高考日记（二十九）：闭嘴

        下了一天的雨，气温降了好多，穿着半袖，有些凉意，有人又把长袖衣服穿上了。

        路上的水，流成了小小的河，有些地方要翘着脚跟才能过去。雨点落在树叶上，刷啦刷啦地响。墙边那些黄的、红的花，沾了水，颜色更加艳丽，也有被雨打得东倒西歪的，露出一股傻里傻气的样子。

        昨天看到的三模成绩，新考的题目也批改完了，攒了许多的问题。早读时，叫了几个学生，想和他们好好聊聊。

        走廊里，有飘进来的雨水，一汪一汪的，我们选了处没水的地方。看着几个高大的小伙儿讪讪地站在我的面前，一时又不知从何说起。再说那些学习重要的话，似乎已经不合时宜，还有十几天就要高考了，“意义”似乎没有了意义。那就说说题目吧，可那些基本的东西，依然是稀里哗啦，以前的漏洞，在如此密集的考试面前，暴露得倒也充分。可他们不急，这才是我急的。

        上课讲评，我难得的闭了嘴，让他们自己好好地修改，思考。以往总是我在讲，讲过了东也讲过了西，所有的不放心，都变成了一个又一个题目的分析和归纳，到头来，那些不该有的错误还是层出不穷。

          凡事，总是自己悟明白了才好。听说现在有学校的老师已经不再进教室，学生们开启了“自悟”的模式，发现了问题，自己解决不了，再去问老师。这也挺好，毕竟只有自己真正地深入进去，才能找到解决问题的钥匙。

        看他们改得认真，我心里也踏实。学习到现在，已经没有什么生僻的“土壤”，那些角角落落里的问题，真的需要下些功夫才能解决。

         忙了一下午，新的一套拉练题也基本出来了。为了选到合适的题，大家趴在电脑上，伸着脖子，看得眼睛都涩。一篇文章一篇文章地读，一个题一个题地研究，一遍一遍地改。总是微笑着的双双老师，忙起来又风风火火的，又是组题，又是修正评分标准，又是打印，楼上楼下地跑，实在辛苦。

         明天，大家再一起讨论、研究一下，就可以最后确定了。

         晚上，一个人坐在书桌前，看着学生几次拉练的成绩，细细地比对，分析。一个一个普通的数字后面，是一张一张鲜活的脸，眼前是他们课堂上或是课间里或严肃或调皮的表情。这些变化着的数字，是他们成长的轨迹，每一个数字的背后都有一些生动的故事。

         记得前年学生聚会，我带去了他们当时的一张成绩册，大家一脸的惊讶。班长对着上面的名单，点了一次名，每一个叫到的同学回答的声音是那么响亮。班长还记得那张成绩册就是他帮老师整理的，那上面是他熟悉的字迹，还有他留在记忆里的故事。

          生活里的琐事，会挤满我们的每一个日子，可那些难以忘怀的，总会在某个细雨蒙蒙或是月朗星稀的晚上，不可遏止地出现在眼前。那些曾经的往事，会让我们感到无比的温暖。

         桌子旁边，是刚刚考过的题目，有些问题，明天还要好好地分析下去。还得细细地研究，明天好应对大家的问题。今天“闭嘴”，明天会有什么等着我呢？