第2861《奉天文刊:特别推荐》作者:袁二辉 播下一粒粒阅读的种子

作者简介

袁二辉    山东莘县实验小学分校中心希望小学一名语文教师,市级骨干教师,市级教学能手,自从踏上三尺讲台这片沃土,就春雨点点,润生无声。

【播下一粒粒阅读的种子

闻一闻,这是沁人心脾的书香;听一听,这是悦耳的翻书沙沙声;摸一摸,柔软的纸张上蕴藏着无限的智慧。瞧,读书多好,它好比严寒中的一泓热火,酷暑中的一泓清泉。

闭门只为书卷香,书香多情似故人。作为一名教师,朵儿最大的爱好就是读书,每天一有空就读书,睡前半小时更是雷打不动。正是阅读开阔了她的视野,也是在不断的阅读之中,她慢慢地丰实了自己,并逐渐走上了教育写作之路。她在作家助上撰写的小说《来自星星村的你》已更到一百章,近二十万字,在公众号山石榴上发表过散文多篇,强国征文《过年》也推送到山东强国学习平台上,朵儿每篇文章的发表,都能得到了学生和家长的祝福和认可。但作为一名教师,不仅仅是自己喜欢读书就够了,最美的阅读故事,应该是:一个喜欢读书的老师带着一群孩子一起大量阅读的故事。

朵儿有个特点:每天晚上布置的作业特别少,她留给孩子们更多的时间去读书,所以孩子们上她的课一点压力也没有,作业都能按时完成。她在班里最爱讲的一句话是:最喜欢读书的孩子,你看咱班的谁谁谁读书多认真呀!孩子们立刻低下头认真的读起书来,因为在学校读书的时间有限,为了督促孩子们在家里也做个爱读书的娃儿,朵儿专门建立一个读书群,孩子们每天写完作业读书打卡,朵儿也不例外,她说:我们五十四人一起进步,我也打卡,言传身教下,孩子们爱上了读书。

师生共读的第一本书就是《红岩》,每天晚上读两页,到第二天早上朵儿和孩子们再一同温习一遍,齐读一遍,下午课前的五分钟是孩子们最期待的,因为抢答对一个问题就加一面红旗,“有一位传奇式人物,令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是?”看谁的手举得快,看谁反应的快,先报自己的名字,再回答问题,有的同学激动地说出”双枪老太婆,但因没报自己的名字也不加,有时两个孩子同时举起了小手,这个时候就“剪子、包袱锤’,谁赢了谁来回答这个问题;他忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志,他是谁?这题有些难度,班里的小小作家罗义举起了小手,斩钉截铁地说道:华子良。这个问题难不倒她,朵儿加大难度,“五星红旗是谁绣的?全班一片寂静,过了一会儿,班里的调皮鬼刘洋竟然站了起来,这让大家吃了一惊,“江姐!”回答对了,朵儿激动地快要跳了起来,刘洋最近的表现判若两人:上课不做小动作了,也不交头接耳了,坐似一颗钟。

2018年的暑假,为了和学生们一起过一个书香暑假,朵儿给六班全体学生写了一封信,向全班同学发起了倡议:“师生共读路遥的《平凡的世界》,度过一个书香的暑假。”

那年的夏天特别炎热,朵儿所在的这个小县城更是骄阳似火,简直就是一个大火炉,气象台连续发布了橙色高温预警,让人真正体验了“和烤肉之间只差一撮孜然”的感觉,在这酷暑难耐的日子里,蜗居在家只有读书才能让心静下来。每天,朵儿都会在班级的读书群中和学生们交流,每天至少出十道题给学生们,谁先回答对,开学后直接加在量化管理表上,学生们读得热情高涨,朵儿告诉大家:读书要留下读书的痕迹,标下好词好句,在旁边写下批注,同时也号召大家写一写自己的读书体会,并允诺大家:写得出色的体会,老师一定给大家推荐发表,其中就有一篇小作家罗义写的《平凡的世界,不平凡的人生》发表在某县教育报上。在朵儿的带领下,班上的同学都度过了一个书香的暑假,学生们纷纷在读书群中交流自己读书的心得体会。这次读书活动也得到了家长的大力支持和赞扬,很多家长也都积极参与到读书活动中来。

假期匆匆而过,开学第一周的周五,朵儿就举行了一期课外阅读大赛,内容围绕《平凡的世界》,共出了五十个抢答,十个选择,两个问答,全班学生分成两队,男生一队,女生一队,看最后的胜利花落哪家?比赛相当激烈,特别是下面这道题:在那段吃不饱饭的时期,被比喻为孙玉厚家第二年“银行”的是? A.旱烟地里营务的旱烟B院子里的那口肥猪 C自留地里的蔬菜D神仙上上的药材 ,双方争得面红耳赤,当朵儿宣布答案是B时,男生那个得意劲儿,女生也不甘示弱,在接下来的问答题中更胜一筹,最后打成平局。

书,是驶向知识海洋的一叶小舟,是近距离的走近伟人的桥梁。后来在朵儿的引领下,孩子们又认识了钢铁战士保尔·柯察金;一身正气的文天祥;铁骨铮铮的文学斗士鲁迅先生;清新隽永的朱自清……或让人震撼,或让人明理,或让人捧腹大笑,或让人产生许多遐思……

朵儿带着孩子们徜徉在历史长河中,漫步在诗人笔下的桃源,品读着伟人的事迹,穿过一件件的人情世故。是书,使学习生活过得如此的丰富多彩,让孩子们寻找到了奋斗的目标、努力的方向。

读书,是一种美丽的姿态,更是一种有心无痕的引领,教师的行动会感召并吸引学生主动的阅读。无须强迫,朵儿用自己的行动,引导孩子们一起阅读,这也为孩子们一生种下了一颗阅读的种子,相信这粒粒阅读的种子会在孩子们的心田生根、发芽,并长成参天大树,使孩子们终身受益。

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