分）
3.在选文中用“ ”画出一个比喻句，句子把 比作 ，
我也能用相同的修辞手法写句子： 。（5分）
4.秋天的雨带来了哪些颜色？（2分）
5.选文是从（ ）来写秋天的雨的。（1分）
A.秋天的动物 B.秋天的温柔
C.秋天的颜色 D.秋天的气味
（二）沙漠找水
小阿里和爸爸进行长途旅行，他们走了好久，走进了沙漠。小阿里感到口干舌燥，就拿起行军壶咕嘟咕嘟地喝了个痛快。
“少喝点吧，阿里别把水喝光了，在沙漠里是很难找到水的。”爸爸把水壶接过来，用舌头舔了几下，水壶里只剩下几滴水了。
如果没有水，在沙漠中旅行会被渴死的。小阿里急得眼泪都掉出来了。
爸爸安慰他说：“在困难面前，眼泪起不了任何作用，我们要努力想办法才行！”他看了一下周围的环境，发现有一只狒狒在不远处的一座小沙丘上。爸爸说“我们能找到水了！”小阿里却迷惑不解地说：“狒狒是狒狒，水是水，狒狒又没有行军壶，它哪里会有水？”
爸爸笑着说：“它是没有背着水，但狒狒和我们旅客不一样，它每天生活在这里，怎么能离得开水呢？狒狒生活的地方就一定有水源。要想找到水，得让狒狒给我们当向导。”
看到狒狒往这边跑来，爸爸对阿里说：“我去把它捉来，你躲好，不要害怕。”
“真的可以吗？”小阿里将信将疑，藏好了身子，看看爸爸做什么。奇怪的是，爸爸根本没去抓狒狒，却走到沙丘下，开始挖洞。爸爸一会儿就把洞挖好了，然后把他们随身带的野瓜子儿全倒了进去。
爸爸倒进洞里的野瓜子儿把狒狒馋得直流口水。爸爸走开没一会儿，狒狒就迫不及待地把爪子伸进洞里去拿瓜子儿吃。
狒狒的爪子在洞里掏啊掏啊，它在洞里找到了好多好多的野瓜子儿，狒狒一边嗑，一边继续往里掏。抓得正起劲的时候，它的爪子拿不出来了，狒狒急得大叫起来。原来小阿里的爸爸挖的洞口大底小，狒狒一心想吃到更多的野瓜子儿，瓜子里捏一大把野瓜子儿不放，它的爪子就被卡在洞口了。
小阿里的爸爸毫不费力就抓住了这只狒狒，他把几块盐巴丢给狒狒。，狒狒尝了尝盐巴，觉得非常好吃，吃了一块又一块，好像从来没吃过似的。过了一会儿，它不停地砸吧起嘴巴来：它口渴了。
这时，小阿里的爸爸把绳子松开，狒狒飞快地跑了起来，它渴极了，要去找水喝。
“阿里，追着它跑，狒狒带我们去找水啦！”
狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。
好清凉的水啊，小阿里跳了起来，高喊着：“太好了，狒狒帮我们找到水了！”他们痛痛快快地喝饱了水，又把行军壶也装满了水，继续赶路了。
1.“贪婪”在字典里有两种解释:①贪得无厌，②渴求而不知满足。选择正确的解释填在括号里，只填序号。（2分）
（1）狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。（ ）
（2）
仔细阅读短文，总结概括填空。（3分）
当小阿里因为没有水而流泪时，爸爸安慰他说：“
”，爸爸想到的办法是： 。父子俩成功找到水源、摆脱困境一事教育
了我 。
3.你觉得短文中的爸爸是一个怎样的人呢？（3分）
八、习作表达。（20分）
你最喜欢哪一位老师呢？在你和这位老师相处的过程中，哪件事给你留下了深刻的印象呢？请写一篇300字左右的作文来介绍一下你喜欢的这位老师吧。题目自拟，语句通顺，不出现真实的姓名和学校名称。
参考答案
二、鲜艳 狂欢 清凉 亮晶晶 寒冷 旅行 蜘蛛 暴风雨
三、1.D B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C
四、1.示例：鸟儿在树上欢快地歌唱着。 2.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题。 3.没有比这更好听的叫声。 4.（1）将“香味”改成“香甜”。 （2）将“和”改成“，戴着” （3）将“、西瓜”删去。
五、示例：我在暑假里跟爸爸一起去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了。
六、1.（1）人心齐 （2）走遍天下 （3）好汉三个帮 2.远上寒山 产生，生出 3.在校园里欢唱的小鸟 高高飘扬的国旗 4.工厂的大门 小女孩 5.乐于助人
七、（一）
（二）1.（1）① （2）② 2.在困难面前不要流泪，要努力想办法 抓住狒狒，让狒狒带着他们去找水源 面对困难的时候，要努力想办法摆脱困境而不是一味悲伤。 3.我觉得爸爸是一个面对困难能开动脑筋，不退缩的人。