幼儿园最美幼师，美在哪里？
果雪儿中国特色学前教育
只争朝夕，不负韶华；
为党育人，为国育娃。
第37个新中国教师节来临之际，果雪儿一篇文章《心怀“国之大者”，勇做中国特色学前教育的“国之达者”》，赢得了很多幼儿园园长、幼师及社会各界朋友的热烈关注，也在果雪儿“幼师抱抱团”的一个个社群里面，产生了广泛的反响。
很多一线幼师指出，其实，果雪儿所说的学前教育的“国之达者”，就是新时代的最美幼师。
文章之中，果雪儿是这样为幼儿园的“国之达者”下定义的：
“中国特色学前教育的'国之达者’，就是坚定中国学前教育自信，坚持中国特色学前教育发展道路，坚守蒙以养正、爱国育人的中国学前教育初心使命，热爱幼教、热爱幼儿，不断强化师德师风建设，不断提高学前教育职业的专业素养。”
可以看出，幼儿园里面的“国之达者”，“达”于心，“达”于身，“达”于行，“达”于日积月累的岁月检验。
同样的，幼儿园里面的最美幼师，也是美在心、美在身、美在行，美在日复一日的幼儿园金色岁月里。
最美幼师，美在心。
中国现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴，在他的《活教育的目的》中，这样写道：
“活教育的目的就是在做人、做中国人、做现代中国人。”
斩钉截铁，表面立场和态度。中国特色的学前教育，不能苟同于其他的国家，要有自己的特性。
童心向党，快乐成长；
幼师向党，指引方向。
对于新时代的幼教人来说，我们不仅要传承活教育的理念，更要坚定不移地坚守这样一份爱国爱岗、敬业诚信的初心，做一个品德高尚的人，做一个纯洁干净的幼师，做一个坦坦荡荡无私奉献的现代中国幼师。
幼儿大世界，园所大舞台。
本来向阳开，何处染尘埃。
果雪儿衷心祝福我们每一位园长、幼师，坚守初心，不忘使命，自觉做幼儿健康成长道路上的启蒙者和引路人。
最美幼师，美在身。
陈鹤琴在谈到中国教育的唯一特点“做人、做中国人、做现代中国人”时候，提出了起码要具备的四个条件。
第一个条件是要有健全的身体；
第二个条件是要有建设的能力；
第三个条件是要有创造的能力；
第四个条件是要能够合作。
四个条件，涉及到了身体健康、能力建设、团队合作，就是在我们今天来看，都是非常基础而重要的。
就拿第一个条件要有健全的身体来说吧，又有多少幼儿园的教师真正把自己的身体健康当做一回事呢？幼儿园的教师都不能真正地爱护自己的身体，都不能养成健康的生活方式和健康的生活习惯，又怎么能够以身作则引领小朋友的健康生活养成呢？
果雪儿在全国范围内率先掀起面向幼师的中医启蒙，就是为了让我们的每一位幼师都能够真正健康起来。
所谓，有了真正健康的幼师，才可能有真正健康的幼儿；有了真正健康的幼儿，才可能有真正健康的小学生，才可能有真正健康的中国的未来和希望。
最美幼师，美在行。
幼儿园的工作，大多是非常琐碎、不起眼的，也是非常紧张、忙碌的，同时对专业素养的要求也非常得高。
很高兴地是，这几年来，在我们的幼儿园里面，涌现出来越来越多的“最美幼师”。
她们有着较高的专业素养，在科学保教的工作中，踏实规范，起到了很好的示范、带动和引领作用；在中国特色的学前教育教研中，能够积极学习，在传承的基础上积极探索，锐意进取。
果雪儿在面向一线幼师的指导服务过程中，就发现了为数不少的这样的“最美幼师”。
她们积极学习幼儿传统文化蒙学教育，积极专研幼儿中医启蒙健康绘本教学，能够在果雪儿与幼儿园负责人的统筹下，综合运用绘本教育、合一操、传统游戏、吟诵、讲故事、角色扮演的方式方法，灵动活泼地开展富有中国特色的学前教育教学活动。
最美幼师，美在日复一日的幼儿园金色岁月里。
春风化雨也好，阳光灿烂也罢，桃李不言，最美的幼师扎根幼儿园，一分耕耘一分收获，十分耕耘十分收获，百分耕耘百分收获，万份耕耘万分收获。
一个个幼儿欢乐的脸蛋，一个个幼儿茁壮的身影，就是最美幼师最大的收获和成就。
最美幼师，把最温柔的情话留在了幼儿园；
最美幼师，把最美的情书写给了岁月、孩子和祖国；
最美幼师，果雪儿把这一篇文章，写给您！
注：此篇为果雪儿“中国特色幼教最美幼师”第一篇，下一篇为《最美幼师应彩云，究竟美在哪里？》，敬请期待。