教育部：体育中考将与语数外同分值，中考难度将增加？
10月15日，中办、国办印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）。
10月16日，教育部召开新闻发布会介绍这两份《意见》。发布会上，教育部体育卫生与艺术司司长王登峰表示，学校的体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。
而到2022年，要全面实行美育中考。
这个政策很多家长觉得很奇葩，以往中考体育考试还是不严格，50分，我读初中考跳远，坐位体前屈，长跑。基本大多可以得46-50分。
现在增加体育分值，也在削弱做题与文化课比重。
现在的中考是越来越折腾。
这里给大家讲下成都中考改革：
成都中考～将体育与健康分值由现50分増加到60分。
2022年，成都新中考总分由700分增至710分；生物新增实验操作；体育越来越重要，分值占到60分，超过化学分数10分
体育考试由统一考试和体育素质综合评价考核两个部分组成，总分60分。
其中统一考试50分，体育素质综合评价考核10分，两个部分相加并四舍五入保留整数即为体育考试总分。
四川的体育考试已经开始响应教育政策。
体育考试由统一考试和体育素质综合评价考核两个部分组成，总分60分。
其中统一考试50分，体育素质综合评价考核10分，两个部分相加并四舍五入保留整数即为体育考试总分。
统一考试
统一考试由各区（市）县集中统一实施。时间安排在九年级第二学期（4月），具体日程由各区（市）县确定，要求每位考生必须在当天连续完成四项测试。
考试顺序为：第一类项目—第二类项目—第三类项目—第四类项目。
四类项目具体内容：
第一类考试项目每人测试2次；
第二类考试项目引体向上（男生）/斜身引体（女生）每人测试1次，原地双手正面投掷实心球每人测试3次；
第三类考试项目每人测试3次；
第四类考试项目每人测试1次，考生完成各类考试后均应现场签字确认成绩。
很多人对此举措非常不解，这里给大家讲下这里面的顶层设计思路就一目了然。
之前有个人大代表提议将高中教育纳入义务教育范围。
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教育部马上跳起来，禁止随意扩大免费教育政策范围。为啥？这个可是一票否决，毫无任何考虑余地。原因呢？
1.如果高中变为免费教育义务教育，那么职高有人去读么？
2.高中教育免费意味基建投入，任何一个城市先加建幼儿园与小学建设投入，然后是初中，然后才是高中，一般小学会比初中更快投入使用。所以从财政压力来说也不现实。更何况如今更多的学校是让民办建校缓解压力。
为啥中考提高美育比重。
体育加强的目的是什么？
这会增加中考难度么？
中考核心不是去考察学生有没有学好，而是学生能不能获得读高中的机会。读不到高中，可以高职教育，高职教育也是国家非常注重的一环。
现在用所谓的体测去评分，是不是根据体育成绩来分流？如果是，就是无缘无故给学生加压。教育部门虽然没办法必须要改革来展示自己在做事，但是真的别再去折磨家长了。
教育部的指令到了地方上都是另有办法的。
所以每个省目前出台的政策都不一样，尤其是中考这种市级考试，根本没有人会蠢到真的用体育成绩去给学生分三六九等的。
为啥，体育这东西只要了解的，都知道完全是体能天赋因素大，有的小孩天生跑得快，有的天生力气大，有的天生长得高，因为中考本质上不是一个合格考试，而是一个分流考试。
也就是说通过中考，我们要决定哪些人的孩子去做高职教育，哪些人的孩子要去上高中读大学。
假如体育100分数学40分的去上高中读大学，数学100分体育30分去上高职，真的出现这种情况，教育就变笑话了。
所以现实是体育表面上分值上去了，但是体育考试是没有区分度的，多数考生不会在体育上拉开差距，变成一个人跑步跑得慢，他就没机会上高中要去读大学了。而是把体育的分数总分拉高一些，提醒家长，要注意孩子的体育锻炼。
就这么简单一个事情，教育部是负责拉高体育总分，让家长引起对体育锻炼的重视。地方上制定标准，让大家不因为体育成绩拉开差距，还是根据文化课去分流，让成绩更好的学生去上高中读大学。
体育成绩是没意义的，合格就可以了。
真体育成绩那么重要，为什么不是高考考体育呢（当然已经开始研究高考考体育了）？比如我以前中考，体育考立地跳远，坐位体前屈，1000米，实际挺水的，大多人能到46-50分。
这次就是形式主义，大家不会去深究里面的儿童发育问题的。
因为中考正好是小孩开始集体发育的时候，发育前后体测成绩会差很多。如果真的在中考阶段用体测成绩去给学生分类，本来就是伪科学的。
就是因为这种政策只是做给舆论看的，让大家觉得教育部回应了大家的需求，关注了学生的健康，其实根子上什么都没变，所以大家就睁一只眼闭一只眼过了就算了。
教育部也很不容易的。
笑笑就过了，这些年真正核心的只有一个，就是教育分流。
我们的社会需要越来越多的人去从事职业教育，这个分流时间会从义务教育也就是中考开始。
越来越多的孩子是没有高中读的，他们初中毕业就要做职业教育了。
家长肯定不喜欢，但是社会需求变了，教育就是要跟着变的。
所以体育改革考试我个人觉得不用担心，其次还有一个新闻也在折腾中考。
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越来越会讲美育就是美术音乐纳入中考，以前就是熏陶，现在要上升考试，当然我觉得也会和体育一样水，不过这么折腾中考的目的是什么。
实际是为了教育分流，因为筛选，因为文化课能最大起到筛选的效果，分值的落差还更大，相当于基底一样，但分越少，筛选效果越大。
高等教育本来就全面精英化了，这个很正常，德智体美劳全面发展正是70-90年代初期国家教育的基本口号。
另外，体育这个东西不与基础教育刚性挂钩，不从人的脑子上根本去解决问题，体育事业也永远搞不起来，足球就是典型的例子，所以家里有小孩的，就要注意这个问题。
首先，依然是分数，分数分数还是分数，然后才是所谓德智体美劳的加成问题，顺序不能搞错了。
体育这个东西短期看好像没什么意思，但是精英教育体育真的很关键，有聪明的头脑，强健的体魄，未来的精英就是强人哲学的范畴，当然，精英也是分层的，如果体育不行又怎么办，德智体美劳综合加成的，还要注意教育的历史严格，有兴趣去看看教育部的规划，学生的历史既往也很重要了。
这两年职业教育要大规模的扩招，而且现在整个待遇都要改变。不再按以前的高低级体系来。
而是把职业教育也分类等同于本科待遇安置。慢慢大家思维方式都要改变。
职业技术教育会变成中等收入家庭子女的首要出路。
折腾中考——禁止扩大义务教育——职高扩招200w，这几个新闻一起看就显得如此清晰。这也是为啥不愿意纳入高中为义务教育。为啥这几年中考越来越难。
这几年高职大规模的扩招，教育分流也会越来越严格，所以整个舆论方向也会变。
对大家来说最现实的还是收入。
钱多最实在。
今后估计会越来越习惯不是知识改变命运的舆论。
当然大多家长还是希望自己小孩能“体面”。所以给他一个好的教育质量与策略显得相当重要。
最近打算玩哈抖音，大家有兴趣可以关注我的抖音号——Unclesun1993，公众号适合长篇大论，抖音就适合讲些简单，简洁的，会考虑直播。
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