以教师为天职的人，该如何教育学生？

在今年，教育话题一直是一个讨论的热点。“双减”政策下，取缔了不少教育培训机构，更多的家长期望和密集的教学任务又回到了学校教师的身上，上班时间延长、校长教师轮岗......一线教师们面临的压力更大了。社会大环境的改变，促使家长、学生和教师之间的关系发生了新的变化，为人师者，又该如何自处呢？

教师节的今天，我们来谈谈教师和教育的话题。以教师为天职的人，该以何种形式做教育？如果不以成绩论英雄，那么在教育过程中，我们怎么知道什么才是最重要的？

以下是三位教育工作者的演讲分享。在此，我们并不设立一种标准，或者标榜一种行为，而只是提供给大家参照和思考，针对上文提到的问题，希望这些演讲的片段能为大家带来一些启发。

兰会云

山西省朔州市朔城区一中教师

教育就应该教会学生表达爱、赞扬美。

很多年后，我们所教的所有东西、他们高中所刷的所有习题，大部分会被他们遗忘。但我依然坚信，那些美丽的烟花可能会一直埋藏在他的记忆深处。

 Lisa Goldman 

耶鲁女性组织YaleWomen创始人

管理&教育咨询顾问

教育的态度比教育内容更重要。

一项研究表明，给学生的学业上带来变化的，不是因为那些学生自己身上有什么特别的地方，完全是因为老师的期望对学生产生了影响。

吴子健

上海包玉刚实验学校校长

教育不应止于课堂。

学习不只是在四面墙之内的空间，课外活动也是学生自身的一种延展。

编辑&版面 | 余冰妤

剪辑 | 唐盼盼

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每周评论区，被zan最多的评论者，将获得造就送出的书籍一本。本期推送的赠书书目为《大脑天性：创造高效心智的人生指南》，它由[英]约翰·沙利文和克里斯·帕克合著、由机械工业出版社于2021年出版。

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