《“真实教育学”之一》

      最近热播的电视剧《小欢喜》以方圆，童文洁的视角，讲述了方家、季家、乔家等几个高三考生家庭在高三这一年的故事。电视剧里面反映的教育事实有血有肉，折射的教育问题可圈可点，引起了社会各界人士的广泛共鸣。

        作为一名教育工作者，看完之后，我感慨良深，也受益匪浅，故抄录每一集剧中有关教育言论，与同志共勉。

        电视剧刚开始，是春风中学校长与年级组长李老师关于召开高三学生誓师大会的争论。校长的意思是，誓师大会要有创意，有意义，以鼓励为主。让所有的参加者都有体会，有震动，有领悟。李老师的意思是说，去年高考成绩虽然可观，但今年更不能松懈，应该一鼓作气，趁热打铁，更上一层楼。她强调今年的誓师大会应该严肃，认真，让学生们有紧迫感，马上进入备考状态。

        无辩非教育，我相信，教育不是简单的对错单项选择题，而是没有固定答案的论述题。    

        关于蹲班，即留级的问题，李老师跟方家、季家的沟通是，孩子学习跟不上，还影响班里的学习气氛。李老师跟校长的沟通是，根据实际情况，让这一届部分学生蹲班，让每个孩子都能因材施教，制定最适合他们的学习方式，与其让这些没有准备好的孩子去经历一次高考的失败，那你不如多给这些孩子一些时间，让他们去准备。

        校长对蹲班的意思是，升学率确实重要，但高考本身只是一个过程，我们教书育人，核心是培养学生，让他们成才，而不是一味地追求升学率的数字。蹲班会对学生造成心理阴影，高中生，心理层面的培养教育和学科层面的教育同样重要。作为老师，我们更应该相信，所有的教育，都会有收获的那一天。