读英文原版Educated，接受过去野蛮成长
语言篇
Educated 文笔优美，文学性较强，这可能跟 Tara 熟读《圣经》这类的经典有关。动词准确简洁，形容词恰到好处，常用非谓语动词补充细节。
一双手、一个眼神、一句话、一个音符动作，都让你能感受到色彩和温度，电影感十足。比如她是这样写钢琴曲的：
「The music stopped my breath. I’d heard the piano played countless times before, to accompany hymns, but when Mary played it, the sound was nothing like that formless clunking. It was liquid, it was air. It was rock one moment and wind the next.」
想体会这样的用词细节，恐怕是只有读英文原文才行。再随手说几个小例子。
「看」用到了更符合语境的 scan/survey，「移动」是 thread，「生气地说」用 bark，「渴望」有 hanker after 和 ache for。
我还发现作者很喜欢用 wrestle，比如：
...when Grandma took me and Richard for a drive through the desert, having wrestled us into seatbelts, which we’d never worn before.
For two days I tried to wrestle meaning from the textbook’s dense passages, but terms like “civic humanism” and “the Scottish Enlightenment” dotted the page like black holes, sucking all the other words into them.
When my father was in my life, wrestling me for control of that life, I perceived him with the eyes of a soldier, through a fog of conflict.
还有：
这里的 waft 和 drift 都是「飘」，和上文的 weightless 和 whisk 呼应。读起来字里行间中有突然出现、精神恍惚、疲惫不堪的画面。许多这样的细节是无法在译文中体现（中译本译得还不错）。
2. 内容
Tara 的故事听起来觉得很不可思议：没上过学、环境如此封闭，怎么就能考上很好的学校，最后活出开挂样的人生？
在我看来并不意外。除了她天资聪慧有韧劲，加上哥哥的鼎力相助和运气，我们在书中还能找到一些可能答案。在我读来主要有两点。
1）爱与被爱
虽然 Tara 的爸爸极其不相信政府、学校，天天神经兮兮总怕世界末日，暴力、有毒，但他也并不是那么独裁。孩子想上学上班也都上了，孩子想看书学习不想工作他也妥协了。没说非得听老子的，要不然腿给你打断这样的蠢话蠢事：
他们是爱自己的孩子，也在用自己以为是最好的方式给他们提供一切。看到女儿有唱歌的天赋，爸爸竭尽全力支持。读到这里，作为一位有女儿的爸爸被戳中：
「I'll find the money. You get her to that audition.」
Tara 在媒体访谈中也说她爱自己的爸爸，也认为他是个好人。她相信父母是爱她的。这样的爱与被爱会产生鼓励和认可，整个人的内核就有了自信，觉得自己是值得的，强大到可以面对一切。
2）知识、技能和学习能力
虽然没有上过学，但她有阅读和写作的能力。精读《圣经》《摩门经》，自己还主动写小作文；还系统学习过 Morse code。家里也鼓励孩子自学，有一堆书和学习素材可以利用。爸爸妈妈文化水平不是很高，但也受过教育，也能做一些辅导。
爸爸的教育观点比较偏激，他推崇读书无用，得实实在在地做事情才行。他的这种想法和做法，能让孩子们早日体会到实践的重要性，以及缺乏知识的局限性。
这些基础的训练让孩子们具备学习能力，也有把知识变成技能的意识。如此一来只要他们想学了，也差不到哪里去。有多人从小学到大，不断的储备知识，而学习能力早就没有提升了？
值得一提的是阅读的力量。书中第一次谈及教育是这一段：
「The skill I was learning was a crucial one, the patience to read things I could not yet understand.」
阅读是主动的，是需要训练的能力，越早练习越早受益。
这种能力什么时候练习都不晚。别求什么阅读方法，先权当用阅读练性子就好，别看啥都是两页就直呼读不进去、被劝退了。
读完这本书，萦绕心头的问题是：教育是什么？大学是什么？
如今的教育机构更像是培训班，大学更像是商业活动。我们苦读或者瞎混，好不容易熬到大学毕业又开始迷茫。多少人被大学四年磨得没了脾气和斗志，还多了一身毛病？
我高中时一度辍学。不是因为成绩不好，而是我不知道读书的意义。我想不明白为什么要学数学，能数数会找钱不就够了吗？学物理学化学，感觉这东西也用不上。学校读了那么多书，张口都是引用别人的观点、书中的金句，自己却没有什么想法。除了分数，活给别人看，我想不到上学的意义。
这种想法和 Tara 的爸爸很像。我那时一心想着要做看得见摸得着的事情，能挣钱能养活自己就行呗。
至到后来读了大学，开始学英语，知识和技能上都尝到了些甜头，我才明白教育的意义。
上学和教育不完全是一回事，我们时时刻刻都在接受教育。凡是能让我们认识自己，能帮助我们从不同视角看待事物的事件和触动，都是教育。有了它的存在，人生不再有标准答案，更多的是不确定，把一切发生的、正在发生的当做礼物。
生而为人，本来就没什么意义，拧巴、挑战、接受、怀疑、分离、和解.....这都是成长的一部分。把生活故事化，接受一切野蛮成长，这就是 Educated 吧。
对了，本周六（8 月 29 日）下午 3 点，我会在「由新书店」的直播间做一次直播。从 Educated 一书出发聊聊教育、个人成长、英文原版书阅读。有空来玩呀！扫下面的二维码即可参与：
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