彭信之：最真的梦（同事篇）

昨夜的北方，微风轻轻，倒春寒如约而至。耳边突然想起的，是周华健的一首老歌：最真的梦。

做为一名教育工作者，我相信每一个站在讲台上的人都有或曾经有过这样一个最真的梦，这个梦如孟子所说：“得天下英才而教育之，人生一大乐事。”

当我站在三尺讲台的时候，总会有这样的感受，因为坐在台下的学员们如果不是因为热爱学习，力求上进是不会在这里出现的。而我们则是机缘使然在这里有了分享的机会，有了一次扮演老师的机会，一堂课无论是讲了十遍还是一百遍，坐在教室里的学员，却都是第一次坐在这里，所以我们需要保持对教育的热情和谦卑之心，敬畏课堂。

这里面最好的榜样当然是孔子，他说：“吾有知乎哉？无知也”。苏格拉底说“神之所以说我是希腊最有智慧的人，是因为我知道自己的‘无知’。”德鲁克更是始终保持着谦卑的状态，不断学习，他很不喜欢别人叫他大师，认为那只是骗子的伎俩。

所以，对于站在讲台上的人来说，一堂课程应该两个教学目标，第一个目标体现在学员的身上，因为学习的目的不是为了收获而是让改变发生，而如何去推动这样改变的发生是自己站在教室里的使命。这需要我们不仅不能浪费学员们的时间，更要让这样的时间真正创造价值，否则与谋财害命何异？

另一个目标则是关于自己的，如果一堂课学员有很多收获而自己没有任何成长，我认为这样的课堂也不算是尽善尽美的，一堂课程下来，自己有没有收获呢？自己有没有改变呢？什么地方可以做的更好呢？如果只是像录音机一样不断的重复重复再重复，那就会不断消耗自己对讲台的热情，最终把自己埋葬在昨天的记忆里。

因此，我始终认为，老师是不可以把讲台看成是一份工作。如果只是把这里当做一个工作的机会，那么我们很有可能会计较，计较自己的付出与回报的比例，计较自己的收入与同行的对比……这些计较会让一名教师无法在课堂上发挥出最好的状态，也无法让自己拥有不会枯竭的能量源泉。

用孔子的话来讲：“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，我做到了多少呢？

其实，每次站在课堂上都不止一个老师而已，当然还有我的同事们，他们的一言一行，一举一动，同样对一个课堂相当重要，如果我们要为同学们营造学习的氛围，那么，这样的氛围不止于课堂教学，而应该包括了教学的所有环节，而我的同事们就是这个氛围的营造者。

谈到这里，我的脑海里出现了很多同事的形象，他们的真诚和耐心，一直停留在记忆里，我能在他们在课堂上的言谈举止感受到他们对于教育教学同样怀有一颗赤子之心，而不仅仅是把这里当做是一份工作。

多少尘封的往日情，重回到我的心中，容我一一介绍：

燕子是我们深圳班的助理，她每次在课堂上状态完全是如鱼得水，你能从她的言谈举止中感受到对这个班级的热情，任何同学的任何问题在她那里都不能称之为问题，因为她不是抱着工作的目的坐在那里，而是课堂的一份子，她可以很轻放，很享受课堂中出现的每件事情，你感受不到她的焦虑或是紧张，因为在课堂上，她没有这个部分的感受。而做为授课老师的我，每每注意到一个问题的时候，你就会发现，她的眼神也正盯在那里。这说明，她的状态与课堂处于一个“同频共情”的状态，所以从第一次配合开始，就有了很好的默契，这样的默契是来自于共同对学员，对课堂的热情和关注，自然就会心往一处使了。

有这样的同事会让你特别享受课堂上发生的一切。

长沙的Belle 是一位很专业的同事，无论是课程通知还是教室地图、老师介绍等等内容，无一不有设计的痕迹。为了每一次班级的布置她都会花很多的心思，比如2018年新年之前的一次课堂，她把教室布置的特别有新年的氛围，让同学们身置其中，不论外面如何细雨绵绵，心情都好了很多。她会很用心的为班级同学选择课堂的礼物，也会照顾到老师的每一个行程，而做为一个“吃货”，长沙之行亦可以尽享湘江美食。

有这样的一位同事，会让你觉得很安心，因为有人比你更努力

Maggie 是我在北京的一位同事，每次在德鲁克学院的大教室里开课都是一件很神圣的事情，因为这个教室是根据美国加州克莱蒙特大学德鲁克研究生院中德鲁克的教室的样子建造的，所以，站在这个教室里总会感觉不一样。Maggie负责公开课，她的用心程度首先体现在招生上，她会努力控制招生的人数，因为她知道，合适的人数才会有同学和老师都有更好的课堂体验。然后，在课堂上她会特别用心的拍照，不同之处在于，你发现她是有拍照的技术，不是为了拍照而拍照，每一张都是恰到好处，再加上格外用心，所以每张照片都是非常的精致，人物肖照更是其擅长，所以作品每每被同学们所收藏。更可贵的是，每一张拍完的照片，她都会加上德鲁克学院的品牌标识，让图片更是增色不少。

Alice 是我从2013年就在一起共事的伙伴，说话轻声轻语，却有着常人难比的韧性和坚持，前日在北京上课偶遇，我的一个感受是虽然时间已经过了6年，但Alice的工作热情始终没有变过，她会在公开课跟进每一个客户，即使是中午她也不会休息，始终保持微笑的状态，即使是再困难的事情，她只是一笑了之，然后继续去寻找解决的方法。几乎每一次到办公室都能看到，Alice就坐在那里，做着一件件最基础的工作，取得今天的成绩，是对她的努力最好的回报。

Ada 是我的同事里对微课研究最深的伙伴，为了更好的研究微课的策略，她曾多次到全国各地走访微课的学员，以了解大家的学习感受，提升课程的品质。每次有同学在群里发言，无论多晚，她都会有回复，她会专门去学习微课的理论知识，并应用这些知识来进行微课的再开发。同时，她也是一位极有耐心的同事。做一个精致的微课需要投入很多的时间和精力，有的时候，自己坚持不下来的时候脾气都会大起来，Ada的耐心和鼓励，以及对完美的要求总会给我很大的力量。

有的同事会用心整理我的文章，每天坚持发送到学员的群里。

有的同事会理解我的课堂特点，给我准备大量的教具，让我心无旁骛。

……

最后要介绍的这位已经不止于同事而是朋友了。盖洛普公司的调研里有过这样的一个问题：你在工作中有没有自己朋友，我想如果有的话，Selena应该算是一个了，她是一个很开朗的伙伴，似乎只要她一出现，整个班级的氛围都变得活泼起来，作为一个朋友则有太多让我感动的地方，2015年我和太太离开北京南走深圳，开了三天的车终于在第三天的晚上到达了深圳，但是因为还没有租到房子，也没有什么认识的人，因此就在她的家里住了一晚。第二天，在她的家人的帮助下，我们租到了一个合适的房子。

此外，我们还曾在新年借过她家的房子，因为老人来深圳无处居住；借过他家的车，因为自己的车限号无法出行；当我们不在深圳时，她会帮助我们照看房子，甚至到中介帮助我们找房子等等。

孔子有一个心爱的学生叫子路，也是我最喜欢的孔门弟子，有一天，孔子问他的志向是什么，子路说：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾”。