你先踩

准备进教室。

快到后门时，看到走廊边上似乎有粉笔划的圈儿。其时天色已暗，这圈儿并不格外显眼。不过我还是停下脚步，弯着腰，要把这圈儿看个究竟。谁知不看则已，看后哑然失笑。这果然是用粉笔划的圈儿，而且是两个大小相近圈儿，这两个圈儿中间，却是……却是……却是两坨动物留下的便便——这动物不是小狗，就应该是大猫。引人注目的是圈儿外面还有一个大大的字——“踩”！

我不由地对这一作品所深深吸引！

设想，一个学生，一个初三学生，一个初三重点班的孩子（一般是书呆子形象来的），走到这里，看到两小堆不太高雅的东西。此时，男生一般都视而不见，女生一般都掩鼻而过。而这位同学不知是否是心里一动，于是跑进班，拿了根粉笔出来，蹲下，想着心中的创意。然后他（或她），抿嘴一笑，用粉笔绕着两小堆东西划了一圈，似乎觉得不过瘾，然后又划一个。贴近墙边的那些线需要小心再小心，因为稍不留神，手指都会与那动物的遗留物亲密接触了。然后他笑笑，又想了一下，便在圈外用力地写了一个大大“踩”字——谁要是踩上了，那可真是中了大奖啊！

想像着这一情景，我不由地想到沈复。他在《浮生六记》中详细写过他小时的童趣生活，如斗蚊子，如戏蟾蜍，活灵活现，如在眼前。而这里，虽只有两上圈，一个字，但这孩子此时显示的童趣绝不会比沈复逊色。

还有20天就要中考，这般紧张的气氛，这般重压之下，这个孩子，走到这里，还能停下来，还能以发自内心的笑来进行创作，真不简单。我常告诉他们要“慢慢走，欣赏啊”，莫非他的欣赏对象也包括这两堆可爱之物，于是看到后也舍不得快快地走？

于是我们发现，即使是这样的东西，一样能创造出美好境界！

这才是一种幸福的生活方式。

教育不仅是获得知识，更是会幸福地生活。

我从教室里拿出粉笔，也蹲下身，小心地在“踩”字前面写了两个字：

“你先”。