历史书读不下去？可能是没选对书！

历史书读不下去？可能是没选对书！

　　读历史书可以长知识、增智慧，好处自不待言。但是常常会遇到立了flag没几天就读不下去的情况，太枯燥、不好看，太深奥、看不懂……总是出现这样的问题，未必是你没文化、不好学，而是可能没有选对书。

　　对于如何选书，国外早就有针对少年儿童的“分级阅读”研究和实践，国内也已经有机构在借鉴探索，但基本局限在少年儿童外语学习的领域。我觉得无论是成人还是儿童，无论是学外语还是其他领域，选书读书都可以“分级”。当然，这个课题非常复杂非常难以实施，我只想以中国通史类图书为例，不一定恰当的套用“分级阅读”的思路，试着说说怎样选到可以读得下去的书。

　　我们先设一个读者定位：是一位受过相当于大学教育的普通读者，喜欢中国历史，有一定的历史常识，希望对中国史有更系统更深入的认识和理解，要想读一点儿中国通史类的书。该怎么选择呢？

　　建议先读正史类的经典著作。经典是那些塑造了我们语言和思维的作品，是经过了时间检验的必读书。这类书的优点在于，他们都是相对科学严谨的，更加接近历史发展的真相和规律，具有被大多数人认可的普适性，可以避免被过于新奇甚至偏激的观点把读者引入歧途。但是，这一级的书往往说教口吻重，教材式的行文方式也会让人想到学生时代的苦读，阅读体验可能会不太友好，这就考验读者的态度和毅力了。但这类书是必须读的，起码要认真通读完一部。

　　可以依据个人喜好，选择历史观点、行文特点等方面与自己契合的书，选择名家名作一般错不了。比如：钱穆的《国史大纲》、吕思勉的《中国通史》、黄仁宇的《中国大历史》、许倬云的《说中国：一个不断变化的复杂共同体》等等，这几本书厚度适中，说教口吻不重，坚持读下来肯定会后悔读晚了。另外如果对自己有信心又有财力，可以考虑卜正民主编的《哈佛中国史》系列、讲谈社的《中国的历史》系列、甚至费正清等主编的《剑桥中国史》系列，这几套卷帙浩繁，价格不菲，不是骨灰级的历史爱好者，不建议选择，否则请回家去也大多是供在书柜里撑门面。

　　如果读完经典著作，觉得可以了，没必要继续读别的了，那没问题，可以到此为止，但更多的情况是，读完了还想继续读，读书真的会上瘾的。可以继续读其他经典著作，还可以找不那么正统严肃的类型来读一读。因为连续读经典可能会比较累，找形式稍微轻松一点的或者观点新一点书来读，一来可以调剂一下阅读的紧张度，二来可以用来与经典著作的内容相互印证相互补充。这一级的书最大的优点在于新观点、新角度和个性化、通俗化，阅读体验更轻松。这一级的作品大都由非历史专业的文化学者创作，以中国通史为脉络，记述个人的所思所感，也许不会面面俱到，所以对系统性的要求不高，甚至会有一些值得进一步商榷的观点。

　　这一级的通史类著作并不多，毕竟非专业史学的很难创作一套通史类的作品（但这一级关于断代史、专门史等类型的作品非常多）。可以读柏杨的《中国人史纲》、易中天的《易中天中华史》系列。

　　经过这样一个过程的阅读，应该会对中国通史有较为系统深入的把握了，甚至还会形成自己的独到见解。在这个基础上再在浩如烟海的历史书中选择，就有了自己的标准和取舍原则。在积累了一定的史学基础之后，就可以纵横捭阖随性而读了。

　　另外还有一级，是形式更灵活、内容更通俗的普及读物、历史演义、历史小说甚至漫画绘本。这一级可以推荐给文化程度不算太高的读者，或者少年儿童与父母共读，更可以作为我们前面定位的读者读史的调剂放松读物。比如：蔡东藩的《中国历代史通俗演义》等历史演义小说（通史的演义小说不多但断代史的非常多）、林汉达曹余章主编的《上下五千年》（文风和观点可能有些过时但同类的优秀作品真不多）、知中编委会主编的《太喜欢历史了！给孩子的简明中国史》系列、二混子编绘的《半小时漫画中国史》系列。

　　要知道，通过青灯黄卷、悬梁刺股的苦读系统深入地把握一门学问，是很艰难的，反过来，把深奥的道理、复杂的史实、严肃的观点用简洁明快、通俗易懂、喜闻乐见的形式表现出来，更加不容易。

　　所以不要因为学术经典太枯燥太深奥看不懂而看不下去，也不要觉得漫画绘本太浅显太幼稚而不屑于看。选择读什么书是因人因时因事而异的，读书没有高低贵贱，只要认真读了，都会有收获。

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