每日荐书20210916
每天推荐一本属于今天的书
《教育科学与儿童心理学》：瑞士儿童心理学家皮亚杰的代表作品。本书由他的两篇相隔30年的论文构成：第一部分“1935年以后的教育和教学”写于1965年，第二部分“新方法及其心理学基础”写于1935年。上篇对当时的教育发展进行阐述及批判，并对于学前教育、小学、中学教育教学大纲与规划及师资培训、国际教育合作等进行了论述和说明。下篇是作者关于其心理思想与教育思想的阐述，皮亚杰认为，孩子的活动始终处于其认知发展理论研究的中心位置。他所指的新方法就是活动，尤其是从发展心理学和教育原理的角度提出了新方法与新思路的依据。本书不仅深入探讨了教育科学与心理学之间的关系，也充分展现了心理学的发展在推动教育科学研究和学校教学进步方面的重大作用。
让·皮亚杰（1896年8月9日—1980年9月16日）：瑞士心理学家，以研究儿童发展而闻名。他创建的儿童认知发展理论在当时引发全世界的关注与热议， 促使人们转换观察和思考儿童的视角，开始全面关注一个非常重要但长期被忽视的问题：儿童是如何思考的？当其他人都在问孩子知道什么以及何时会知道时， 皮亚杰却在探求孩子是如何知道的。皮亚杰1955年在日内瓦大学任教期间创建了国际遗传认识论中心，后因该中心促成的合作及其影响，使其在学术文献中被称为“皮亚杰工厂”，而皮亚杰也成为那个时代著述被引用最多的心理学家之一。
关键词：心理学 儿童心理学 瑞士
赞 (0)