天心学院陈飞院长：唤醒孩子天性，铸就美满幸福人生 / 四六文摘

天河小学欢迎陈飞院长公益演讲

2021年6月9日，天心学院陈飞院长应邀出席四川省德阳市绵竹天河小学为全校2000余位家长特别举办的家庭教育大课堂，并结合当下时事，旁征博引，拈提古今，蕴意深邃，生动幽默、深入浅出地分享了《如何唤醒孩子天性，铸就美满幸福人生》专场公益演讲，现场师生和家长们在反思、感动、互动中受益匪浅，感触颇多。

天心学院陈飞院长：唤醒孩子天性，铸就美满幸福人生

青爱工程爱的教育校园行项目

注重孩子的“挫折教育、特长培育、心智发展”

陈飞院长从国家的物质脱贫的收官到精神文化脱贫的起始说起，中国有很大一部分家长在乎的是孩子的分数，而忽略了孩子的“挫折教育、特长培育、心智发展”，联合国儿童基金会和世卫组织，前几年发布报告显示“自杀已成为青少年的第二大死亡原因，10至19岁青少年中，约有15%的人有过自杀念头。”

北医儿童发展中心也曾发布数据：中国每年约有10万青少年自杀身亡，每分钟2人死于自杀，8人自杀未遂。

《中国儿童自杀报告》中也有这样一组触目惊心的数据：上海地区有24.39%的中小学生，曾有一闪而过的结束自己生命的想法，认真考虑过该想法的也占到15.23%。在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。而在自杀者的性别对比中，女孩子远远高于男孩子：女孩占(72.7%)，男孩占(23.7%)。

“自杀”是中国第五大死因，中国平均自杀率为 23 / 10 万，每年自杀死亡人数近 30 万；除了自杀成功者，每年还有约 250 万的“自杀未遂者”；

中国青少年“自杀率”居全球第一，这值得我们全社会高度重视，值得我们每位家长深刻反思，不刻意追求分数的高低，应该在孩子的兴趣爱好、个性特长等方面多加培养，引导孩子养成敢于面对困难和挫折，敢于接受挑战和乐于付出的习惯。

家长们认真聆听

天河小学2000多位家长聆听陈飞院长公益演讲

学院陈飞院长：唤醒孩子天性，铸就美满幸福人生

陈院长与学生家长互动

天河小学2000多位家长聆听陈飞院长公益演讲

天心学院陈飞院长：唤醒孩子天性，铸就美满幸福人生

养育就是身心灵的抚养和教育

俗话说，驾驶车辆有教练有驾驶证，而我们为人父母却没有父母证，是无证上岗，延用抄袭父辈的过去自创教育方式来教育着我们新的一代，原生家庭影响着我们的一生，正可谓“幸福的童年治愈一生，不幸的童年要用一生治愈。”孩子没有办法选择谁当他的父母，父母却可以选择是否将他生下来“抚养教育”长大。

当天的家庭教育大课堂还应家长们的强烈要求，特别邀请著名特型演员、未来领袖梦想导师刘永奇出席现场，从“励志、激励、永不放弃”等维度深情地给全校师生和家长分享梦想的力量、榜样的力量！作为父母，应该如何找到自己孩子的特点和梦想，并善于持续激发孩子的潜能，正确引导孩子身心健康地茁壮成长，让孩子成为对自己负责、对生命敬畏、对父母孝顺、对他人有爱心、对生活有激情、对工作有担当、对社会有价值的未来领袖。

父母高度决定孩子高度，父母格局决定孩子结局。会后，许多家长都表示认识到自己在教育子女方面存在的偏差，在未来一定做到“父母好好学习，孩子天天向上”，顺应孩子天性，革新子女教育认知，有效陪伴孩子成长，做合格的父母，做孩子成长的引路人。