面试每日一答（5）：课业负担

问题：

小学生拾金不昧，失主赠1000元练习册表示感谢，网友调侃说这是恩将仇报。谈谈你的看法。请教: 按照句读法，前两句按利弊分析，最后一句扩展到网络空间的话显得不太衔接，另外前两句也答不出新意，怎么才能把题面简单易懂的题答出彩呢？（来自Haiya）

分析：

这是2018年深圳面试真题。首先我们要明白一个概念，什么叫出彩？出彩并不等于标新立异，出彩的真正含义是比别人更好。那么怎么才能比别人更好？只要做到有理有据，逻辑清晰，表达流畅，就已经超越了90%的人。不要觉得夸张，事实上，面试考场上，真正能够做到这三点的凤毛麟角。所以，我建议与其在思维上求独特，不如在基本功上下功夫。通过多练习，提高表达的流畅度；通过多总结，提高思维的清晰度；通过多背诵，提高素材的积累量。这才是面试的王道，那种片面追求标新立异的做法，只能叫“诡道”，可以出奇制胜，但也容易兵败陈仓。

就本题而言，可以分析的点很多，比如从小学生拾金不昧而言，体现了当代小学生的良好素质，背后是因为良好的家教和学校教育；从失主的感谢方式而言，一方面，愿意拿出价值1000元的练习册，说明了失主的感恩情怀；从网友的调侃来看，我们要注意这是一种善意的玩笑，所以这个恩将仇报，背后表现的是当前小学生课业负担过重这一社会现象，有些同学可能会把这一点理解成娱乐过头，那是没吃准题目的真正含义。因此，如果我们要按照句读法，那么分开分析，也无不可。但是，容易产生过度解读或者流于表面等问题。

所谓的社会现象，背后必然有对应的制度或者价值问题，像这种多个现象掺杂的题目，我们提炼出题目背后的本质，才能做到看透题目。而这个题目，其实说明了两个社会现象，一个是道德现象，一个是小学生课业过重现象。我们只要从这两方面分别分析，再提出对策即可。

参考答案：

对于题中现象，我有以下看法：

第一，题中无论是小学生的拾金不昧，还是失主的知恩图报，都体现了一种崇高的道德品质。当前，我国正处于社会转型时期，社会主义核心价值体系尚未全面形成,加上媒体对一些偶然的失德事件过度渲染等因素，出现了诸如高铁三霸、扶不扶等热点问题，引起了广大群众对社会道德状况的悲观、消极情绪。而本题中的现象，说明了当代社会的道德主流是好的，各类道德事件一直存在于我们身边，我们不必因部分不良媒体的过度报道而丧失了对整个社会道德信心。（结合分析道德现象，一定要分析到当前的社会道德状况）

第二，网友的调侃，表面上是说失主的行为欠妥，且不说1000本练习册足够小学生用上数十年，实际意义不大，更不会让孩子因此而开心。实质上是说明当代小学的课业负担过重，才会把1000本练习册戏称为“恩将仇报”。究其原因，当高考指挥棒向下延伸，许多学校为了保证升学率，往往布置大量课余作业。作业量“超负荷”，不仅令学生不堪其重，导致学生睡眠得不到满足、体质在下降、近视在增加，也让很多家长产生了“陪写作业焦虑”等问题。（看透网友调侃的真实含义，并分析其原因和影响，是本题的重点）

第三，针对道德事件，媒体要坚持巩固壮大主流思想舆论，坚持正面宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量；针对小学生课业负担过重现象，一方面，国家要出台必要的制度措施，对小学生的课业进行规范，比如严控制考试次数、严禁公布学生成绩排名等；另一方面，需要整个社会教育价值观念的转变，深入推进素质教育，根据孩子的性格特长因材施教，让每个孩子能够按照自身节奏成长，逐渐淡化过度重视升学考试、名牌大学的教育价值观，才能让他们体会到学习的成就和成长的快乐。