“现在的孩子学习这么累，哪像你们小时候读书……” - 白话教育202002
养育二宝，跟养育大宝有什么不同？二宝来到，一束光，照亮三种人生！- 白话教育202006
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大概半年前，我们家长群里有朋友问：我孩子网课期间迷恋看网络小说，该怎么办？
1、定期更新：网文一般每天更新，很多网文甚至一天多更，电视剧也是如此，播放期间每天两集，或者每周固定两到三天播放；
2、长度为王：纵观网文的历史与现状，没有500万字打底，出门都不好意思说自己是“网文”，这和现在的电视剧注水严重、越拍越长是一个套路；
3、注重反馈：网文一般来说虽然有写作提纲，但高度重视读者反馈，读者不让死的角色，作者是绝不敢叫TA死的，甚至作品中不少不是很重要的角色，就是以打赏金额比较高的读者的网络ID直接命名的；电视剧也是如此，边播边改现在已经是常态，这种行为还被美其名曰“宠粉”；
4、类型鲜明：网文经过多年的发展，已经形成了都市、仙侠、奇幻、玄幻、军事、历史、科幻、职场、灵异、农民、竞技等不同类型，除了极少数巨擘级别的网文作者以外，绝大部分作者都只能按照已确定的类型和套路去走，最多只是语言水平、幽默风趣、想象力丰富程度的差别而已，同质化严重。看看这些类型，跟电视剧是不是也很像？
现在大家应该明白了，孩子们、甚至成年人喜欢看网络小说，这没什么特别的，和许多人喜欢追剧本质上是一样的。曾经我以为，是沉重的学业压力、难以在学习上理想的成绩，导致孩子们追求放松，他们才会玩游戏、看网文，但后来我发现并非如此，一些成绩不错的孩子同样喜欢玩游戏、看网文。这跟事业有成的中青年朋友喜欢追剧、喜欢打游戏，没什么不同。本来，娱乐娱乐，放松放松，这没什么，问题是人的时间是有限的，总是放松，那么紧张的时间就被压缩了，本来应该完成的工作学习任务就不容易按时完成，久而久之，情况就严重了。那么，怎么办呢？很简单，如同本文标题那样，我们要想办法让孩子的学习、生活变得跟网文一样好看，甚至比它更好看，才有可能帮助孩子摆脱“看网文上瘾、不能自拔”的困境，重新步入正轨。
我们要击败敌人，首先就要了解敌人。我们要了解网文为什么这么吸引人。这方面我绝对有发言权，因为我也看网文的，虽然并不很多，但主要类型的网文我都看过：《鬼吹灯》、《茅山道士》、《苗疆蛊事》、《佛本是道》、《校花的贴身高手》、《大明文魁》……
对于网文的套路，我是很清楚的：
1、跟游戏一样，网文的核心套路是“升级打怪”。我从没见过一部网络小说，主人公不是各种开挂的。如果主人公最后没有君临天下、封侯拜相，那就是作者的失误！
这就是网文吸引人的最核心竞争力。现实生活中，想要上升到顶点，不管是在哪个领域，都是困难重重的。事实上，不要说上升到顶点了，哪怕前进一步，都很困难。
网文把这个上升通道同样描写得不乏困难，但又设置了大量的天外来援，使得主人公每一次都能有惊无险地升级成功，满血原地复活，并捡到大量装备、金钱，逐步走向为所欲为的自由境地。
升级打怪，还有一个非常重要的点，就是级数要分的够细、够多，不然升级的快感体验就不够多，自然也就无法吸引住读者。
2、网文的“想象力”“突破天际”：不管什么好东西，都敢往主人公身上想。不劳而获的典型代表！
一般来说，主人公的出身就算一开始不说，最终也是高贵的，不是黄帝的后裔、继承人，就是陈抟老祖、骊山老母的接班人。各种终极法宝，要么从一开始就以某种形式带在身上，要么就是从某个神秘地点、人物手里获得。
其实从这一点说，《哈利波特》也没好到哪里去，如果不是他有一个最聪明的传奇祖先（魔法三兄弟的老三 Ignotus Peverell），他去哪里继承那件神奇的隐身衣？从这一点来说，《魔戒》就比《哈利波特》的立意不知道高到哪里去了，魔戒虽然能隐身，但代价也是巨大的。哈利波特的隐身衣呢？典型的天外来援呀！
3、网文不受现实的羁绊：作品中的人物一般来说很少需要上学读书、上班赚钱，也不会感冒发烧，他们的任务就是去冒险，去成为传奇，去装逼，去打怪升级。即便是上学读书、上班赚钱的人，一般来说这两件事也不是中心，而是背景，他们在上学、上班期间，肯定要去做别的事，不然网文就无法成立。4、扮猪吃老虎、或曰逆袭，是网文不可或缺的经典桥段。虽然是升级打怪型故事，但网文一般都要设置主人公能够越级对敌、甚至能够越级碾压，要不就没有那种报复的快感。这实际上和人们在现实中往往不能“尽欢”，受到种种限制有关，一旦进入网文这种有仇必报、有仇必能得报的氛围，自然感觉到非常畅爽。
网文的套路也许还有许多，但上面这几点是最典型的。看明白网文的套路之后，想办法应对就有了思路，尽管这种应对肯定是不容易的。毕竟，网文那是一代又一代作者反复凝炼出来的套路，对读者的吸引力实在是大大的，我们普通人想跟这样的吸引力抗衡，甚至胜过这样的吸引力，谈何容易！不过，孩子总是自家孩子，不想办法把他们拉回来，那肯定是不行的。
针对上面所列网文的这四个套路，我们可以做出这样一些调整，使得孩子的学习、生活比网络小说更好看、更加吸引人。首先，把孩子的学习、生活目标尽可能制定得细致、量化、不难达成一些。比如，不要只是说“加油”、“好好干”，这太模糊，要明确：期末考试语文提高5分，类似这样的；不要只是说“考第一名我给你买台游戏机”，第一名不是说考就能考到的，也许可以是“期末考试前进两个名次”；不要只是说“三年后你就要高考了，你怎么还不努力”，三年后的事情，你自己说的准吗，还用来“激励”孩子。长期目标当然要有，但更重要的是把长期目标分解成中期目标，再分解成短期目标，并且要反复衡量短期目标达成的难度会不会太大。事实上，真的分解到位的短期目标，肯定是不会太难的，如果还是太难，那就说明还没有分解到位。其次，目标设定完毕，达成目标要有充分、多样、富有情感交流的奖励。从我跟一些朋友的交流中我感觉到，这是目前亲子关系中最缺乏的部分。孩子学习、生活、成长，本身就是不容易的，如果缺乏奖励，缺乏情感交流，那么这种不容易就会恶化为“困难”。有的朋友会说，为什么要奖励呢，什么都要奖励，那不是成了为奖励而活着了吗？怎么说呢，话也不能这么说。你看一辆汽车，要想正常行驶，除了汽油，那不是还得有润滑油吗？一刻也不能缺少。充分、多样、富有情感交流的奖励，就是孩子前行所需要的润滑油。当然，纯靠奖励来把孩子从网络小说的泥淖里拉回来，那也是不太可能的，必须得有强力措施。软的硬的必须一起来，并且要把道理跟孩子说清楚，不然纯靠奖励，那必将竹篮打水一场空，肉包子打狗一去不回。有必要让孩子撰写一份总标题为“离开网文的日子”日记，每天记录不看网络小说的感受。写下来的文字，和单纯的内心感受是不一样的，成文的记录会更加理性、更加镇定。不管孩子是不是因为在学习、生活中遇到困难而转向网文的，多给孩子提供一些帮助，总是好事。我们要明白，在生活中，尤其是在学习中，想要力争上游，是非常困难的事情，我们大人不能把这件事情想当然，不能认为孩子努力了就一定会有成效。努力了没有成效的事情，多了去了！因此，给孩子更多的帮助和支持，尤其是情感上的支持，就显得尤为重要。不但要在孩子成功的时候给他们鲜花和掌声，还要在他们没能成功的时候给予他们拥抱、安慰和鼓励。要教会孩子坦然接受失败，这往往比跟孩子一起享受成功要困难得多，但也因此更加至关重要。至于说技术上的帮助，比如请家教、送出去报辅导班、跟老师多沟通、加强协作，这些在本文无法展开，但我们都要努力去做就是了。朋友们对于这个话题还有什么更好的办法、方案，不妨留言区提一提！大家集思广益，更能办好这件事。感谢你们！敬请朋友们帮我转发扩散，感谢！点一下文章右下角的“在看”，也是帮我。欢迎朋友们加我微信1825857217探讨英语学习方法、英语语言疑难、儿童教育规律等话题。
