安仁镇小坡小学沈晓园老师的扶贫之路

用爱点燃希望

—一小坡小学沈晓园老师的扶贫之路

　　倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

精准扶贫是党的十八大以来国家的一项重要举措。“扶贫先扶志”，这项活动如春风化雨，滋润着孩子们的心田，如一盏明灯，为我们的教育指明了方向；如一座桥梁，拉近了贫困儿童和教师的一颗颗心。它抒写着一部部感天动地的诗篇，唱响了一曲曲爱心乐章，演绎着一幕幕人间真情。

我是大荔县安仁镇小坡小学的一名普通教师， 当我刚接到学校分配的扶贫工作时，心里很是担忧，因为不知道我要做什么？也不知道要怎么做？更不知道我能不能做好？带着忐忑的心情我第一次见到了我的帮扶学生——焦梦瑶、江冠宇、张佳欣。他们个头都不高，身材瘦小，都还有点小害羞，但眼神中透露出的那种坚韧深深地震撼了我，这是我不曾见到过的。他们都很有礼貌，进行了简单交流之后，我对学生们的情况有了大致的了解，并针对问题分别制定了帮扶计划及措施。

其中，焦梦瑶是个特殊的孩子，聪明但不够努力。为了让瑶瑶能够更好的完成学业，我坚持每天找她谈话谈心，询问了解她在学习、生活上的困难，帮助孩子端正学习态度，树立学习、生活的自信心。知道老师对她的关爱后，她的学习更勤奋了，一遇到不懂的问题，就及时向我请教，我总是耐心地给她讲解，她的学习成绩正如芝麻开花——节节高。孩子的成绩提高了，脸上绽放的笑容也多了，和同学的相处也更加融洽了。看到孩子一天天的进步，我的内心也倍感舒畅。除了利用在校的有限时间给予孩子学习与精神上的慰藉之外，我也会在周末等闲暇时间前往孩子的家中，坐下来与孩子的爸爸面对面交流，分享他工作上的苦与乐，聊家里生活中的喜与悲，谈对孩子未来的期望……

对于江冠宇和张佳欣，我也是时时追踪他们的学习、生活以及心里的变化，发现问题及时指导，帮助他们解决学习和生活中的难题，免除其后顾之忧。江冠宇的英语口语差，我就时常在大活动时间悉心辅导，检查背诵；他胆小害羞，就帮助他树立自信，提升自我；而张佳欣在阅读和写作上稍有欠佳，于是我就经常找孩子谈心，让孩子学会在生活中观察事物，积累素材，并且赠予其作文书，提高阅读和写作能力。为了进一步的了解她，在工作之余我还多次去她家里家访。还记得第一次去她家里，张佳欣的爷爷奶奶非常的热情，向我诉说着学生在家里的种种表现，从眼神里我看到的满是欣喜，家长时不时的夸赞我，让我感到欣慰。我也向家长汇报了学生在校表现情况，家长表示愿与我一起共同促进学生的健康成长。

通过这一学年期的帮扶工作，他们进步都非常大，学习成绩有了很大提高，自信心明显增强，更重要的是能体谅家长的良苦用心，这是我最想看到的。

爱不需要回报，但能够温暖一颗心灵，足矣。我知道自身做得还微不足道，但我愿与学生们一同成长。扶贫的路上，我一直都在。

供稿：大荔县安仁镇小坡小学