十道应用题

一个好的教员要能讲出数学中的“道理”和“意思”，还数学以生动活泼的本来面目，才会消除学生由于抄黑板、背定理和做机械重复性习题而产生对数学不应有的厌烦情绪。 ---- 冯克勤

假如你想从解题中得到最大收获，你就应当找出所做题目的最大特征，这些最大特征在你以后求解题目时，能起到指引的作用。  ----  波利亚

经验证明, 最优的、包罗万象的讲授法是不存在的。每种教学法的利弊就其本质来说都是辩证的、有条件的: 长于解决此问题, 则拙于解决彼问题; 在一种条件下有效. 在另一种条件下则可能无效。  ----  钱昌本

十道应用题

十年江苏卷，相逢总是缘。

曾恼春秋误，将别离意绵。

恍然如一梦，星发叹流年。

挥袖从兹去，不带片云还。