陈依灵 ‖ 看海

作文字字皆生活

生活处处有作文

看海

榕城区实验学校三年级 陈依灵

暑假的一个上午，我和老师、同学一起到潮阳海门看海。

走在莲花峰下面的海滨栈道上，就能看到一望无际的大海了。大海的天空湛蓝湛蓝的，几朵白云在这蓝色中飘着。它们一会儿像恐龙，一会儿像绵羊，一会儿像大鸟，一会儿又像朵朵棉花，太美了！海面上飞过几只海鸥，它们时而在空中盘旋，时而在礁石上停留，时而在沙滩上漫步。在更远的地方，隐隐约约有几座小岛，似乎是海上的陆地。海面上漂着很多小船小艇。小船载着渔民捕鱼，小艇载着游客赏风景。

在海滩上，在浅海里，有大大小小的礁石。礁石的形状各不相同，有的是圆形的，有的是方形的，还有的是奇形怪状我写不出来的……大块的礁石上都刻着字，非常漂亮的字。要是我认识这些字，要是我能记下来的话，会让你感叹的。一阵海风吹过，海浪就一卷一卷地冲上海滩。第一波海浪刚跑上岸，第二波海浪就追了过来，还把第一波海浪压进沙滩里。这时，沙滩吃了海浪，吃饱了肚子的沙滩快乐地唱起了“沙沙沙，沙沙沙……”的歌。那歌声久久不息，美妙无比。

这大海啊，真是有趣！没见过大海的同学们，来看一看海，你会被吸引住的。

林老师点评

小作者对大海是真的喜爱，这篇习作有了明显的进步。

文章根据定点观察法，由远及近、由大场面到小场景描写了海景、礁石、海浪。还运用学习过的排比、拟人等修辞手法，将景物写得生动形象。

文章结构完整，开头一段开门见山交代了时间、地点、人物、事情，主体部分描写了发生、发展，结尾一段将结果呈现在读者面前，并回应了主题。

景物描写是小学生作文中的弱项，作为三年级小学员，能写出这样的研学景物描写作文，已经相当不错了。

图文编辑：何桂珠