“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休”，学校干部并不是“官”，没有你想象的那样都“抢着当”

【平湖一柱 第1245期】

【核心提示】“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。”学校干部，并不是“官”，也没什么“好处”，没有你想像的那样抢手……

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近日，有网友发帖称，常州市武进区某实验小学一名女教师任中层副职仅仅两个月后就晋升副校长，疑似“火箭式提拔”，违背了提拔干部德、能、勤、绩的基本标准，会影响普通教师的积极性。校方回应称，此举为大胆启用年轻干部，任用流程符合组织程序，希望大家能够理解教育系统在用人制度上的改革创新。

常州该学校这次干部提拔之所以引发争议，不仅是干部任用合不合规、创不创新的问题，而是在不少人看来，学校干部好像还是一块“肥肉”。

而其不知，学校不是行政单位，而是业务部门，实行的不是“职务工资”而是“职称工资。

一名教师工资待遇，不是“干部级别”越高，工资越高，而是其职称越高，工资越高。

在学校，最起码是在我们这个地方，学校干部都是“义务劳动者”。

迄今为止，我从教34年，任干部32年，当过教务副主任，主任、业务副校长，工资一点不多，待遇一点没有，课一点也不少教。

有一次，有个领导问我做副校长还兼课吗？我回答说“不兼课！”

领导听了脸上不太高兴：“我听说学校不是教师紧张嘛？你咋不兼课？”

我笑了笑说：“一般老师教两个班英语，我也教两个班英语，和老师一模一样，兼什么课呢？我是在兼副校长啊！”

我做了三十多年的学校“干部”了，和教师一样任课，一样批改作业，一样辅导学生，学期学年终了，和教师一样按教学成绩进行评估。

有一年，我们学校因教育教学成绩突出，教师节镇政府给发奖金。在奖金分配时，我向校长提议，学校业务干部（比如像我哈）是不是可以附加一点？

校长一脸严肃地说：“那样和老师们不好交代啊！”

做了这么多年的“干部”，从来没有觉得学校这个干部是个“官”、有什么权利、有什么好处？如果说非有，那就是起得比老师们早，睡得比老师们晚，干得比老师们多！

有人当然会问，那你为什么还要干？这个问题问得好？

为什么还要干？我觉得有这么几点：

第一，是服从学校工作安排——这不是唱高调，真是这样想的。大家想啊，我现在都已五十好几的人了，过去没“求过前程”，现在更不“求”了，因此，没有必要唱高调，当然，思想觉悟高不高不知道，反正一辈子都是这个样子过来的。

第二，在我的观念里，学校选你当干部，是因为认可你的业务能力，证明你还行，优秀的教师不一定都去当干部，但学校作为业务部门，干部却一定是优秀教师才行，否则，你如何管理、指导教师教育教学呢？从这一点上来说，也算是虚荣心作怪吧！

“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。”学校干部，并不是“官”，也没什么“好处”，没有你想像的那样抢手……

近几年，有不少地方，把干部和教师区分开来，教师才是“一线”，干部不算“一线”了，在评优树先，职称评聘等方面都给了不少限制，很多“头脑清醒”的优秀教师，对干部更不“感冒”了。

现在，我们这个地方，就有不少年轻教师辞去了“干部”，专心从教，从个人角度上来说，这本没什么不对。但是，学校要不要管理干部呢？一所学校如果所有教师都不愿做干部，那将会是什么样子呢？

我现在把问题提出来，供那些对“干部”有看法、认为“学校干部”不是一线教师、对评优树先、职称评聘等问题建议对干部进行限制的领导者们思考，并期盼他们早日想出一个解决的良方来！

（作者，李玉柱，本文为 平湖一柱 原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）