“郁达夫杯”二等奖作文 || 永兴中学 李幼薇《悬崖》
第三届“郁达夫杯”
现场创意写作大赛—二等奖作文
初中组作文题目
新几内亚与澳大利亚之间有一个叫哥莱特·巴里的大珊瑚岛。一个叫阿鲁·奈汀盖尔的人和他的儿子到过那里,他们发现,在长达三千公里的巨大珊瑚礁的内侧,竟是一个平静安谧的海湾!水母类的海洋低等动物在海水中悠然地摇曳着。简直令人不敢相信,这海湾的咫尺之外,就是狂风恶浪和被潮汐冲刷的珊瑚礁岩。看起来是难以生存的环境，实际上连低等浮游生物都能自在地生息着,它们生机勃勃,闪耀着生命的光辉。那里已被开发为旅游地。导游向旅游者们这样介绍:“岛内海湾里的珊瑚,由于没有生存竞争而纷纷死亡。然而外侧的珊瑚被海浪冲洗,与海潮相击,在与海的搏斗中成长繁殖起来,成为今天的珊瑚礁。世界上的一切生命不是都遵循着这样的规律吗?”是的,人生正是由于日复一日地与精神压抑和各种苦难相斗,才获得了自己的进步。
请以“压力”为话题,写一篇不少于800字的文章，可记叙经历,编写故事,发表议论抒发感受,文体不限。如以诗歌当时呈现，不限行数。
悬崖
永兴中学 八（5）班 李幼薇
自然有千亿年的修炼，故而使得生命无穷极的循环，如玉落珠盘，声声清脆，阵阵瑟鸣，演奏出最有力的强音。
鹭鹰者，猛禽也。金爪利，啄如钩；眼如炬，翼遮空。鸢飞戾天者，高空之魂也。然幼时的鹭鹰，却脆弱如鸡，全靠亲鸟衔食喂养。
古时一村庄里，有户人家在山上发现一只坠落的小鹰，奄奄一息，那户人家于心不忍，便带回去与一窝刚出壳的小鸡一同哺养。
鹰的伤渐渐养好了，不过它也却忘了自己是一只鹰，开始模仿鸡的行为、鸡的鸣叫、鸡的形态。
物种自古而来的规律又怎能颠覆？
它笨拙的模仿家鸡鸣叫声，听起来却嘶哑粗糙的像一曲葬歌；它别扭地模仿鸡的行为，渴望融入其中去，但家鸡们却和它划清界限，还常欺负它。
曾经叱咤风云的高山之主，此刻屈辱至极。
村里的人也议论纷纷。
“这哪是鹰啊，这连鸡都不如啊！”
“你怎么不飞走啊?我听父亲说，鹰是很厉害的动物，你受了冷落，为什么不飞走啊？”一个小男孩攀着棚栏惦着脚问它。
或许它不懂人类莫名其妙的语言吧，它恍若未闻。或许，鹰是隐忍的。
那户人家也后悔了，村里人在他们带回鹰后一直没消停过，背地里有多少人嚼着舌根。
终于有一天，好心的人家忍不住了，贴了告示，想请村里人出出主意，怎样才能使鹰重上蓝天。
所有人都觉得那户人家带回鹰就是错误的选择，这违背了自然法则，一代天骄就是死在那个幼年，也比现在要强得多吧？这个布告一贴，所有人都来出主意，可惜没有可行的。
正当众人一筹莫展之际，村里年长的老人突然说：“鹰交给我吧，能不能重返天空，看它自己了。”人家正好想抛掉这个烫手山芋，正求之不得。
老人把鹰带到一片悬崖边，把它扔了下去。
鹰开始惊恐不安，但坠落的过程中，它的血液燃烧起来，多年潜藏在身体中的一连串生物密码，突然被热血解封了。
它想起它是什么了。
它是……
鹰！
它眼底也燃起火光，在马上落地的一刹那，它一声长鸣，翅翼扇起狂风，直冲云霄。
鹰击长空，气流汹涌。
它尽情盘旋，每一根羽翼都闪烁华贵的光泽。
它的生命在一刹那，被死神擦亮了。
如同一位流亡的君主，它高傲地鸣叫一声，转身离去，直到变成远方的一个小点，它再没回来过。
精神压力和苦难，往往是生命里的沉香。有的人能坦然面对，像对老朋友一般；有的人，却视而不见，怨天尤人。
当你感到孤身面对世界时，压力袭来，不要躲避，不要想你是否值得付出多少努力。
给自己一片悬崖，让生命里的沉香更香！
老师点评
好的文章往往需要文气。文气，指贯穿在文章里的气势，也指文章所体现的作者精神气质。文章一开始就用“玉落珠盘”的音韵描述出生命的张力，如命运交响曲中的第一声撞击，令人血脉扩张。随后平和地追述误入鸡群的鹰，让紧张的情绪倏而缓和，用鹰学鸡的生活方式，表现了生命的平庸无显。然而想做家禽的生活却不得的鹰终于受人唾弃，杀死了鹰想成鸡的一员的愿望。文章再次起波澜，鹰的命运必须在悬崖上的一跃才能体现出来。此时文气冲天，矢志不渝的生命哲学从这里诞生。
“精神压力和苦难，往往是生命里的沉香。”细细咀嚼，我们仿佛看到了生命开始的那一声啼哭，这或许就是那悬崖上的一跳，惊醒着每一个来到人间的生命！
“给生命一片悬崖”，或许就是这篇文章的魅力所在。（指导老师：徐军）
作者简介
////////
脑洞黑客，喜欢偏锋入境，故平时作文常常跑题。写文喜欢将剧情吊在钢丝上，反反复复，跳跃级进。我眼中世界上的每一笔浓墨淡彩，正如我文中写的那只鹰。文中鹰是幸运的，它等到蜕变的契机，如果你现在遇不到的话——自己给自己一个契机吧。
欢迎在下方为获奖小作者点赞评论！
文章打赏收入归小作者所有，后续活动发放！
已经刊登初中组获奖作品
●End●