记忆陆游的<金错刀行>

翻看小学生《经典诵读》，看到在爱国古诗这一节收录了陆游的两首诗，其中《金错刀行》截取了最后一句：楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！

读来感觉非常有力量，于是找来这首诗歌，作为记忆的素材。

金错刀行

宋代：陆游

黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
京华结交尽奇士，意气相期共生死。
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！

我采用的记忆策略如下：

1，通读全诗，对其有个基本的理解，参看白话译文，各位可以看百度百科相应条目：https://baike.baidu.com/item/%E9%87%91%E9%94%99%E5%88%80%E8%A1%8C/3672695?fr=aladdin

2，在理解全诗的基础上采用了记忆宫殿，关键词，文字桩，联想，回想的记忆术策略，概括成口诀宫关文联回，公关询问联欢会的事情

2.1  记忆宫殿

2.2  关键词

我在每一句中提取了一个两字的词：黄金，提刀，奇士，史册，从军，中国，然后可以将这六个词对应的形象定桩在记忆宫殿里，同时可以利用这六个词编一个故事，我想到的是文人投笔从戎，在中国历史名留史册的故事。譬如中国历史上的班超，整个故事具体描述如下：一人有黄金般的壮志，是愿意提刀立功的奇士，他的故事名传史册，将他如何从军，为中国立下汉马功劳。

2.3 文字桩与联想

将以上六个关键词转化成两个文字桩，与对应的两句进行联想：

黄：黄金宝刀，黄金错刀白玉装

金：金子发出光芒，引来小偷穿过窗扉想要盗取，夜穿窗扉出光芒

提：金榜题名，羞于提起等，联想丈夫五十功未立

刀：独自拿着刀环顾四周，提刀独立顾八荒

奇：刘姥姥进大观园很好奇，到了京城首都的感受，奇景奇事奇人，

联想京华结交尽奇士

士：战场上的士兵生死之交，士为知己者死，记忆意气相期共生死

史：中国有千年历史，史书上记录丰功伟绩让人佩服，庸庸碌碌觉得可耻，

联想千年史册耻无名

册：当时的书册主要是竹简，又可以联想到汗青，留取丹心照汗青。记忆

 一片丹心报天子

中：楚国位于中国版图的中部，中的字形有三笔竖，联想楚虽三户能亡秦

国：中国，口中是玉，没有人，联想记忆岂有堂堂中国空无人！

2.4  回想巩固

可以想着记忆宫殿，回想关键词，想着关键词，回想对应的句子，再多重复几遍，达到熟练的地步！

如果读百度百科的介绍以及揣摩诗中的意思，可以知道这首诗歌作于作者五十岁左右，而作者活到了八十五岁，我想另一首我们熟知的《示儿》，应该是在他生命将走到尽头时所作了。

示儿

宋代：陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

也可以利用上图做成记忆宫殿记忆：

1，卧床的老人

2，儿子

3，将士

4，旌旗

这首诗太简单，就不多说其记忆方法了！

之所以把这首诗放在这儿，是因为我联想这两首诗，结合诗的时代背景，想到了一些其他事情。

《金错刀行》这首诗成诗时，被莫须有罪名害死的岳飞已经平反。岳飞那首满江红，千古流传：

《示儿》这首诗后，又过了五十多年，南宋灭亡，文天祥誓死不降。

陆游先生五十岁的感慨：岂有堂堂中国空无人？八十多岁的遗愿，都没有实现。原因何在？因为他祈愿的国家兴衰，与他相关，但关系不大，有皇帝，有文武百官等庙堂诸公。这些人与他想的不一样。

之所以想到这个，是因为从妻子那知道了先进的管理方法OKR, 今天认真研读了一番，确实是管理的利器，推荐感兴趣的朋友阅读：

《创业易，精益难：OKR深度解析》

https://www.ctocio.com/ccnews/17785.html

里面最后提到，执行OKR,面临两个困难：

1，下一步应该做什么？我们怎么知道是否选对了下一步?
2，怎么让全队愿景一致，目标相同？

我曾经在不合适的时机向妻子提出了第二个困难，我指出：

1，人有多重目标，有时难以取舍

2，系统的整体与组成部分有时目标不一致

3，在实践的过程中目标会需要调整

我觉得这三点仍然值得各位管理者深思，但OKR的理念，方法也值得我深思与实践。我理解其核心在于：

1，聚焦最重要的事

2，用量化的指标，关键事件来衡量进度

3，上下沟通，挑战自己

祝各位每天都有进步！