大材小用？深圳这所中学“豪华”的教师阵容超4成为博士！

我觉得是大材小用。你说博士教学质量也非常好。用空发动机的材料做的钉子，那肯定比普通的钉子好用。但是没办法。

第一，确实“豪华”，别说中学，就是大学配置也不逊色。这是和全国中学比较而来的。更不用说边远山区，需要“支教”的学校。
第二，更加确定了现在社会的竞争公平性（至少在深圳）！这样的“阵容”，很难让人想到有“不正之风”，确实体现公平的“能者上”。
第三，深圳中学，乃至深圳市的人才吸引政策，基本不用广告了，不愧是改革前沿。
一个中学都能招募到这样的阵容，城市建设也会是如此。人家学校能给这么多钱，又稳定，每年还有假期。比起做科研，苦哈哈地做实验发论文不知道强到哪里去了。到底谁更重视人才，别扯虚的，就看工资单和福利待遇。

深圳中学的博士生教师待遇:年薪40万；深圳市事业编；子女配套最好的教育；两居室公产房；寒暑假。以前还能说，做科研是情怀。前两天又是茅台院士，又是实验不必可重复的。我看最后一点情怀也快要耗尽了。钱也比不过，心里又受委屈，怪不得人家跳槽。

对于大部分的科研人员，他们的日常是怎样的呢？收入:普通科研人员，起薪15万已经非常不错了，要想拿到四十万，至少也是副高有了面上级别项目之后了；
编制:现在大部分高校招聘已经不给编制了，都是聘任制，3年左右考核一次；
子女教育:一线教育资源内卷，除了顶尖高校，其他学校的青椒很难拿到最好的教育资源，像深圳中学这样一条龙服务配套的更是少之又少；
住房:现在985以下高校分房的很少了；
休假:别说寒暑假了，不让你007就不错了。
这还是明面上的。

至于尊重、地位这些，更不用说了，大学做科研，不熬个十年八年出不了头的，做牛做马，卑躬屈膝。在深圳中学就不一样了，那些孩子的前程系于你一身，家长们抢着跟你搞好关系，这种感觉上的差异，就只能自己体会了。这种对比之下，让人家人尽其才坚守科研岗位，未免有点道德绑架。

况且，博士教中学，也是有好处的。名校博士视野开阔，而中学生正处于世界观成型的关键期，在这时候有高质量师资来引导，对他们以后的人生大有裨益。至少，教书育人，启蒙后人，总比苦哈哈的熬几十年，结果看着别人当白酒院士的好。只能祝贺这些硕博士们找到人生正途。