2021高考作文 | 破题“体育之研究”，这样立意就准了

先来回顾一下全国新高考I卷的作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

文段的主题是体育，但如果只是就体育论体育，文章的立意很容易轻浅乃至跑偏。

那么，应该从什么角度切入来讲，才能让文章既切题又有一定深度呢？

立意准确的关键，在于读懂题目：

第一，看材料出处。

《体育之研究》是毛泽东主席在青年时代发表于《新青年》的文章，陈独秀创办《新青年》，旨在以一场思想上的革命改造人们的思想，尤其是号召青年人做“新青年”，引导新一代青年的自身觉悟和观念更新。

近期看过热播剧《觉醒年代》的朋友，相信也对二十八画生在大雨之中振臂论及，新一代青年应是强壮而非体弱这一画面，历历在目吧。

读懂了材料的来源，便不难将体育和青年发展的命题挂上关系。

第二，看文段内容。

题目中选取的内容是论及“体育之效”，也就是体育对于人的发展有哪些功用。

但材料选取的内容并没有直接论述体育的作用，而是围绕变化二字，强调即使天生柔弱，只要勤加锻炼，也可以变强。

尤其是文末的论述，流露出对于自己把握自己命运的自信和乐观：天生柔弱，或许是老天爷在鼓励我去变得更强呢？读罢让人直呼痛快。

读懂了材料的内容，便自然会将体育和体育如何让人变化联系起来。

第三，看出题背景。

有时候，审题不仅需要细究题目本身，还可以通过联想社会和时代背景，帮助我们更好地切题。

今年尤其是近一段时间，最重要的背景就是庆祝。

那么庆祝建党与做为青年的高考学子们有什么关系呢？

当然有关。百余年前的党的早期领袖们，当时也是青年，他们在对如何救国图存的不断思索下，走出了一条属于中国自己的道路。这才有了我们的今天。而今日的青年学子，站在历史百年的交汇处，亦当从前辈们的精神中汲取力量，立志高远，并不断提升自我、为之努力。

事实上，今年的其它几个作文题目，内容也大多与此有关。例如，可为与有为一题，可以理解为讨论青年的理想与实践；又例如，人字漫画一题，可以讨论步入成年的学子们，应成长为什么样的人。

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到了这里，“体育之研究”这篇作文题目，想必大家的答案已经呼之欲出了。那么我也谨抛砖引玉，以议论文为例列一下我想到的总分论点，供大家讨论。

《拥抱体育，完善人格》

总论点：体育的意义不仅在于强身健体，更在于通过塑造体育精神，让对于体育的追求融入到我们的人格当中，从而在生活和学习中更好地成长。

分论点：

在体育中追求卓越，锻造坚韧不拔的意志。

在体育中亲近自然，体味积极乐观的心智。

在体育中融入团队，感受团结友爱的力量。

如果想写记叙文，也可以从体育对我们的改变，尤其是精神层面的提升入手，结合自己的亲身经历，融入真情实感来写作，相信一样可以打动考官。

以上。祝大家学习进步！

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