随笔四则

1 考勤

本学期严肃考勤制度，重塑我校教师的形象。要求全体教职工，上午8点半前签到，下午4点后签离。动了真格，出勤与奖金挂钩，看谁还把它当儿戏。

读者朋友会说，这种签到签离的要求并不高啊，人人皆可达到。是的，可实践中仍有人难以做到！不签或忘签的，让人代签的等不正常现象时有发生，为此，校方已决定将采用现代科技手段来考勤，以“刷脸”取代纸笔的签字。

如此“刷脸”做不了假的，这样做也能真正体现公平公正，但不知真正实行起来是否顺利？如愿？

出勤，当然是用人管理的一个重要方面。实际上，还比出勤更重要的课堂的质量和效率。这方面还缺少监管，或难以管控，只得各人依自身的态度和能力，凭着良心去做了！

2  驾车

周三，应某同学之邀，去扬州参加小范围聚会，这儿有六七人预备集中前往。是打车还是驾车？昔日同学今周总自告奋勇，这样吧，我来驾车，这车子够大的，你们一起坐车。

要知道，周总可是身价近千万，远近闻名的民营企业家，就因这份同学情，他放下老总的姿态，舍弃司机，放弃饮酒，更不计燃油费用，不顾驾驶的辛劳，亲自驾车载着我们几个，驶向数十公里外的扬城，当然晚饭后还得把人带回。

思来想去，现如今像周总这样的人，重情重义舍得大度奉献自我，多么难得，多么可贵，多么令人敬仰！

3  工资

与同事闲聊，算一算，感觉现在的工资真的不少了！按照现行发放标准，包括各种津贴补贴在内，年收入逾十万了。差不多属于安居乐业、衣食无忧的中产阶层！感谢党和政府对教育的重视，特别近些年对乡村教师的关怀，让我们活得有尊严有地位，充满幸福感。

然而你想过没有？颇丰的收入不菲的待遇，与我们本身所做的事、与承担的教书育人职责相匹配吗？

说实话，自己觉得得到的够多了，付出的还不够！需要继续奋斗，需要尽其所能，需要追求卓越，为了这份神圣的事业，也为了自己心安坦然！

4  学习

近日，跟学生讲关于“学习”这一话题，思想认识上也提高不少。

通常我们所说的学习，是指书本知识的获取，或者狭义的就是学生上学读书。其实学习具有相当广泛的含义，不仅是表现为接受与掌握，而且还表现为探究、发现、体验和感悟。通过学习，打开生命的视窗，充实生活点亮人生，增长才干造福社会。学习没有终点，学习伴随个人的成长，伴随我们每个人的一生。

就学生而言，学习包括知识的获取、能力的培养和如何做人这三个方面。

老师们是否都明白这些呢？教学不仅为升学，学生不仅为考分，应该还有其他！除了知识的传授，还有能力的培养，而发展能力是拒绝死记硬背的，是需要愉悦的氛围的，是有悖于牺牲健康为代价的。思维能力是一切能力的核心，表达能力又是思维能力的外化，所以我们都要重视学生的表达，在交流互动中锻炼和提高表达能力，在活动中发展和发现学生的能力，还需要发现和造就具有特殊才能的学生。

再说做人，教育学生做一个正直善良的人，做一个有益于社会的人。这需要教者率先垂范，需要弘扬正气，需要树立标杆引领众人。如何做人贯穿于日常生活之中，老师和家长的言行举止既是师长形象，起表率作用，同时也无形中接受学生的监督和评判。

人民教师，尤其是从事基础教育的老师，你的崇高与伟大、光荣与神圣，不是在你手下出了几个尖子生，而是面向全体，当好学生的人生导师，指引他们走向实现自我价值、报效祖国人民的光明未来！