划清“楚河汉界”，让学校的归学校，家庭的归家庭丨评海临风|减负|家长|学校

　　近日，“家长群”“家庭作业”火了

　　家长和老师以及学校之间的话题

　　演绎成一场网络拉锯战

　　12月10日，在教育部新闻发布会上，

　　教育部基础教育司副司长俞伟跃表示

　　“对于杜绝将学生作业

　　变成家长作业这个问题

　　教育部的态度是一贯的、坚决的。”

　　要求家长批改作业将严处

　　俞伟跃表示，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起，切实建立起有利于减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康全面发展的良好教育生态。

　　近年来，不少地方出现了“学生作业变成家长作业”的现象，引起了家长们的不满，吐槽之声不绝于耳，家校矛盾也变得尖锐，“家长群成负担群”、“家长批改作业”一时成为媒体和网络的热点话题。

　　教育部相关负责人的表态，正是对这些舆论和声音的一个回应。

　　早在去年7月，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，专门提到“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业。教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。”

　　此次教育部相关负责人强调，对违反规定的现象“发现一起，严处一起”，态度十分明确，措辞也比较严厉。结合近期全国多地都出台相关规定，严禁学校要求家长批改作业，这其中的治理信号已经十分明确。

　　厘清学校和家庭关系

　　叫停家长批改作业，意图很清晰，就是要给学校和家庭厘清关系，明确各自应该承担的责任，让家校权责关系回归到正常轨道。

　　作业是学校教育教学的一个环节，是教师开展教学评价和分析学情的重要手段，是一种专业性的教育活动。专业的事就应该交给专业的人来做。

　　作为家长，应当为孩子完成作业提供一个良好的环境，引导孩子自主完成作业，但是批改作业、判断作业的对错是老师的职责，不能也不应该让家长代劳。

　　如今，教育部重申不让家长为孩子批改作业，这为厘清家校关系开了一个好头，期待这项规定能真正落到实处。

　　家长勿当“甩手掌柜”

　　同时也要看到，除此之外，还有一些问题需要捋顺。

　　对于家长来说，应该认识到，不给家长布置作业，并不意味着家长在孩子的教育方面就可以充当“甩手掌柜”。

　　学校教育和家庭教育本就是一体两面，少了任何一方的努力，教育的效果都会大打折扣。

　　家长在培养孩子方面承担着重要责任，家长要跟学校密切配合，多多关心了解自己的孩子，帮助孩子养成良好的品格和习惯，家校形成育人的合力，才能取得最佳的教育效果。

　　从源头为教师“减负”

　　重新厘清家校关系，也不仅仅是教师和家长的事。

　　此前之所以有部分教师让家长批改作业，一个客观原因就是教师除了备课上课，还要承担很多与教学无关的琐碎任务，比如各类检查验收、评估考核、活动进校园、创优创建……

　　这必然牵扯教师批改作业的时间和精力。

　　为此，应当从源头上为教师减负。

　　近日山西、福建等地出台了“中小学教师减负清单”，严格清理规范与中小学教育教学无关的事项，包括不得强制要求中小学校和教师参与各类与教育教学无关的点赞投票、人物评选、问卷调查、网络答题等活动。

　　为教师减负十分有必要，还学校一个纯粹的空间，让教师安安静静地教好书，就是对教育工作最大的支持。

　　为家庭和学校划清“楚河汉界”

　　知识改变命运，学习改变人生，教育意味着向上的机会和能力。

　　在今天的社会，家长们比以往任何时代都更加重视教育，全社会的教育焦虑也普遍存在，教育领域的热点难点问题不断涌现，考验着教育管理部门的智慧和水平。

　　为家庭和学校划清“楚河汉界”，让学校的归学校，家庭的归家庭，双方既相互分工，又彼此配合，才能提高教育的质量，为国家民族培养出优秀的人才。

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　　◆据半岛全媒体记者 王菊

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