学生改变了我
学生改变了我
一片丹心育桃李，三尺讲台绘青春。执教12载，送走了一批又一批的学生。领导和同事对我有着潜移默化的影响，但学生给我带来的“冲击”却让我想要努力改变自己的不足，做更好的自己、更好的老师、更好的榜样。
一提到唐秋楠，我的眼里总是放着光，特别自豪，因为她是我至今带过的学生中最优秀的一个。2009年9月刚参加工作一个月的我，来到凤凰乡大坪村委新桥村唐秋楠的家里进行家访。我对唐秋楠妈妈说：“楠楠妈妈，您的孩子非常优秀，平常你们是如何教育孩子的？”她的妈妈说：“全靠她自己自觉，在她读四年级的时候，她的爸爸因病去世了，我一人带着他们姐弟俩，家里还有一个70多岁的老奶奶，里里外外都是靠我一个人，我根本没有时间管她。”说到这里，她的妈妈喉咙哽咽了，眼泪夺眶而出。当时的我顿时眼泪也是不听话，赶紧一把抓住她妈妈的手连声说：“对不起，对不起，提到您的伤心事了。”她的妈妈继续接着说：“没关系的，龚老师，你能来到我的家里，我特别高兴。孩子也很懂事，一年级的时候就会煮饭做菜了，二年级就跟着我去地里干活，除草、割禾、种玉米、山上砍柴……现在的孩子就得吃些苦，才知道父母的不容易，才会珍惜读书的幸福。”家访结束后，我内心久久不能平静，这个孩子懂事得真让人心疼！
在2011年的六一节目中，我因担任学校主持人，又要排练班里的节目，我临时给她安排给了一个1000字的《绕口令》，但只有一天的时间准备。当时我心里非常着急，但时间不容我多说废话。但是她看出了我的心思，她写了张纸条放在我的讲台上：“龚老师，放心吧！我一定不会让您失望的！您太辛苦了，要注意休息，多喝水！”虽然她的话看起来似乎胸有成竹，但我仍然对她的能力感到怀疑，她毕竟还是一个十来岁的孩子......但出乎意料的是在六一那天台上的她，竟然有着超强的记忆力，早已对内容烂熟于心，字字句句铿锵有力，当时台下观众的欢呼声、加油声、雷鸣般的掌声响成一片，而我激动不已，犹如火山爆发般瞬间涌上心头，难以用语言表达。
平时在学校,唐秋楠乐于帮助同学，谁有坏习惯，她主动指正；谁学习有难题，她耐心辅导；谁遇到挫折,她热心帮助。
功夫不负有心人。在2009年全市小学生读写能力测评活动中，唐秋楠荣获市一等奖；在2011年全州县首届小学生语文知识比赛中获全县第一名。记得当时全州县教育局领导看到如此得分高的成绩时，迫不及待地想要看看这个了不起的人物到底是谁，一看，不由惊叹：原来是山沟沟里出了一个金凤凰----凤凰乡大鸟坪高小的唐秋楠。她优秀的成绩、身世的遭遇和坚强故事引起了我们凤凰中心校唐晓明校长的特别关注，唐晓明校长立即跑到全州县教育局为她申请了贫困生补助。获得了国家资助的她，不忘党的恩情，更加刻苦努力学习，用孝心撑起一个家庭，用爱心回报社会。
如今的她已经是北京语言大学汉语言学大四的学生了，多次获国家奖学金。优秀的她，不仅仅因为她聪明、努力，更因为她的坚持不懈和对读书机会的珍惜。尽管成绩优异，但她从不沾沾自喜，也不会因此而懈怠，可以说是“不以物喜，不以己悲”。从她身上，我发现自己的很多不足，认为工作完成得差不多就行，忘了“奋斗才是青春最美的底色”。
古人云：“三人行，必有我师焉。”在孩子们身上，我学到了很多优秀品质，虽然我是孩子们的老师，但孩子们也是我的“老师”。我始终认为成绩不是评定学生的唯一标准，学生应在德、智、体、美、劳各方面全面发展。教师在对待学生考试成绩的态度上应该慎重，如果把分数当成衡量学生的唯一标准，成绩好则“一俊遮百丑”，这样做，是不符合全面发展教育方针的，不符合素质教育要求的。每个小朋友身上都有他的闪光点，我们要善于发现孩子身上的优点，充分发挥他们的特长。而我也将不忘初心，砥砺前行，感念党恩，做一名优秀的人民教师，以身作则，教书育人，为教育事业贡献自己的全部力量。