送点闲暇吧，这才是给孩子最好六一节礼物

文/蔡朝阳

很多爹妈，有两个日子，是很爱自己的孩子的。

一个是生日，必须隆重举办，祝你年年有今日，岁岁有今朝。生日那天，特批，可以不写作业。还有一个是六一儿童节，这是国际儿童节。全国际的小孩都不写作业，所以我家不写，也不会落后在起跑线上太多，所以也可以不写。

此外的日子，与其说是爱孩子，倒不如说是在整孩子。不要埋怨我毒舌，我们得认清现实。你看，非周末，自有体制内学校伺候，周末，则送往各处培训班。孩子的时间被安排得紧紧的。这是一个常见的事实。

因为周末经常和菜虫以及菜虫的小伙伴一起约吃麦当劳，我发现，那个麦当劳，周末生意特别好。都是孩子。因为，那个区域，培训班特别多。这是现在的孩子的日常。

我们发现，这一代的孩子，有一个问题，就是，闲暇，不见了。孩子们一旦上了小学，可以用于自我支配的、纯粹的自由时光，就消失了。

这会导致很多问题。比如，因为一直被管控，他就没有机会习得自我管理的能力。因为一直被管控，就不能发展出一个自我。长此以往，孩子会成为没有个性的人。

以上是从大的层面来讲。就小的生活细节来说呢，也会产生很多问题。比如，我经常被问很多类似的问题。

比如，有问，为什么我家娃总是坐不住，一坐下，就扭来扭去，好像凳子上长了一个钉子。然而我去摸摸，并没有。

还有呢，为什么我家娃一坐下来写作业，就要做各种小动作，玩玩指甲呀，画画小人呀，削很多铅笔，削得特别特别好，精致，然而就是不做作业。

还有，我家娃自己有一个独立的书房，可是一到做作业，他三分钟出门一趟，要么是喝水，要么是啥东西找不到了，总之三分钟出门一次……

还有继续控诉的，娃学钢琴，多高雅，可是他一学钢琴就想上厕所。上厕所30分钟，练习的时间一半就过去了。

拉小提琴亦复如是。

有一次，我和一位做教育的朋友正聊着，边上有家长抛出了一个类似的问题，孩子磨蹭怎么办。我那位朋友说了一句特别高明的话：你要尊重孩子的磨蹭。

这个磨蹭，其实很高级，也是我说的闲暇的一种。既然家长和老师不能主动给孩子创造闲暇，那么，孩子用自己的方式去创造闲暇，这不很对吗？

你看，上面第二个问题，写作业，磨蹭，可是他发展出了削铅笔的技能，削得多好。这就是能力。这种能力，比刷题重要多了。毕竟，刷题每天都可以刷，而削铅笔这件事上的精益求精，就是这个孩子的专注力和创造力之所在。

画画也是如此。不写作业，就画画。以后，写作业不能成为这个孩子一生的事业。画画，以及跟画画相类似的创意工作，却可以成为这个孩子的事业。

闲暇是个好东西。所以才有一句格言：闲暇出智慧。

至于孩子们为什么不喜欢写作业，而只喜欢玩呢？因为，他从来都被家长老师管着，从来没有玩够过啊。你要让他达到这种电解质的平衡，就需要让他有充分的自由玩耍的时间。

前次，在上海，又有一位家长问我，孩子的破坏力特别强，在学校里，总给家长惹事，怎么办。我正待回答，旁边的做教育的朋友又替我回答了，你得给孩子“放电”。

嘿，这个词，“放电”，太有意思了。但原理也就是这个原理。你需要有一个专门为孩子设立的，有挑战性，又有强度，又有一定规则保障的运动，充分释放孩子的动能。一则身心得到了锻炼，一则，动静结合，孩子充分运动了，调整下来，就能充分安静。这也是一种电解质平衡呀。

所以，看完《哪吒之魔童降世》的电影，我笑了，我说，哪吒只是缺少一场为期12天的海洋夏令营。就像霍格沃兹学院，哈利波特要学习理论知识，同时也得去打魁地奇球。你以为这些安排都是胡乱设置的吗。其中有深刻的教育学原理。

这也是白鱼文化所遵循的教育理念之一。我们的课程设置，夏令营设置，都基于这些至为根本的成长原理。

六一节快要到了，送点什么礼物给孩子们好呢？

其实，我们这个时代的孩子，大多数物质不虞匮乏，所以，物质的过度刺激，一点好处也没有，孩子都免疫了。要我说，六一节的最好礼物，那就送孩子最稀缺的东西。这个东西，大概就是闲暇了。

我的朋友，黎亮博士，要在白鱼文化上架一个新课，《经由过去改变未来——黎亮老师的故事戏法课》。和白鱼文化以往的音频课程一样，这是一个轻松、有趣、好玩，而又有干货的节目。不刚需，不应试，不匆忙，不实际。但你会喜欢的，同时对孩子的一生成长有用。

这就是我说的闲暇，白鱼文化的音频课程都在为孩子们创造闲暇与智慧。以及，听故事这件事，就是闲暇本身。每次音频大概8-10分钟，你在早餐时间，或者车里送娃上学的时间，都可以听完。这也是闲暇。

那么，黎亮是谁？

是我的朋友，她是华东师范大学文艺民俗学博士，浙江师范大学副教授。

著有《从前，有一嘟噜童话》《中国人的幻想与心灵》《中国民间故事讲述、表演与讨论》等。

重要的是，她是两个孩子的妈妈，拥有丰富的亲子共读和讲故事经验。

今天没有购买链接。六月一日早上八点开始预售。谢谢您读完全文。