第一节公开课内容
第一个知识点:一位数和两位数的回顾,三位数的初步认识。
第二个知识点:数轴初步认识和数轴的简单应用:数轴小学一年级知识,发现很多孩子忘记了。
讲解了用数轴解决实际问题。
例:同学们排成三队在操场做操,第一队比第三对少8人;第二队比第三队多15人,问:哪队人最多,哪对人最少?
解析:随便找一队(一般是题目中出现的第一个),然后在数轴上随便找一点标记出来;然后根据题中的关系,标出其他队的对应位置。
孩子自己练习:
跑步比赛,袁茵比胡乃琪跑得快,韩建勋比胡乃琪跑得慢,韩雨萌比韩建勋跑得慢,韩雨萌比韩雨欣跑得快,姚浩轩比韩雨欣跑得慢。问:按照从快到慢的顺序把大家跑步成绩排列出来。(三个孩子做出正确答案,成功率不足50%)
发给孩子们的算草纸,有的孩子不会使用;要学会使用已有的工具。
第三个知识点:计数问题(枚举方法的应用)
例:数一数下列线段中有几条线段?
答案:6条。要记住枚举的时候一定要注意有一定顺序性。
练习:1.数一数下列线段中有几条线段?
答案:10条。
2.数一数下列线段中有几条线段?
答案:15条。
总结出来规律:1+2+3=6
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15
.......
不要记公式,要知道公式是通过归纳总结出来的。还要想一想为什么?因为每增加一个端点,就会与之前的每一个端点在组成一条不重复的线段(孩子们还不太理解,下节课在着重讲一讲)。同样的方法,可以数一数角。
第四个知识点:奇数和偶数
连续的数是奇数和偶数交替出现的;
奇数+偶数=?奇数+奇数=?偶数+偶数=?让孩子们自己总结出来规律。
由于时间问题,留了一张课后奇数偶数练习题,不知道孩子们完成的如何?
时间的关系:第五个和第六个知识点本节课没讲完,今后的学习中会逐步讲解。
第五个知识点:比较大小,最大数和最小数的问题(还是要学会用数轴和枚举方法)例:下列括号中最大能填几?
( )×9<35, 8×( )<49 ,7×( )<43
( )<4×6, ( )<3×9 50>7×( )