中考说明文七大题型及答题技巧

一.把握说明对象及其特征

1、指出说明对象是什么?

一看文题,二看首尾。三看内容。

2、概括说明的主要内容是什么?

A直接摘取中心句;

B联结并列文段首句归纳出一个主要意思;

C从各段落中归纳出说明内容。

3、说明对象的特征

事物的特征主要表现在结构、形态(大小、长短等)、性质(硬、软、冷、热等)、变化(动、静、快、慢)、成因(简单、复杂)、功用等等。

A标题中的修饰性词语。

B文章的开头部分。

C各段的开头句。

D要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。

二、理清说明顺序,明确文章结构

时间顺序:即以时间的先后为说明顺序。一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。

空间顺序:即按照事物的空间存在的形式,以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序,一般用来说明事物的构造或形态。

逻辑顺序:即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

常用的逻辑顺序:由表及里;由主到次;由局部到细部;由现象到本质;

由特点到用途;由整体到部分;由概括到具体;由原因到结果。

事理说明文多采用逻辑顺序,事物说明文多采用空间顺序,时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到。

  说明文结构

总分式:这种结构大体有三种形式:1总分式2总分总式 3分总式。

递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。

三、辨别说明方法,分析说明作用及效果

答题模式:运用了—的说明方法,准确地/具体地/生动地/ 清楚地说明了—(说明对象)的—特点。

A“列数字”:具体、准确、科学地说明了事物……的特点

B“作比较”突出、强调了事物……的特点。

C“打比方”:生动、形象说明了事物……的特征,通俗易懂,增强了文章的趣味性。

D“举例子”具体、形象、准确地说明了事物……增强了文章的可信度。

E“作诠释”对事物的特征、事理加以具体的解释说明,通俗易懂地说明了事物……的特征。

F“下定义”科学、准确、简明地揭示了事物……的本质属性。

G“分类别”这种说明方法层次分明、条理清晰地说明了……的特征。

H“引用” 文章开头还起到引出说明对象的作用。引用谚语、俗语、古诗文, 使说明更具有权威性,增强说服力,趣味性,激发读者的阅读兴趣。

I“列图表”直观、形象清楚、一目了然。

J“摹状貌” 形象化的描摹事物的形状、体貌。使说明的事物更生动、形象、逼真,使人印象深刻。

K 区别“下定义”与“作诠释”

下定义 要准确简明,概括性较强;即定义的对象与所下的定义的外延要相等。

作诠释 不要求完整,只要揭示概念的部分内涵。注重说明外观的表象、性质和特点。

四、说明文语言的准确性、严密性、科学性。

主要表现在:通过对说明对象进行精确的修饰、限制、补充,甚至以模糊词语(如:基本、大约、比较、一般、大多数、左右、主要等)来达到准确说明的目的。特别要注意表示时间、空间、频率、范围、程度的有关词语的作用。

考查方式:

1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。

对策:a、找有精确数据的句子;b、找有概数的句子;c、找使用限制性词语的句子。

2、加点词语能否删掉,为什么?

对策:a、表态(“删”还是“不删”);b、定性,如:“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰;“大约”、“可能”、“左右”等表估计;“多”、“有余”等表数量。C、若删去意思就变,不符合实际,太绝对了。d、“××”词体现了语言的准确性。

3、某个词语能否替换文中的某词?为什么?

对策:a、不可以;b、原词的意思和内容是;c、所换词语的意思和内容是;d、换了后意思有何改变,不符合实际。

4、加点字作用。

对策:抓住说明文语言准确这一特点答题,格式:准确、生动、形象地说明了事物××的特征。

5。“××”词好在哪里?

答:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

6。某词和某词能否换调换位置?请说明理由。

方法:

A不可以

B两词的意思或内容分别是什么;

C两词存在先后、递进、因果等顺序或关系。

D换了之后不符合实际。

五、标题的好处 开头的作用

[设问句—引人思考]

[比喻拟人—生动形象]

[故事—增强可读性,激发读者兴趣]

[诗文—增强文学性]

1标题的妙处:

A点明了说明对象 B题目形象生动,能激发读者的阅读兴趣

C概括了文章的主要内容 D富有诗意,增强了文章的文学性

2开头作用有:

A引出说明对象什么 B引发读者兴趣 C引出说明的内容

D引发读者思考 E引起下文

3结尾作用有:

A总结全文 B提出一些希望、展望、思考、预测等。

六、准确筛选、提取信息、归纳概括。

技巧:

A目的明确(让筛选什么);

B确定筛选信息的方向、标准、范围;

C正确理解所找信息的内涵,从而决定取舍。

D答案一要从文本中寻找或从文中归纳。

七、联系实际 拓展延伸

开放性试题,一是归纳或提出文中观点;二是就文中观点联系实际;三结合链接材料发表自己的看法。(忌脱离文意盲目乱说)

说明文阅读、解题步骤:

1认真审题,把握题干中的重点信息,迅速找准解题的方向。

A注意题干中修饰、限制性的词语。

B明确括号中的要求。

C理解题目意思和考点所在,避免盲目性。

2带着问题,回读文章,在文中寻找解题的思路或答案。

在第一遍通读全文时,我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。这样,在我们回答问题时候,再回读文章时,就能很快找出答题的范围和对应句,以帮助我们快速解题,写出答案。

要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。

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