杂拌│聊聊高考作文题传递的重要信息
高考是国考，肩负着重大的使命，高考作文题则是体现“重大使命”的适宜载体，高考作文命题必须与现实生活紧密相连，但又不能和一切的现实生活紧密相连；必须关注社会民生时代热点，但又不能关注社会民生时代热点的任何层面。高考作文命题，必须体现“立德树人”的指导思想，必须体现社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求，必须引导学生对社会对人生的认识，必须倡导正确的世界观、人生观以及价值观。
所以，高考作文题看起来像美猴王，其实脑门上时刻戴着“金箍儿”，“紧箍咒”一念，纵有七十二变，纵使一个筋斗十万八千里，纵然耳朵里藏着如意金箍棒，也要俯首帖耳。
今天，就来聊一聊高考作文题的“紧箍咒”，聊一聊高考作文题传递的关键信息。
│立德树人，伟大复兴│
当前社会背景条件下，教育的根本任务是“立德树人”，而“伟大复兴”，则是一代一代青年必须肩负的民族使命，高考作文题自然要突出这一点。
2019年全国Ⅰ卷作文题就是典型代表。这道作文题既切合了宏大的社会议题，又体现当前教育的根本任务。本题有一个极为隐蔽的“暗示材料”——“复兴中学”，这是非常有价值的。我们正处在复兴中华民族的伟大征程中，每个人都是追梦人，也是圆梦人，而实现梦想，唯有热爱劳动且从我做起！唯有“撸起袖子加油干”！这个“暗示材料”可以大大提升考生写作的代入感及参与意识，以避免置身事外的泛泛而论。
再如2018年全国Ⅲ卷作文题，精选的三条标语口号，浓缩了改革开放四十年三个不同阶段的发展理念和价值追求，巧妙反映时代精神，暗中传递价值观念，为改革开放四十年书写了波澜壮阔的发展三部曲。
高考作文题秉承“立德树人”的价值导向，意图激发考生为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的使命感和责任感。考题常常引导考生注意观察时代变化，关注改革开放，关心国家发展需求，思考在民族复兴的时代，自己担负的责任和使命，在接力奋斗中圆梦，努力走好属于这一代青年的长征路。
│时事热点、传统文化│
新课标要求：“理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识，通过学习提高自己的精神文化素养。”高考作文题自然要符合这样的要求，必须时常扣紧时政关注热点，必须十分注重传统文化文化传统。
以2017年全国Ⅰ卷作文题为例，材料中十二个关键词涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类，充分体现了关注时政热点的主要特征，旨在引导考生关注并思考现实问题，同时具有国际视野，从国家发展的大局着眼，承担中国公民向外国青年推介中国的责任意识，既弘扬中国传统文化，又展望国家发展的美好前景。
2017年全国II卷，依托名句来诠释中国文化，切合当前中学教育的大形势，更加注重传统文化的传承与发展。材料为六句诗词，要求选择其中的二个或者三个，自行立意。毛泽东的“数风流人物，还看今朝”浅显易懂，强调向的是扭转乾坤的气魄和洞悉时空的慧眼，那种自信，具有感染力。鲁迅的“敢想，敢说，敢做，敢当”，正是对现代青年的鼓励，活出真我，活出个性。《周易》中“自强不息”等，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。清华的校训，意在鼓励当今青年奋进不止。杜甫的“月是故乡明”，以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。李清照的“花中第一流”，透露出的自信，具有感染力。魏源的诗句，“见一堂”“照四方”，强调处事的态度，要有大局意识。
这六句诗词，一方面，体现了时代的要求，另一方面，又是中华民族传统文化的载体，更是民族气质的突出体现。
│主体意识，参与意识│
中华民族的伟大复兴，传统文化的传承与发展，都离不开青年一代的参与和实践。“实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”（摘自重要讲话）新时代，广大青年要发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想，担负起时代赋予的光荣使命，奏响新时代的青春之歌。
高考作文，无疑是展现青年一代的主体意识、参与意识的不错的平台。
2017年全国Ⅲ卷的作文题是一道给材料的半命题作文。材料从高考恢复40周年这点出发，讲高考的意义和40年来所取得的成就，讲高考对全国几代青年和无数家庭的影响，然后用一句“想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上”作结，激起考生的写作冲动，并且给出对作文命题的限制条件。
“我的高考”或“我看高考”，突出的正是“我”的主体意识，“我”的参与意识。表面上谈的是高考，本质上谈的高考所体现的国家的改变，人的改变。应该说，这道题符合新课标对高中生写作能力的要求，紧贴考生生活和思想实际。
2018年全国Ⅰ卷作文题，特别强调“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”。说的调侃一点，这道作文题要求2018年的世纪宝宝写一篇文章给2035年18岁的新一代宝宝们阅读，但实际上，则是希望考生们在写作时呈现以下内容：
首先，是家国情怀。这是在“中国梦”的大背景下的一个题目，单纯谈个人的梦想是不够的，无论是我们的梦想，还是18年后18岁的那代人的梦想，都必须把它和时代的进步、国家的发展联系在一起。
其次，是使命意识、担当意识。18岁之前，我们还可以坐享国家发展的红利，得以健康成长；还要思考18岁之后的18年，我们除了自我的发展之外，还应该有对国家民族的贡献和担当，为国家的发展作出自己的怎样的努力，我们又能为18年后的18岁的青年提供怎样的“际遇和机缘”。
其三，对国家进步、时代发展的前瞻意识，人生规划意识。18年后，在“基本实现社会主义现代化”时，我们的国家会是什么样子，“我”会是什么样子，“那时18岁的一代人”又面临着怎样的“际遇和机缘、使命和挑战”，这些在作文里都会得到不同的体现。
而这些意识的体现，均建立在青年一代的主体意识参与意识的基础之上，高考作文，也侧重于引导青年积极参与、不断思考。
当然，除了“立德树人，伟大复兴”“时事热点、传统文化”“主体意识，参与意识”等重要信息之外，高考作文题在形式上也进行了较大的探索，命题形式更加多样；从写作要求上看，越发具有任务化、情景化、对象化的特点。
但无论面对怎样的高考作文题，考生们都应该注重两种思维能力的培养。
其一，审辩性思维。审辩性思维（critical thinking）是指逻辑清晰严密的思考。《中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这其中的“审问、博学、明辨”，即所谓的“审辩性思维”，要求学习者勇于独立思考、大胆质疑、小心求证，思要慎，辨要明。这就要求学习者具有开阔的视野，广博的知识，学思结合，知行合一。
其二，形象思维：又称艺术思维，是运用集中概括的方法，对感知的事物形象（表象）进行加工改造，借助完整具体的形象以揭示事物的本质，解释生活、表现生活的一种思维活动和方式。形象思维在作文的过程中占重要的位置，尤其是写记叙性、描写性的文章，形象思维能使反映的对象更本质化、更个性化。
附：2016-2019全国卷作文题
│2019年全国卷作文题│
【全国Ⅰ卷】“热爱劳动，从我做起”演讲稿
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【全国II卷】以青年学生当事人的身份写作
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【全国Ⅲ卷】毕业前的最后一课
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
│2018年全国卷作文题│
【全国Ⅰ卷】世纪宝宝写给2035年18岁的一代人阅读的文章
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次天空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”，留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【全国II卷】“战机防护”带来的思考
阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。
【全国Ⅲ卷】根据时代标语写作
阅读下面的材料，根据要求写作。
时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981
绿水青山就是金山银山——时评标题，浙江，2005
走好我们这一代的长征路——新区标语，雄安，2017
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
│2017年全国卷作文题│
【全国Ⅰ卷】选择关键词帮助外国青年读懂中国
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【全国II卷】依托名句诠释中国文化
阅读下面的材料，根据要求写作。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）
6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。
【全国卷Ⅲ】“我看高考”或“我的高考”
阅读下面的材料，根据要求写作文
今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上……
要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。
│2016年全国卷作文题│
【全国Ⅰ卷】考分带来的思考
阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【全国II卷】语文学习的体会
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学；课外大量阅读；社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【全国卷Ⅲ】创业故事引发的思考
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。