墨海情缘——记安徽省著名书法家张海彦先生
文：刘殿才
在电脑前，当我无意点击到安徽书法家协会会员名单时，突然出现“张海彦”三个字，引起了我的注意，难道这是我以前认识的那位“四宝斋”书画社主人张海彦吗？
第二天，我正好路过“四宝斋”书画社门口，不由自主地走了进去，一眼便看到张海彦先生正在案前全神贯注地写字，案头堆满了书籍和飘着墨香的作品
第三天，他正在书写的“厚德载物”条幅，四尺两开大小书体瘦劲坚挺，典雅有神，秀丽多姿，特有“启功体”的风格和味道，无不令我吃惊。我问张海彦先生：“不知你什么时候开始练起书法艺术了？”张海彦回答：“我练习书法30多年了”。由此我断定，眼前的这位张海彦正是省书协中的张海彦。看一眼他放在案头的名片，立刻引起了我对他刮目相看。
说实话，我认识张海彦先生近20年了，大概是经我的同事著名书法家张传亭的关系，知道张海彦先生是装裱书画的行家里手，阜阳市许多书画爱好者需要装裱作品，都到四宝斋书画社找他。
我在采访张海彦先生时，他粗略地向我介绍了自己与书法结缘的经过。
张海彦家住颍泉区宁老庄镇的姜堂，1972年出生于一个普通劳动人民的家庭，其自幼迷恋书法，父亲深受不识字之苦，宁肯省吃俭用，也要供儿子上学读书。农民看重读书人，学校大都注重书法教学。让张海彦难忘记的是小学三四年级，学校开设有书法课，老师常把书法好坏看成一项重要教学标准，张海彦在老师的指导下，大字作业总是画了不少红圈，有时满纸红圈更激起他的兴趣，逐渐养成了对书法的酷爱，去争取更多的红圈。
下午放学后的许多时光，一回到家，不用父母督促，张海彦就根据老师在仿课上的要求，练正楷、柳体，老师发现他写的字比别的同学越写越好，受到的表扬也越来越多。十二三岁时就给左邻右舍的村民写春联，初中没毕业，张海彦书写的春联就可拿到姜堂集上卖钱了，每年卖春联的钱不仅够交学费的，甚至买学习用品的钱也不用向家里要了。
1989年，张海彦高中毕业后，放弃了继续升学的机会，来到阜阳市二伯的“文化斋”书画装裱店学起了书画装裱艺术。在二伯的店里，他在学习揭裱技术时，同时也使张海彦与许多书画名家有了更多的接触，他揭裱过许多古代书画名家的作品，如宋徽宗写的字和画的《雄鹰图》，刘墉的字和当代书画家范曾、刘炳森、启功等许多作品。开阔了不少眼界，耳濡目染，不仅使张海彦学习装裱技术更加用心，同时也激起了他继续练习书法的积极性。
明代大书法家丰坊在《童学书程》中说：“学书之序，必先楷书，楷书必先大字。楷书既成，乃纵行书，行书既成，乃纵为草书。”张海彦牢记丰坊的话，从书店购买了《柳公权楷书教程》、《颜真卿书法技法》、《常用字字帖》、《欧阳询楷书教程》等字帖，利用学习装裱书画之余，临摹名家碑帖，废寝忘食，信笔涂鸦，飞龙凤舞，尽情挥洒，书写的作品 有明显的个人风格，书法技法也有了一定的提高。
1991年，张海彦学会了揭裱书画技术后，离开了二伯的“文化斋”书画装裱店，在阜阳市解放大街创办了一家“四宝斋”书画社，从此有了自己的一片新天地。随后他怀着极大兴趣，又拜在市委宣传部任职的著名书法家张传亭先生为师，一边开店一边练习书法。从此，他把向张传亭学习“启体”作为自己努力的方向。
大家熟知，我国著名书法家张传亭先生，师承启功先生，为启功高徒，他告诉张海彦，启功是我国著名的教育家、国学大师、古典文献学家、书画家、文物鉴赏家，他的书法艺术超凡脱俗，富有创意，在海内外都享有极高的声誉。启功先生的书法在专业领域有着重要地位，深受大众喜爱，其根本原因是既传承了传统书法的精华，又融合了时代精神，既趋于平正可识又富有艺术特征，是常人不足以达到的艺术境界。
张传亭先生结合自己40多年学习“启体”书法的经验，深有体会的对张海彦说，书法是一种艺术，同时首先是一种技术，技术需要练习，艺术需要升华。
一般人学书法都是从写“九宫格”或“米字格”开始，启功老先生经过长期揣摩，发现问题就出在这个分格“等份”上。因为每个字的“重心”不一定都在“中心”点，而是在距离中心不远的四角处，还推算它们之间的比例关系正符合所谓的“黄金分割法”，所以，不能把每个字都一个模式地上下左右分为“等份”。于是启老先生常用一个更为符合字形结构的划分法，这便是由启老先生首创的“五三五”不等份，这种字形上下左右的分量较大，中间的分量较小，而不是“九宫格”那样的“九等份”。“五三五”不等份结构字体，便是启老先生独创的“启体”书法。
“启体”之所以达到如此高的水平，受到大家的青睐，就是因为他掌握了字形结构重点，“重心”突出了，写出字正如一些名家评论指出的那样，不仅是“书家之书”，更是“学者之书”，“诗人之书”。
常言道：“师父领进门，修行在个人”。张海彦从书店购买了《启功絮语》、《启功书法集》、《启功联语墨迹》、《启功楷书·真书·行书·草书千字文》、《启功书法技法训练》等字帖，克服畏难情绪，有的放矢，为尽快认识和把握启功书法的风格，走进启功，徜徉在墨池边，深挖细研，循序渐进，加强对启功书法风格和艺术思想的学习，凝神静思，领悟自然，一笔一笔地琢磨，一个字一个字的练习，对启功书法用笔、用墨、点画和结构方法做系统分析，拓宽视野，找出“启体”楷书、行书、草书在体格上相似之处，相近处，不同处，认真思考和探索，根据“启体”笔圆架长，重心平稳，每个字长短、粗细、干湿、曲直、浓淡、斜正等方面的极尽变化，学习启功的中锋立骨，侧锋取姿，以中锋为主，侧锋辅之的用笔和保持腕平、掌虚、笔杆直的执笔方法。
张海彦一练就是几个小时不休息，临帖临的分毫不差，练字练得有模有样，写出的字线条流畅稳健，笔势连贯，气韵生动，俊逸多姿，明快雅致，大有“启体”含蓄典雅，刚柔相济，形神兼备，赏心悦目的艺术效果。
中国书法家协会会员，阜阳市书法家协会秘书长张华东先生评价说：“张海彦学习书法有较好的基础知识，作品所表现的是比较轻松自如的，更没有当今书坛所透出的急功近利的浮躁感，迎合了广大百姓的审美需求，因此，倍受广大书画爱好者的喜爱”
著名欧体书法家，阜阳市政协委员会常委徐家森认为：“张海彦的书法创作学'启体’重体统，尚功力，雄健潇洒，独具风韵，魅力四射，走下去前途光明”。
在采访快要结束时，张海彦告诉我，学习“启体”，入贴难，出贴更难，要形成自己的风格更难上加难。
张海彦表示要继续学习并发扬光大“启体”，不仅要学习启老的书法技巧，更要学习启老的做人做事，提高自己的做人品味。
委员会常委徐家森认为：“张海彦的书法创作学'启体’重体统，尚功力，雄健潇洒，独具风韵，魅力四射，走下去前途光明”。
在采访快要结束时，张海彦告诉我，学习“启体”，入贴难，出贴更难，要形成自己的风格更难上加难。
张海彦表示要继续学习并发扬光大“启体”，不仅要学习启老的书法技巧，更要学习启老的做人做事，提高自己的做人品味。