字魂
字魂
大隐之象，化境之风，灵魄修仙，金躯入凡。当前，我们的中文教育，在发生着灵魂层面的变革。这不仅是中文自醒的结果，更是人类文化交融的趋势。
每一个时代都会出现在各个领域的主导者，他们的相同点都是具有一颗沉静的心，并对自己的时代特征具有清醒、清晰的认知。历史的规律，唯一不变的就是变化。创新思维与实践与时代的进步息息相关，而且，这种关联性只会加强，且绝不会减弱。分析与阐述这一点，对于习惯于用文字说话的人来说，实在的说它是一种人生与历史交付的使命。任何常识中普适性的进步，都离不开明知不可为而非为之而不可人的实践与著述。
当下是一个变革的时代，教育也面临着历史性的巨变，我相信这种巨变是历史的进步。因为教育的核心自幼儿教育到大学教育是一致的，那就是培养具有深厚核心素养的创新型人才。在这样的命题下，教育实践就自然生出相似的理念，即教育要走向以人为本，关注人性、人才、人心、人情，教育要走向个性化，探索生命、生活、生态、生长。教育要走向国际化，接纳交融、交往、交流、交换。在这样背景下，我们研究与设计的课程，必须旨在让学生与经典、思想、哲学、美学对话的过程中，提升学生的核心素养。以此打通学生融合学科、解读古今、驾驭中西的心窍，从而为学生的个性化、精细化、高端化发展提供更高、更广的平台。
一切的取胜，都是思想与价值观的取胜。思想与价值观绝不能简单的解释为方向的把握和先机的抢占，因为思想与价值观领域所覆盖的范围就是整个世界，也就说在思想和价值观里存在着一个完全不同的世界，她与现实世界有着紧密的关联性，但又不是完全的相同，或许这种不同之处看似非常微小，但又具有颠覆性的力量，比如方式的纠正和方向的微调。可正是这种细微的差别，却可以产生重大的变革。
几乎可以断定，之前我们对文字力量的估计，在一定程度和一段时间内是错误的。我们对她力量的估计过小，或者，我们甚至还浮在文字的表层，还没有感受到文字的真正力量。我们对文字本身的关注，或者过少，或者过多。过少让我们对她产生疏离感，认为她是神秘，这容易产生隔膜现象，过多则让我们对她产生沉溺感，认为她是自我，这容易产生自怜倾向。因此，我们需要认真探究自己与文字的关系。再者，如果我们只是认为文字创作的灵魂只是情感的抒发或者仅仅是游戏而已的话，那么文字就会被我们误读。因为在本质上，用文字去呈现一种存在，其实是在重造一个世界。无论是否同意，若是到最高境界的话，一定是这样的。因此，任何时代的任何人都不应该轻视文字和做文字工作的人。但是，我们必须承认的是，在通向文字灵魂的道路上，存在着千难万阻，并不是每个人都能达到那样的妙境。甚至，没有达到文字妙境人的言论会占上风，从而在一段时间内掩盖妙境真实存在这一真正存在的事实。
在这样一个节奏迅速且仍在加速的时代，人与人之间的交往，不会丢弃文字，反而会更加依赖文字，或者是文字的声音形式——话语。生活与工作节奏的加快，无形中拉开了人与人之间的空间距离，从而导致人对人近况的生疏。这必然使评价人产生一定的困难。所以，在这样的土壤中，自媒体应运而生。人会在别人评价自己不便的情况下开始对自己进行评价，而文字表述无疑是这种自我评价的最优方式，或最优方式之一。因此，我们会看到很多人的文章，有诗歌，有散文，有小说，等等。这种现象几乎在我们无意识的情况下产生的，产生的悄无声息，且合情合理。这就是当下的时代，而教育不可能脱离时代，而且任何时段的教育都不可以脱离自身所处的时代而把追赶时代的任务交给更高一级的教育阶段或者社会。
因此，我们必须要做一些事情来表明这样的事实是当下的时代。而且，我们有孩子为证，他们需要个性化的教育，他们呼唤个性化的表达。但这种表达，不仅限于文字或者话语，比如还有绘画、音乐、舞蹈、书法等。但文字一定处于根基的地位。
此时，我们需要唤醒美，这里，我们不仅要讲究道，还要讲究技，更要有一些寻美的实践。
江一
丁酉畅月
【作者简介】
江一，青年作家，诗人，中文课程设计师，原名金江昆，1988年生，2012年7月毕业于东北师范大学文学院，教育硕士，师从著名儿童文学研究专家侯颖教授，现为衡水市作协委员，河北衡水中学语文教师,《衡中诗韵》编委，著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》、诗集《桃花坞雨》、美学著作《美的唤醒》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等，指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》，并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》等。曾长期负责全国创新作文大赛的指导工作，并担任第十二届全国中小学生创新作文大赛河北省决赛评审委员会委员。