08.生态系统的结构和能量流动

1.A 生产者大多数是光能自养型的真核生物(绿色植物),少数是光能自养型和化能自养型的原核生物(蓝藻、硝化细菌等);动物并不一定都是消费者,如蚯蚓是分解者;细菌可作为生产者、消费者和分解者;生产者与分解者之间不一定都是直接联系的,有时候生产者和分解者需要靠消费者来间接联系。

2.C 人工鱼塘或城市生态系统,生产者固定的总能量往往要比消费者和分解者同化的总能量少;消费者的粪便被分解者分解,实质上是上一营养级的能量流向分解者;能量的传递效率是以营养级为研究对象而不是个体;能量的利用率通常是流入人类的能量占生产者固定能量的比值,是以为研究对象。生态农业的特点是丰富了农田生态系统的食物链,使物质和能量得到多级利用,提高了整体的能量利用率。

3.D 果蚁排出的食物残渣(即粪便)不属于果蚁同化的能量。

4.B 由图分析可知,甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者,丁为非生物的物质和能量,一个生物群落应包括生产者、消费者、分解者;有些真核生物也是分解者,如蚯蚓;臭氧层的破坏是由氟氯烃的大量排放所致;一般来说丙1同化量越大,丙2的同化量越大。

5.D 图中缺少分解者,不能构成群落;虫、鼠和鹿都位于第二营养级,一共获得草能量的10%20%;鹰获取能量较多的食物链为;若增大蛇的种群数量,短期内,鹰因食物增多数量增多,蛙减少,虫的天敌减少,虫的种群数量增大。

6.D 在人工鱼塘中,人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类,所以可能比小;粪便中的能量属于上一个营养级流向分解者的,所以应包含三级消费者粪便中的能量;输入生产者的能量是光合作用固定的太阳能,输入各级消费者的能量是消化、吸收的食物中的化学能;能量传递效率=(一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量)×100%,所以第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(/)×100%

7.D 生态系统中的微生物有的是生产者、有的是消费者、有的是分解者。

8.A 题图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a表示该营养级摄入的能量,b表示该营养级同化的能量,c表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量,d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量,e表示分解者利用的能量;第二营养级同化的能量为100(摄入量)20(粪便中的能量)80,根据能量传递效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400;题图仅表示能量流经第二营养级的过程,并不能得出第三营养级的同化量,因此无法计算由第二营养级到第三营养级的能量传递效率;次级消费者摄入的能量并不等同于第三营养级同化的能量。

9.D 兔和人有共同的食物来源,二者存在竞争关系,同时兔也能被人捕食,二者存在捕食关系;鼬和鹰都能捕食兔和鼠,若鼬减少时,鹰缺乏竞争者,环境容纳量会增大,鹰数量会增多;大量捕杀鼬时,鼠的数量会增多,种内斗争会增强;植物到鹰的食物链有4条。

10.D 根据各种群的同化量可判断甲、乙、丙、丁、戊能形成食物网

,其中丙为生产者;当乙减少时,戊可以通过丙戊食物链获得能量,进而保持数量相对稳定;乙和丁处于第二营养级,同化的能量是139.5×102 kJ/(m2·a),丙处于第一营养级,同化的能量是930×102 kJ/(m2·a),则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率是(139.5×102)/(930×102)×100%15%

11.B 输入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,一部分用于植物呼吸消耗,一部分储存在植物体内的有机物中;植食动物粪便中的能量属于植物同化量的一部分,并未被植食动物同化;表示植食动物呼吸消耗的能量,并没有流向分解者;能量传递效率为相邻两营养级间同化量的比值,植物同化量未知。

12.(1)假设高原鼠兔种群的密度为a/公顷,则有关系:a600500150a2 000(/公顷)。调查高原鼠兔的方法为标志重捕法。(2)图中草是生产者,从生产者出发确定食物链的条数,一共有5条。鹰获得能量最少的食物链为其所在的最长的食物链,即草昆虫高原鼠兔鹰。求至少需要消耗草的量,应按照最短的食物链,且取能量传递效率20%计算,最短的食物链为草高原鼠兔鹰,至少需要消耗草的量为1÷20%÷20%25(kg)(3)在一定的自然区域内,各种生物种群的集合叫作群落。群落中物种数目的多少叫做丰富度。使用药物毒杀高原鼠兔后,高原鼠兔的天敌因食物减少而数量减少,一段时间以后,高原鼠兔的数量会因天敌数量减少而迅速增加。

答案(1)2 000 标志重捕法 (2)5 草昆虫高原鼠兔鹰 25 (3)群落 丰富度 毒杀高原鼠兔后,会导致鼬、鹰等天敌的数量大量减少,使得高原鼠兔的数量增加(其他合理答案均可)

13.(1)太阳能通过生产者进入生态系统中,所以,图中A为生产者,又因为AC间存在双向箭头,故C为分解者,B为消费者。(2)太阳能需通过生产者的光合作用转化为化学能,消费者从生产者中获得的能量远少于生产者固定的能量,这是因为生产者固定的能量一部分通过自身的呼吸作用散失,一部分流向分解者。(3)过程中生产者可以利用分解者产生的无机物,但不能获得能量,而过程中消费者的遗体等中的物质和能量可供分解者所利用,说明生态系统中的物质能循环利用,但能量不能循环。

答案(1)生产者 消费者 分解者

(2)光合作用 A固定的能量一部分通过自身的呼吸作用散失,一部分流向分解者(合理叙述即可)

(3)物质 物质和能量 物质可循环利用,能量利用是单向的,不循环的(合理叙述即可)

14.(1)M1是输入到生态系统中的能量,是太阳光能。M2是系统散失的能量,是热能。在能量传递中由于大量能量以热能形式散失,故最高营养级获得的能量最少,位于营养级的生物个体数量一般远远少于营养级(2)2中,若A表示图1中营养级所摄入的全部能量,摄入的能量中有一部分(c)未被同化,B表示被同化的能量,同化的能量去掉呼吸散失的,即是用于生长、发育和繁殖的能量(C)(3)由图2看出,生态系统能量散失的途径有两条:通过自身的呼吸作用散失;通过微生物(或分解者)的呼吸作用散失。

答案:(1)热能(或通过呼吸作用散失的热量) 在食物链中能量传递逐级递减,的营养级高,可利用的能量少 (2)所同化的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 (3)分解者的分解作用 

在陪伴中共同成长,在实践和思考中完善自我,用心倾听拔节声;学习习惯、日常行为,竞赛、自招、志愿指导,且行且钻研;细细品味教育教学之美,努力做个好教师,做最好的自己。

跨过那站着的前人
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