新时代劳动教育的价值诉求、理论逻辑及其实现路径

1.《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

2.数字劳动是身体隐退的非物质制造的新型劳动方式

—摘自舒清雅，杜尚荣（贵州师范大学）