【名师支招】构造手拉手模型巧妙解题的方法思路

以微课堂

奥数国家级教练与四名特级教师联手打造,初中数学精品微课堂。
271篇原创内容
公众号

构造手拉手模型巧妙解题的方法思路

我们已经知道全等型手拉手模型有以下三个特征:共顶点、双等腰、顶角相等。

一个核心巧记结论:左手拉左手=右手拉右手

判断左右手:将等腰三角形顶角顶点朝上,正对读者,读者左边为左手顶点,右边为右手顶点。

由于AB=AC,则△ABC就是“双等腰”中的一个等腰三角形,A是“共顶点”,因此我们可以以AD为一腰,构造一个等腰△ADE,只要∠DAE=∠BAC就符合手拉手模型了,如图:

注意:上图中在△ABC中,B是“左手”,C是“右手”,以AD为一腰构造等腰三角形时,在AD两侧都可以构造,也就是D可以作“左手”,也可以作“右手”,具体选择那一侧要根据实际需要去选取,记住:左手拉左手=右手拉右手.

①中:△ADB≌△AEC,DB=EC;

②中:△ADC≌△AEB,DC=EB;

③中:△ADB≌△AEC,DB=EC;

④中:△ADC≌△AEB,DC=EB.

构造好手拉手模型以后,我们再根据模型的结论去解题,就轻松多了!

下面通过例题来分析讲解。

【分析】直接求CD的最大值显然不现实,所以我们要将线段CD进行转化,可以通过构造“手拉手模型”来实现线段的转化。△BAD是等腰直角三角形,D是“左手”,A是“右手”,B是“共顶点”,可以以BC为一腰构造等腰直角三角形,由于D是“左手”,所以C必须也是“左手”,因此只有如图所示一种构造方式,才能满足“左手拉左手,右手拉右手”.

以微课堂小学版

小学微课与各科学习资料
公众号
以微课堂初中版

奥数国家级教练与四名特级教师联手打造,初中生数学课堂。
公众号
以微课堂高中版

高中各科知识总结、解析
35篇原创内容
公众号

温馨提示

(0)

相关推荐

  • 别再报补习班了,中考必考数学模型手拉手,这里都能学会

    原创初中每日一练2021-01-25 20:32:24 有些同学在学习数学几何时无从下手,找不到突破的方法,做不到举一反三,所以在数学的学习过程中,必须深入本质,做到知识.规律.法则掌握准确,及时反思 ...

  • 【名师支招】初中数学辅助线解题思路

    一.基本解题思路方法 1.正向推导法 从题目的已知条件出发,根据我们学过的概念.定理等,直接进行推理与判断,会得出一个新的结论,然后用这个新的结论,去印证题目要求的结果或者结论.如果不符,再将新的结论 ...

  • 【名师支招】三大变换之旋转(手拉手模型)

    本文继续旋转之手拉手模型. 不知是哪一年,手拉手模型横空出世,从此江湖上都是它的传说,那关于手拉手,我们需要了解什么? 我觉得有三点: (1)构成模型的必要条件: (2)条件与结论的设计: (3)如何 ...

  • 【名师支招】几何解题基本技能 | 慧眼识平行

    以微课堂 奥数国家级教练与四名特级教师联手打造,初中数学精品微课堂. 271篇原创内容 公众号 --本文选自<锡城经典(下)> 来源言五君讲数学 以微课堂小学版 小学微课与各科学习资料 公 ...

  • 【名师支招】构建基本模型 巧解几何问题

    在初中几何教学中,教师习惯于将具有一定条件或具有某种特征的基本图形进行总结提炼,并称之为"××模型".几何模型的归纳提炼,往往对解较为复杂的几何题起到事半功倍的效果.当然在实际解题 ...

  • 【名师支招】数学模型的组合、拆分及构造

    可以说,所有的数学问题都是分解转化为基本模型来解决的,解题就是组织和构造模型的过程.所谓模型,指一组有固定特征相互关联的元素所形成的具备独特性质的结构.每个数学概念和性质都是一个基本模型,若干基本模型 ...

  • 【名师支招】模型总结——平分面积问题

    方法一 三角形的面积平分 ①三角形的中线将三角形面积平分 ②构造以下模型,通过等面积转换,作出面积平分线 如图,在梯形ABCD中,易证△OAB和△OCD面积相等,我们不妨称之为"蝴蝶模型&q ...

  • 构造手拉手模型解题的方法思路总结

    一.构造全等型手拉手模型巧妙解题的方法思路 我们已经知道全等型手拉手模型有以下三个特征:共顶点.双等腰.顶角相等. 一个核心巧记结论:左手拉左手=右手拉右手 有时候题目当中并没有将上述特征完全呈现出来 ...

  • 【名师支招】相似的基础模型

    【名师支招】相似的基础模型

  • 【名师支招】模型演绎—两点之间线段最短篇(1)

    初中阶段的最值问题涵盖范围广泛,涉及了海量的知识点,那么我们是否可以用"一根线"将这些最值问题窜连起来呢? 今天用的这根线就是"两点之间线段最短",绝大部分最值 ...