唐 王昌龄《长信秋词五首·其三》赏析
唐 王昌龄《长信秋词五首·其三》赏析
一君木子
长信秋词五首·其三
唐 王昌龄
奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。
玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
评析
《长信秋词五首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。这五首七绝以凄婉的笔调，运用心理描写以及对比手法，从不同角度表明失宠宫妃的苦闷幽怨之情。这组诗是唐代表现宫怨主题的代表作，诗中的心理刻画细腻入微，使诗篇别具一种真实与动人的艺术感染力。《长信怨·奉帚平明金殿开》是诗人王昌龄《长信秋词》五首之一，以汉喻唐，表达了失宠宫女的幽怨之情。
注释
奉帚：持帚洒扫。多指嫔妃失宠而被冷落。
平明：指天亮。
金殿：指宫殿。一作“秋殿”。
团扇：即圆形的扇子。班婕妤曾作《团扇诗》。
暂：一作“且”。共：一作“暂”。
玉颜：指姣美如玉的容颜，这里暗指班婕妤自己。寒鸦：寒天的乌鸦；受冻的乌鸦。暗指掩袖工谄、心狠手辣的赵飞燕姐妹。
昭阳：汉代宫殿名，代指赵飞燕姐妹与汉成帝居住之处。
韵译
天亮金殿门开拿帚便打扫尘埃，
百无聊赖时手执团扇且共徘徊。
美丽的容颜还不如乌鸦的姿色，
它还能带着昭阳殿的日影飞来。
赏析
这首诗中前两句写天色方晓，金殿已开，就拿起扫帚，从事打扫，这是每天刻板的工作和生活；打扫之余，别无他事，就手执团扇，且共徘徊，这是一时的偷闲和沉思。徘徊，写心情之不定，团扇，喻失宠之可悲。说“且将”则更见出孤寂无聊，唯有袖中此扇，命运相同，可以徘徊与共而已。
后两句进一步用一个巧妙的比喻来发挥这位宫女的怨情，仍承用班婕妤故事。昭阳，汉殿，即赵飞燕姊妹所居。时当秋日，故鸦称寒鸦。古代以日喻帝王，故日影即指君恩。寒鸦能从昭阳殿上飞过，所以它们身上还带有昭阳日影，而自己深居长信，君王从不一顾，则虽有洁白如玉的容颜，倒反而不及浑身乌黑的老鸦了。她怨恨的是，自己不但不如同类的人，而且不如异类的物——小小的、丑陋的乌鸦。按照一般情况，“拟人必于其伦”，也就是以美的比美的，丑的比丑的，可是玉颜之白与鸦羽之黑，极不相类；不但不类，而且相反，拿来作比，就使读者增强了感受。因为如果都是玉颜，则虽略有高下，未必相差很远，那么，她的怨苦，她的不甘心，就不会如此深刻了，而上用“不及”，下用“犹带”，以委婉含蓄的方式表达了其实是非常深沉的怨愤。凡此种种，都使得这首诗成为宫怨诗的佳作。
孟迟的《长信宫》和这首诗极其相似：“君恩已尽欲何归？犹有残香在舞衣。自恨身轻不如燕，春来还绕御帘飞。”首句是说由得宠而失宠。“欲何归”，点出前途茫茫之感。次句对物伤情，检点旧日舞衣，余香尚存，但已无缘再着，凭借它去取得君王的宠爱了。后两句以一个比喻说明，身在冷宫，不能再见君王之面，还不如轻盈的燕子，每到春来，总可以绕着御帘飞翔。不以得宠的宫嫔作比，而以无知的燕子对照，以显示怨情之深，构思也很巧，很切。
但若与王诗比较，就可以找出它们之间的异同和差距来。两诗都用深入一层的写法，不说己不如人，而叹人不如物，这是相同的。但燕子轻盈美丽，与美人相近，而寒鸦则丑陋粗俗，与玉颜相反，因而王诗的比喻，显得更为深刻和富于创造性，这是一。其次，明说自恨不如燕子之能飞绕御帘，含意一览无余；而写寒鸦犹带日影，既是实写景色，又以日影暗喻君恩，多一层曲折，含意就更为丰富。前者是比喻本身的因袭和创造的问题，后者是比喻的含意深浅或厚薄的问题。所以孟迟这篇诗，虽也不失为佳作，但与王诗一比，就不免相形见绌了。
同样是抒写失宠宫嫔的幽怨，表现她们内心的深刻痛苦，在王昌龄笔下，却很少艺术上的雷同重复。
作者
王昌龄 (698年— 756年），又王江宁，字少伯，京兆长安（今西安）人。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。王昌龄为盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。
公元727年（开元十五年），三十多岁始登进士第。曾两次被贬，这组诗五首当写于天宝（唐玄宗年号，742—756）年间，第二次被贬之前。
（注：本人在编篇过程中参考了网络中无署名文章，如有侵权告知，即刻纠正）
2021.10.19. （周二）早上 赵老师上课内容：
1 . 长信秋词五首. 其三 王昌龄
2. 芙蓉楼送辛渐 王昌龄
3. 赵老师在讲 长信秋词五首其三 之前首先讲了与之相关的两首诗歌
4. 团扇诗
两汉 ：班婕妤
新裂齐纨素，皎洁如霜雪。
裁为合欢扇，团团似明月。
出入君怀袖，动摇微风发。
常恐秋节至，凉飙夺炎热。
弃捐箧笥中，恩情中道绝。
长信宫 孟迟
君恩已尽欲何归，
犹有残香在舞衣。
自恨身轻不如燕，
春来长绕御帘飞。
5.在讲王昌龄送别诗（芙蓉楼送辛渐）时还介绍了两首有名的送别诗：
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
别董大 高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
王昌龄的送别主要体现诗人别后的内心波澜 冰心玉洁 品格高尚。
李白的送别用滚滚的长江水形象表达诗人对友人孟浩然的依依不舍。
高适的送别着重点在于对朋友的鼓舞以及对朋友才华出众的赞赏。