第一节公开课内容

第一个知识点:一位数和两位数的回顾,三位数的初步认识。

第二个知识点:数轴初步认识和数轴的简单应用:数轴小学一年级知识,发现很多孩子忘记了。

讲解了用数轴解决实际问题。

例:同学们排成三队在操场做操,第一队比第三对少8人;第二队比第三队多15人,问:哪队人最多,哪对人最少?

解析:随便找一队(一般是题目中出现的第一个),然后在数轴上随便找一点标记出来;然后根据题中的关系,标出其他队的对应位置。

孩子自己练习:

跑步比赛,袁茵比胡乃琪跑得快,韩建勋比胡乃琪跑得慢,韩雨萌比韩建勋跑得慢,韩雨萌比韩雨欣跑得快,姚浩轩比韩雨欣跑得慢。问:按照从快到慢的顺序把大家跑步成绩排列出来。(三个孩子做出正确答案,成功率不足50%)

发给孩子们的算草纸,有的孩子不会使用;要学会使用已有的工具。

第三个知识点:计数问题(枚举方法的应用)

例:数一数下列线段中有几条线段?

答案:6条。要记住枚举的时候一定要注意有一定顺序性。

练习:1.数一数下列线段中有几条线段?

答案:10条。

2.数一数下列线段中有几条线段?

答案:15条。

总结出来规律:1+2+3=6

1+2+3+4=10

1+2+3+4+5=15

.......

不要记公式,要知道公式是通过归纳总结出来的。还要想一想为什么?因为每增加一个端点,就会与之前的每一个端点在组成一条不重复的线段(孩子们还不太理解,下节课在着重讲一讲)。同样的方法,可以数一数角。

第四个知识点:奇数和偶数

连续的数是奇数和偶数交替出现的;

奇数+偶数=?奇数+奇数=?偶数+偶数=?让孩子们自己总结出来规律。

由于时间问题,留了一张课后奇数偶数练习题,不知道孩子们完成的如何?

时间的关系:第五个和第六个知识点本节课没讲完,今后的学习中会逐步讲解。

第五个知识点:比较大小,最大数和最小数的问题(还是要学会用数轴和枚举方法)例:下列括号中最大能填几?

(   )×9<35,  8×(   )<49 ,7×(   )<43

(   )<4×6, (   )<3×9   50>7×(   )

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