让“饭圈文化”远离课堂

朱小峰

2月13日，有网传视频显示，宁夏银川永宁县一老师在网课中疑因学生网络ID为“肖战糊了”而批评辱骂学生。视频中，该老师还称“我看你是不想混了”，“欣赏肖战是中心思想”等。2月15日，银川市永宁县教育局官方微博通报，决定给予涉事老师责令检查的处理，在全县教育系统通报批评，取消两年内评奖评优资格。

客观而言，欣赏某位明星是教师的自由，教师可以有自己的审美追求和偶像崇拜行为，可以在业余时间为自己喜欢的明星应援，但是，利用职务将个人喜好强加给学生，利用课堂传输饭圈文化，显然是错误的示范。

学校是立德树人的场所，课堂是知识和技能输出的载体，学生该学什么，教师该教什么，有特定的要求和规范，不得随意增删更改，更不能把课堂变成“娱乐场”。

教师可以有个性，但要遵守基本的师德规范，遵守课堂纪律，尊重学生的人格。教师的个性应该是基于丰富渊博的学科知识、精工巧妙的教学方法、大爱无私的职业情怀等因素形成的人格魅力。否则，在校园生活语境下，教师的“个性”可能会变成教学任性，可能会变成不考虑学生感受的拙劣表演。从这个角度来说，教师在课堂上就饭圈文化大肆发挥，对学生横加指责，实则是教学违规行为。

另外，青少年的世界观、价值观尚处于塑造期，过早接触饭圈文化，可能会对青少年的成长产生负面影响，而教师的不良示范很可能会成为学生沉迷饭圈文化的借口。

学校是育人的净土，容不得嘈杂纷扰，让饭圈文化等非知识性元素远离课堂，才能保证教师和学生各守本位，维护住教育的初心。

（作者朱小峰，蒲公英评论独立评论员。）

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