现在，正是你以10倍效率学习的时候
学习策略师
一个研究 思维方法 与 学习策略 的人
新来的朋友点击上方蓝字关注“学习策略师”
即可 免费获得深度思考、高效学习的方法
No.0前言
Preface
期末考试已经结束，到今天，差不多分数也出来了。有些学校先补课后放假，有些学校先放假再补课，总之，大部分学生按照本能的松了一口气，觉得暂时不需要再这么认真的学了。
醒醒吧，同学，现在正是你该以10倍效率高效学习的时候。
为什么说，在现在这个时间点——期末考试刚进行完的时候——是一个10倍效率学习的黄金时期，而不是一个该放松的时期？
No.1你的学习流程中有一个漏洞
The Problem
学习的最终目的，是构建一个完善的知识系统。这个系统得是完善的、没有漏洞的，也就是说，我们希望在高考的那一天，见到的考题都是熟悉的，即便不是原题也是有类似的，而不是两眼一抹黑完全束手无策的。
这样的一个完善的知识系统才是我们的目的。
为了构建这样一个完善的知识系统，我们学习的时候需要走一个严格的学习流程，进行有效的信息循环：
在上述流程中，预习的重要程度一般，有一定作用，但最终影响不算太大。
正式学习与练习很重要，不过大部分人已经知道了，也都很重视这个环节。毕竟，上课认真听讲已经是常识，而练习，也就是刷题，是高中生最不缺的事情了。
复习，有部分同学会主动做——隔几天、几个星期就看看之前的内容；就算没有的话，到了期中期末的时候，老师也会带着学生做复习。
检测，即是各种各样的考试，你当然不会缺乏。
而最容易出问题的环节就在于——修正。
我们辛辛苦苦学了很久，埋头苦干得忘乎所以，那么究竟有没有漏洞？有没有彻底掌握？经过一系列的正式学习、练习和复习以后，我们需要对自己的知识体系进行检测。如果检测的结果是完全正确，则说明你的知识系统已经完善了。但在最开始的时候，你很难一次性得到完善系统。如果检测结果显示你还有部分问题没有解决，那么你需要对此进行修正，即，针对特定内容进行重新的学习、练习，并再次检测，反复循环直至检测结果达到完美。
在你正式得到一个完善的知识系统之前，修正是最后一个环节，而这个环节做得好不好，直接影响到你最终是否能真正得到一个完善系统。即，当你看到一道题的时候，是能够完整做出来，还是想通了90%但是却由于那没弄明白的10%而最终纸上一片空白。
可以说，修正这个环节，决定了你之前辛辛苦苦的学习与刷题能够起到多少的功效。这个环节只用花较少的时间和精力，却决定了超过一半的效果！如果说学习中有哪些环节步骤是非常关键，能够带给你10倍效率的话，修正就是绝对不可缺少的环节之一！
平时学习时，我们也会改改错题之类的，算是有一点自然的修正环节。可是平时的小修小补不能代替期末这种关键节点的全方位检查，就像汽车的保养，不能用平时的补胎喷漆去替代年终的安全检查。
关键问题就在于，大部分人在期末这个大型检查过后，都没有去做相应的修正工作（或者只做了很肤浅的修正工作）。这个关键环节的缺失，让我们丧失了以平时10倍效率学习的机会。
No.2对待期末试卷，你要有怎样的心态
How to think
期末试卷做完了，成绩也出来了，大部分人看着试卷上鲜红的叉叉或者勾勾，几家欢喜几家愁。
为什么？为什么期末过后，本该顺畅进行的修正环节偏偏很难进行的下去？最直接，也是最核心的原因之一，就是你的心态。
大部分人把期末考试当成一次考核，一次评价。这次考核会影响老师对自己的喜恶，影响父母对自己的态度，更会影响自己对自己的评价和认知。大部分学生对待期末考试的这种态度，其实也非常正常，因为学校的老师经常也是这样的态度，大部分学生从小就是在这样的态度和环境中长大。
在这种对考试的认知下，他的心态很自然的就是：考好了，就是得意、傲慢或者放松、懈怠——因为考核通过了，因为自己的评价很高；考不好，就焦虑、自责、烦躁、苦闷，因为考核没通过，因为自己认为自己真差劲，不知该怎么办。
当这些得意、懈怠或者焦虑、烦躁的情绪侵袭而来时，你就没法去安心的做好修正工作了。比如有个高一的女生，跟我讨论刚刚结束的期末考试中语文作文的问题，她觉得自己可能写离题了，给我看了他们学校的作文题，并说明了自己的写作思路。经过我的确认，她的思路确实偏题了，我问她愿不愿意按照正确的审题思路重写一篇，她就表示不愿意，因为看到试卷就很烦。
你看，这就是她的情绪和心态带来的困扰。因为发现自己写离题了，觉得自己考核失败，自己对自己的评价也变得很低，于是感到烦躁，并且不愿意再次面对那个给自己带来烦躁的东西——期末作文题目。我相信，这也是很多人的心理状态。
另外一些人，可能略进一步——做了些肤浅的修正工作。之所以称为肤浅的修正工作，是因为在做修正工作的时候，大部分学生仍然因为心态的原因，只停留在自我安慰的层次。
你可以回顾一下，在试卷发下来的时候，是否进入了如下所述的状态。比如，你看到了发下来的数学试卷上好几个鲜红的叉叉，感到很失落——为什么考的这么不理想？！于是在焦虑、烦躁之外，你产生了一种很不甘心的感觉。于是你仔细的看了这几道错题，通过问同学或者听老师讲解的方式快速弄懂了。接着你在心里懊悔——唉，为什么这么不小心漏掉了这个可能性？为什么当时没想到这个思路？就差这么一点啊！
也许你确实做了错题订正，可能还辛苦的抄在了错题本上，但是你对于错题的关注还是只在于题目本身，并且急于安慰自己本来不会错这个题——只要当时考虑到了这一点例外/这一个思路就好了。对于题目背后隐藏的知识点和知识体系，你则没有深入的去追查。
这不是面对期末考试的正确心态。
最优秀的心态，是不把期末考试当成一次考核与评价，而是当成一次普通的信息反馈，当成你学习流程中的一次信息循环。在文章最开始我们提到，学习是一个反复信息循环的过程，这个循环进行的越好，你就学的越好。在信息循环当中，有一个必不可少的环节是检测，即检查你有哪些知识漏洞，你完全应该把期末考试当成这个检测环节——仅仅是一次普通的信息循环当中的一个普通的环节。
在这样的心态下，你不会因为成绩不理想而烦躁不能自已，因为它不过是一次普通的信息循环而已；你也不会因为成绩优秀而骄傲自得，因为它仅仅说明了你需要修正的知识较少而已。你会把你所有的精力与心神，都全情的投入到这一次知识修正当中，让期末考试作为这一次信息循环的一个环节，发挥它最大的效果。
这种认知与心态的差别，直接决定了你在期末考试过后，能有多少的收获。
No.3修正的技巧
How to do
在这个信息循环当中，我们该如何进行修正？
我们要意识到，修正是为了得到一个完整的知识系统，所以修正的第一要点就是，要通过试卷上的题，去看到整个知识章节。
比如，数学试卷上有3道数列的题目做错了，你需要做的可能就不是仅仅改正这3道题，而是要怀疑自己在数列这整个章节上是否有系统性的问题了。如果真的是有系统性问题，那么在假期中你要做的事情，就不是改3道错题，而是彻底清查整个数列章节。
再比如，你的物理试卷上最后一道能量守恒与力学分析结合的题没做好，你除了去找到正确答案以外，还要去思考，到底是哪里出了问题？是能量守恒的哪个公式没有理解透彻，还是力学分析的基础不牢固？
对应的，由这一个错题引发出来的假期任务，就不仅仅是改这一道错题，而是去解决能量守恒或者力学分析这个章节的问题。在改完了物理期末试卷的压轴题后，你可能还需要去找出能量守恒的专题来研究一两天。
我们要记住，我们的目的是构建一个完整的知识系统，而不是做对某一次考试的哪一道题。所以，当我们面对试卷进行改正的时候，也要从系统修正的高度去进行，而非简单的错题改正。
对于上一节提到的那位高一女生，她这一次的作文有些偏题了，那么为了达到最好的学习效果，她需要做哪些工作呢？最起码的，她需要按照正确的、不离题的思路重新写一篇作文。虽然这已经超出了大部分学生的习惯了（大部分学生连这一步都懒得做），但这样其实还不够，她这次的作文离题的背后，隐射的其实是她的审题能力的薄弱。所以，从构建系统的角度来看，她还应该去进行审题能力的专项训练。具体的做法是，找很多个作文题目来，然后尝试寻找思路，写出结构化的提纲，然后和名师思路分析/高分范文等进行对比。
No.4不是为了勤奋，而是为了效率
The Target
从几道考卷上的错题而牵扯出庞大的知识系统，让自己的工作从修正一两道错题变成完善整个知识章节，很显然，你的工作量变大了。
于是有人理解成，这种考完试后的修正，是一种勤奋的做法。
我要特别提出来，这种修正环节的用功，不仅叫做勤奋，更叫做高效；不仅叫努力，更叫做聪明。这是我今天要最重点强调的，如题目所说，这件事情，是一件10倍效率的事情。
在一个章节学习过后，你已经花费了大量的时间，一般来说都还学的不错了，剩下的一点漏洞，本来顺手补掉，这种修正工作可能只用再花10%的时间就好了。但是补与不补的效果差别，却可能有30%-40%，甚至更高。
而这些漏洞如果不顺手及时补上，你指望什么时候去补呢？一轮复习？二轮复习？别太高估了你的行动力，今天你由于种种原因不愿意去补上的漏洞，下一次修正的机会来临时，你也一样会错过，这是一种意识，也是一种习惯。
这就像万米长跑，你已经跑了9000+米了，也还有一些剩余体力，但是你由于心态与认识的不到位，突然决定不跑了。于是那些坚持到结尾的人，因为比你多跑了几百米的距离，却取得了比你多的多的奖励。
如果以打怪捡装备来比喻，那些考完了试不进行修正环节的人，相当于辛辛苦苦打完了Boss，爆了一地装备，却什么都不捡——经验书也不要，高级装备也不要。
你输在了最不划算的环节。
其实，在所有行业和活动中，这种时候的修正工作，都是至关重要的。比如专业的棋类选手，在每一场比赛结束后，都会系统的研究自己这次下棋的过程，其中有哪几步下错了？哪几步下的很好？错的那几步是为什么错，下的好的那一招是不是蒙的？通过不断的复盘，棋手的水平会不断进步。
从没有哪个专业棋手是复盘工作不认真做的。
再比如金融行业，所有的操盘手都要对当天的行情进行复盘——也就是我们说的修正工作。你以为A股的操盘手每天工作时间就是开盘的那4个小时吗？恰恰相反，每天最大量的工作是在收盘以后的复盘期间——今天的买入是否合理？这几个板块的下跌如何解释？涨停板上的股票背后是些什么资金？
越是高层次的操盘手，越是重视复盘修正工作。从不复盘的，是供人收割的散户。
那些不断对弈却不复盘的棋手，死盯着屏幕却不复盘的散户，其劳累程度并不比高效复盘修正思路的专业玩家低，但是却在水平上，与专家差异巨大。因为复盘修正不是在耗费时间，而是在带来全盘效率上的飞跃。
学习，也是一样。
学期结束，大部分学生都在草草看完试卷后扔在一边，开始放松休息或者新的课程学习，而你则可以通过严格的修正环节带来高效的信息循环，以10倍于平时的效率让自己距离完善的知识系统更进一步。他们急急忙忙的开始了新的课程，未来必将以5-10倍的时间来重新补上今天你在做的功课。
这就是你取胜的秘籍。
从几道考卷上的错题而牵扯出庞大的知识系统，让自己的工作从修正一两道错题变成完善整个知识章节，很显然，你的工作量变大了。
于是有人理解成，这种考完试后的修正，是一种勤奋的做法。
我要特别提出来，这种修正环节的用功，不仅叫做勤奋，更叫做高效；不仅叫努力，更叫做聪明。这是我今天要最重点强调的，如题目所说，这件事情，是一件10倍效率的事情。
在一个章节学习过后，你已经花费了大量的时间，一般来说都还学的不错了，剩下的一点漏洞，本来顺手补掉，这种修正工作可能只用再花10%的时间就好了。但是补与不补的效果差别，却可能有30%-40%，甚至更高。
而这些漏洞如果不顺手及时补上，你指望什么时候去补呢？一轮复习？二轮复习？别太高估了你的行动力，今天你由于种种原因不愿意去补上的漏洞，下一次修正的机会来临时，你也一样会错过，这是一种意识，也是一种习惯。
这就像万米长跑，你已经跑了9000+米了，也还有一些剩余体力，但是你由于心态与认识的不到位，突然决定不跑了。于是那些坚持到结尾的人，因为比你多跑了几百米的距离，却取得了比你多的多的奖励。
如果以打怪捡装备来比喻，那些考完了试不进行修正环节的人，相当于辛辛苦苦打完了Boss，爆了一地装备，却什么都不捡——经验书也不要，高级装备也不要。
你输在了最不划算的环节。
其实，在所有行业和活动中，这种时候的修正工作，都是至关重要的。比如专业的棋类选手，在每一场比赛结束后，都会系统的研究自己这次下棋的过程，其中有哪几步下错了？哪几步下的很好？错的那几步是为什么错，下的好的那一招是不是蒙的？通过不断的复盘，棋手的水平会不断进步。
从没有哪个专业棋手是复盘工作不认真做的。
再比如金融行业，所有的操盘手都要对当天的行情进行复盘——也就是我们说的修正工作。你以为A股的操盘手每天工作时间就是开盘的那4个小时吗？恰恰相反，每天最大量的工作是在收盘以后的复盘期间——今天的买入是否合理？这几个板块的下跌如何解释？涨停板上的股票背后是些什么资金？
越是高层次的操盘手，越是重视复盘修正工作。从不复盘的，是供人收割的散户。
那些不断对弈却不复盘的棋手，死盯着屏幕却不复盘的散户，其劳累程度并不比高效复盘修正思路的专业玩家低，但是却在水平上，与专家差异巨大。因为复盘修正不是在耗费时间，而是在带来全盘效率上的飞跃。
学习，也是一样。
学期结束，大部分学生都在草草看完试卷后扔在一边，开始放松休息或者新的课程学习，而你则可以通过严格的修正环节带来高效的信息循环，以10倍于平时的效率让自己距离完善的知识系统更进一步。他们急急忙忙的开始了新的课程，未来必将以5-10倍的时间来重新补上今天你在做的功课。
这就是你取胜的秘籍。