水中的鱼以为我在哭

文：黄宇峰 黄显烨 戴钰容 蒋欣娜 聂传安

---

有的老师爱给学生的周记规定字数，达不到字数就不合格。而我太懒，不想规定。另外我觉得写文章有时很看心情。心情好时下笔可以千言，心情堵时完全可以只言片语。

所以，文章由心而发。所以，我的学生有时的周记就是短。

虽短，也能短出精气神来。

且看三班黄宇峰的一段：

书包是昨天不见的。

校运会刚开始，我在老师的指引下搬运物资，在那之前我把书包一甩，掷在榕树下。中午来时，不翼而飞！

“难道书包有脚？”我茫然不知所措。

同学的叫喊，让我从思考中回过神来，“老师让你在垃圾桶边找找！”“垃圾桶，你没说错吧？”我大为不愿。而事实证明，我的身体比心理要成熟。在第二个垃圾桶边，我找到了满脸沧桑的书包宝贝。它似乎哭丧着脸对我说：“主人，这灰真难吃……”我又喜又疼，笑道：“看得出你吃的挺饱的……”

宇峰此文最感人之处在于找到书包时的那几句描写。书包满是委屈，主人心疼有加。拟人手法写出真情，让人动容！

说到吃，又想到十班黄显烨的一段：

十月三至五日，余至广东普宁赏玩。（“余”，“我”也。看样子此娃玩起了文言。）

乃至薄暮时分，于三坑水库前用膳。三坑膳食之美，普宁人人皆知。余尝后，服为确论。（摆出观点。下文就要写如何之美了。）

脍普宁豆干，此豆干不同于大众食之豆干，外酥里嫩。其馅软如豆腐花，嫩绝。入口不甜，一袭浓豆香之味之冲彻身，由鼻而出。餐金角酥，俗名蛋黄酥。其脆无异于薯片，入口一股咸蛋黄之气充斥口腔，香味久绝。牛肉丸者，汕头一绝。弹性绝高，余掷于地，遂弹起。（豆干，金角酥，牛肉丸，各有特色，细读则口生津。而写牛肉丸弹性好，居然“掷于地，遂弹起”，画面感太强！）

故普宁人曰：“千丢万掷还弹劲，入口溢汁齿留香。”（估计是此娃假普宁人之口仿写出这两句诗，也算是全文的收束。此文言简，味足！）

三班戴钰容的一段更短：

妈妈从早上一直忙到晚上，爸爸也从早上一直坐到晚上。小时候，老师说:母爱如海，父爱如山。长得后才得知真谛，母亲的确是一直不停的流动，父亲就一直的坐在那儿，不动如山，啥也不干。

“父爱如山”原来在戴家是这般解释，让人耳目一新！

三班蒋欣娜的一段则给人另一番感觉：

在这阴沉沉的天里，小城市的天空散下不自然的光。（环境不佳，心情应也不佳。）

早晨一起来，感受不到一丝暖意。正合我意，驱走平日的慵懒，看天边蟹青，它在提醒我：再不出去走走，就要发霉了。（暗写“我”的宅。）

路过湖边，总有一条两条鱼游荡着。

这次，它游到我的心里，又在提醒我：再不交友，初中就要过了！（暗示“我”的孤独。）

日光的色散照在我阴沉的脸上，心生倦意。大概是色散的缘故，水中的鱼以为我在哭。（神奇的感觉！）

“玩够了你也该回家了吧？”（好心的鱼……）

可是，我想去你家歇会……（可怜的娃……但愿能不再宅，但愿不再孤独……）

于是，在我学生的周记里，字数几乎是不再探讨的问题。师生关注最多的是：是否真实？是否新鲜？是否真情？