认知心理+实践行为体系

第一章  认知心理+实践行为体系

一、联系运动体系：

环境

↓

系统（体系）

↓

主体

↓

需求（原意识）

↓

信息（获取、加工）

↓

心理（显意识：心理过程+个性）

↓

行为目标（需求对象）

↓

行为手段（工具、方法程序）

↓

客体（人、事、物）

↓

开始（联系：形式及内容）

↓

过程（相互作用）

↓

行为结果（交换、运动变化）

↓

受体

二、详解：

概念是内涵与外延的统一，事物是最基本、最普遍的概念。人类创造的每个语词所表述和界定的对象都是具体的事物，都是事物的具体存在和表现形式。事物是内容与形式的统一。内容是组成事物的要素及运动过程，对应内涵，包括“是什么、怎么样、为什么、怎么办”；形式是构成要素的结构或表现形式，对应外延，包括纵向层级和横向专业。

自然和社会中的现象及活动（即运动）称之为“事”。 一件完整的事就是一个事物（矛盾）从产生到消亡且伴随新事物产生的全过程。

人与其他事物的联系运动就是“做事”，从形式上包括认知与实践。表现在文字层面就是理论文件（一级文件管理手册对应是什么，二级文件程序文件对应怎么样，三级文件制度标准对应怎么办）与实践记录。从内容层次上包括“做正确的事”和“正确的做事”，前者是方向，效能，后者是方法、效率。人一生也不过做三件事：做人、处人、做事。《大智慧》所涵盖的认知行为体系就是做事的动态逻辑体系，是科学的认知方法论。大智慧将事物按照功能作用分成三类，即主体、手段、客体，从而对其相互联系、运动、变化加以描述。以下是具体讲解：

 1、环境

概念：环境就是整个世界，由物质、能量与信息三种要素构成，组合成不同个体事物。环境不断变化发展，新事物逐渐代替旧事物。环境与事物进行物质、能量与信息的交换，环境对事物的生存和发展起决定作用。环境给事物提供赖以生存的资源，也带来致其灭亡的风险。事物作为环境的一部分，可以是主要矛盾或次要矛盾。

按概念外延总和从大到小排列，结构层次为：未知领域→物质、能量、信息→宇宙→地球→自然→人类（社会）→群体（组织）→个体→未知领域

前者是后者的母体，是后者的存在基础。自然进化形成人类个体，个体为了生存发展的需要，建立各种社会关系，正式的关系则为组织，组织对立统一形成国家。事物间的相互作用，对立统一推动着事物的变化发展。推动社会变化发展的原因是人，是人的意识，核心是科学技术。科学技术的发展引起生产力的提高，生产力的发展推动社会发展。

关注环境的运动变化，给我们带来的机会或威胁。

2、系统（体系）

事物之间可以构成具有特定功能的系统，多个系统可以构成体系。

3、主体

概念：主体是有认知实践能力的人或群体。与环境进行着物资、能量、信息的交换，不停变化着。

分类：个人主体和集团主体（群体主体）

属性：个人属性包括个性和社会性。群体属性包括角色、规范、地位、规模、凝聚力。

观念结构：世界观、人生观、价值观

能力结构：体力、智力、精神动力

4、需求---主要讲人的需求

需求是人体内不平衡的状态。按需求内容层次分：

（1）潜意识需求：生理需求（吃、睡、呼吸、性）；生存需求（健康、安全：防止自然灾害，其他组织、他人对自己的伤害）

（2）意识需求

自然物质需求：农产品、工业品、财富，满足吃穿住用行

社会关系需求：社交、尊重、权力

精神文化需求：享乐、求知、求美、名气、宗教；自我实现、超越自我

三大意识需求对应三大社会实践形式，三大社会实践形成对应三大科学体系

按需求目的对象分：

（1）利己，以满足自己的需要为目的

（2）利他，以满足他人的需要为目的，佛之大愿力、大慈悲是利他的

5、信息

（1）信息获取来源：①声音（语言）：口语、电话、广播；②表情、动作：肢体语言；③气味；④文字：书面语（报刊、书籍）；⑤图像、动画：电视、网络

（2）信息的属性：实践层信息-消息；认知层信息-知识

（3）信息加工、分析

6、心理

心理是显意识，包括心理过程和个性。心理过程包含认知、情绪/情感、意志三部分；个性包括个性倾向性（心理过程的方向）和个性特征（心理过程的效率）。个性倾向性包括态度、世界观、人生观、价值观；个性特征包括能力、气质、性格。

（1）认知

感性认知：感觉、知觉、表象

理性认知：认知过程包括记忆、理解、应用、分析、评价、创造6个层级。学习模仿已有知识体系；思考创造新认知。形成一般性、普遍性的理论化知识体系。

形式：概念，判断，推理

方法：比较和分类、分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎

内容：是什么、怎么样、为什么、怎么办。分别对应着具体事物的现状、问题、影响、原因、已采取的措施（经验或教训）、应采取的措施（对策）几部分内容。以下详解：

①是什么---概念：事实性认知，形成知识，包含定义、属性、特征、分类、作用

概念：包括内涵和外延，内涵是“是什么”，即从矛盾特殊性到矛盾普遍性，确定该概念对应的临属（属性）；外延是“哪些是”，从矛盾普遍性到矛盾特殊性，确定该概念包含的具体事物。概念前加“前缀”是事物的外延，概念后加“后缀”是概念的内涵。举例：树，加前缀“杨”，则杨树是树的外延，加后缀“根”，则树根是其内涵，是树的组成部分。

概念的定义：定义包含被定义项、定义联项、定义项三要素。定义项包括主体、客体、环境、主观要素（目的）、客观要素（手段、结果）五要点。概念定义方法为：种差+临属。

属性：事物的本质及关系，通过与其他事物的联系表现出来。事物的职能是事物本质的具体表现。“标准”是事物属性--质与量的具体规定。

②怎么样---判断：认清现状，识别问题，评价性认知（事实评价、价值评价），

a、相对静止：是事物的平衡状态（质与量），是测量事物运动的尺度；是事物存在和发展的必要条件；是认识和区分事物的基础。

b、联系：

时间联系：过去、现在、未来

空间联系：

内部联系：事物各要素；外部联系：事物存在的环境。

偶然联系：具体事物间多为偶然联系；必然联系：规律。

人类社会的联系即社会关系，规则是社会关系的具体化（规则就是行为规范标准，是从实际行为中概括出来的行为模式）。

c、相互作用：

事物与环境（其他事物）的相互作用

哲学层面：相互作用就是对立统一，就是“矛盾”。按照作用效果大小，有多个矛盾时分为主要矛盾/次要矛盾，一个矛盾时可分为矛盾主要方面/次要方面。

矛盾就是周易之“阴阳，相生相克”

自然层面：物体间的相互作用就是“力”。力包含大小、方向、作用点三要素。力是改变物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因。物体保持运动状态或静止状态不变的属性叫做惯性。力包括引力和斥力，吸引力形成新事物或促其成长，斥力导致旧事物衰亡。能量守恒，此消彼长。

社会层面：经济方面是“生产力”；政治方面是“权力”；意识方面是“文化力”。暴力最强者说了算。

个体层面：人力、物力、财力。人力包括内力——能力（体力与智力）；外力——权力〔对立之力，组织之力〕。

d运动：（过程）

d1、存在形式

时间：过去，现在，未来

空间：广度、深度、精度、速度

任何一个事物，都有时间的寿命和空间的边界。

d2、类型

自然运动：机械运动、物理运动（热运动、电运动、光运动、声运动）、化学运动

社会运动：生产实践，处理社会关系实践（自然关系、经济关系、政治关系、文化关系）、文化实践

组织运动：管理与业务

人运动：生命活动/生活活动/生产活动

d3、过程：不同形式的运动有着不同形式的过程，也对应不同形式的能。运动过程也是能量消耗的过程，但能量不会消失，只是转移或转化。

e、相互交换/转化：物质、能量、信息的交换/转化。交换引起变化

f、变化：（状态）

量变：事物自身的变化--量增或量减，结构形式的变化；事物间关系的变化

质变：新事物产生，旧事物消亡。新事物需要新形式新规则，必将打破改变旧形式旧规则。

g、分析评价

事实评价

判断事物运动变化（包括行为）存在的问题。问题是与标准或目标的差距。问题=标准-现状。没有标准就无法判断是否有问题。

（提出问题1）判断管理问题的标准有三个层次：第一个层次是“做错了没有”，做错了应纠正，这属于纠偏型标准；第二个层次是“做优秀了没有”，应引入好的做法，这属于改进型标准；第三个层次是“满足要求了没有”，虽然做好但与目标或要求相比还不够，需要用新的思路、新理念进行创新，创造出前人没有的方法，这属于创新型标准。所以，采用不同的标准，判定的问题类型也不一样。

价值评价

判断事物的运动变化对我们带来的机会或威胁

③为什么---推理：形成观念、理论

提出论点：观点、形成观念、理论

论据：事实论据；理论论据

论证：即推理。归纳推理：特殊性到普遍性；演绎推理：普遍性到特殊性

联系→规律→对立统一规律→矛盾→矛盾普遍性、特殊性（共性与个性）→主次矛盾→矛盾主次方面

事物都是从特定环境中，由旧事物生成。

事物包含内容和形式两个方面，二者构成了事物的内部矛盾，内容是矛盾主要方面。

事物都是不停运动的，运动遵循自然规律和社会规则（正规则、潜规则）。规则维持着旧的运动，当新的运动形式出现，又会打破原有规则。

事物运动、变化、发展的原因是内因和外因的相互作用，即事物与其他事物的相互作用，也称之为“力”，起主要作用的是主要矛盾。

识别规律的方法：空间上同类事物的共性；时间上重复性。

（分析问题2）看事情的五个层次：一楼是“事件”，是指非计划性的、一次性的、没有前因后果的，未必会再发生的事情。二楼是“模式”，是指重复发生的“事件”。三楼是“结构”，是指造成“模式”不断发生整体性的、系统化的原因。四楼是“心态”，是指当事人对于这些“事件”、“模式”、“结构”的态度、看法或信念。五楼是“愿景”，是指当事人配合这样的“心态”，想要采取的行动、达到的目标、看到的成果。

④怎么办---形成方法论及实践“模式”

a、实践要素：主体、目的、手段、客体、开始、过程、结果，受体。见7-11条

b、实践基本形式：信息获取、环境识别；生命养生；心里思维能力提升实践；生活娱乐实践、生产实践（经济实践，包括第一产业农业、第二产业工业、第三产业服务业包含公共管理及文化产业）；处理社会关系实践（人际关系实践、政治实践）；精神文化实践（自然科学、社会科学、思维科学）。政治及文化实践是从生产实践中分离出来的。

c、实践核心：人与环境相互作用，遵循事物运动自然规律及社会规则（正规则、潜规则），研判世界状态及变化发展趋势，识别外部环境机会与威胁，分析内部条件优势与劣势，选择实践方向和方法，即做正确的事和正确的做事。

d、实践成功标准：不成功、世俗的成功（财富权力名气）、自我的成功（快乐）、无我慈悲利他之大乘

e、实践成功因素：实践是人与环境的相互作用，人的因素包括身体、精气神、能力（智商含理论知识、情商、胆商）；环境因素包括人脉、社会发展机遇与平台。能力决定方法，人脉决定方向，社会机遇决定效能。只要专注，7年（10000小时）就能成为某一领域的专家，然成功15%取决于一个人的专业知识，85%决定于其人际圈子。因为理论必须经过圈子、平台来实践。改变命运最快捷的方式就是改变自己的圈子。古代认为决定人生的因素：一命、二运、三风水、四积功德、五读书、六名、七相、八敬神、九交贵人、十养生、十一择业与择偶、十二趋吉避凶。命运表现出来就是人的气场，风水就是环境的气场。气场（磁场）强弱决定吸引力的大小，领导有对人的吸引力，商人有对财富的吸引力，学者有对知识的吸引力。所以想获得什么，就增加什么样的磁场和吸引力。就是利用环境圈子的气场增加自己的气场。像官员、富豪、明星都有着强大的气场，吸引着众多追随者。（20200914）

（2）情绪/情感

（3）意志

人与自然的关系包括事实关系、价值关系、行为关系。认知、情感、意志就是对上述三种关系的认知与反映。

7、目标及行为选择

目标指的是目的和标准，是需求的对象。目的可分为两种：一是生产新事物，另一是维持旧事物的存在。标准是事物或系统内的具体联系，包括质、量、度。

行为选择就是做什么事，需要决策和计划。主体行为就是主体与其他主体联系运动的过程。

（1）行为内容：详见第三篇第一章《人生认知实践综合指导》

（2）行为类别：

创新：分解、合成

维持：合格（控制措施、运行监视）；不合格（纠正、纠正措施、预防措施）

（解决问题3）纠正是消除不合格；纠正措施是消除不合格原因；预防措施是消除潜在不合格。常用的纠正预防措施即控制危险源的措施：消除，替代，工程控制措施，标识警告或管理措施，个人防护设备。其中管理控制措施包括制定目标和管理方案、建立控制程序、培训与教育、制定应急预案、加强现场监督检查（实质是由外因到内因解决）

8、行为手段

包括工具、方法、程序，是主客体联系的纽带。方法、程序是具体的联系，是规律、规则的应用，受规律、规则的制约。基本行为手段包括：

（1）自己做：技术手段

（2）让他人做：人际手段

（3）让组织做：业务及管理

管理手段包括：行政手段、经济手段、制度手段、人际手段、技术手段、文化手段

制度手段包括：一级文件管理手册、二级文件程序文件、三级文件标准方法制度、四级文件记录表格

9、客体：被实践改造的对象。

10、开始、过程、结果

行为开始：内外因规律，行为实施从建立具体联系、交换、运动开始。

过程(状态):质量互变规律

结果：否定之否定规律

结果（现象和活动）即为“新事物”：内容表现为物质或“信息”，信息也离不开物质载体，通过语言、文字、图片、动画、动作、声音等媒介反映出来。

肯定结果---形成新事物（物质产品或精神产品）；维持旧事物（保养服务）

否定结果---问题：现实结果与标准的差距。

11、受体

受体是行为的接受对象。可以是客体，主体或独立的第三方，是环境的一部分，回归到环境中。